广东省清远市清城区高二上学期期末考试A卷语文试题含答案

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1、广东省清远市清城区高二第一学期期末统考（A）卷语文试题（本卷满分150分，时间120分钟）第I卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下而的文字，完成1〜3题。表人流行词语探微刘峰在近儿年的流行新词语中，反映社会多元人群的新词语逐渐增多，其在语言结构、语义表达、产生机制等方面都具有鲜明的特色。表人流行新词语是流行新词语中的一个小类，表示具有某一共同特征的一类人，具有鲜明的类指化特征。如“高考移民”“宅男”等。此外，表人流行新词语具有信息浓缩化的特点，用一个词就能表达一般要用几个词、一句话甚至几句话才能表达的语义，更符合语言的经济性

2、原则，也便于人们记忆。例如，“高富帅”“〜控”等。从语言结构特征看，表人流行新词语可分为两类。一类以“成群”的方式出现，形成一个个表人流行新词语词群。例如，〜族（蚁族、裸婚族、啃老族），〜控（微博控、网购控）等。每一个词群，都可归纳为一个构词模式。另一类则以单个词语的形式出现，如“草根”“土豪”等，与第一类词相比，该类流行词语数量较少。从表达色彩看，大部分表人流行新词语的感情色彩浓厚，具有浓郁的时代气息与时尚感。很多表人新词语Z所以能够流行，很大程度上在于它们极富表达的感悄色彩，如讽刺、戏谑等，不一而足。表人流行新词语的产生途径多种多样

3、。“闺蜜”是通过简称（闺中密友）及谐音（闺密）两种方式创造出来的，“草根”和“炮灰”是通过借喻产生的“旧词新义”，“粉丝”是音译外来词，并和汉语已有词偶合。在表人流行新词语中，有两种词语衍生方式非常突出，即词语模造词和借用外来词。李宇明先生曾指出，当前大多数新产生的词语，都有一个现成的框架背景，这一框架就像是造词模子一样，称之为“词语模”。词语模能批量生产新词语，并使其所生产的新词语形成词族。上文所列举的每一个表人流行词语词群，都是由相应的词语模衍生出来的。词语模造词实际上就是一个类推过程，体现了语言的经济性原则。汉语创造新词的方式主要

4、有两类：一是利用汉语屮现有的构词材料和规则创造新词，二是借用外来词。在解决有限的词汇与众多新事物、新概念Z间的矛盾时，借用外来词无疑是一种行之有效的方法。随着近年日本动漫、游戏等在中国的流行，不少日语中的表人新词语也随之进入汉语。如“正太”“达人”等皆來自日语，词语模“〜控”最早也源于日语。当然，汉语在引入这些外来词吋，会根据汉语词的构造、表义特点进行一定程度的改造。表人新词语的流行与当前的社会文化心理密切相关。在信息数量tl益膨胀、传播手段不断更新的当下，社会心理主要表现为人们的趋同、从众以及追求新异的心理。例如，当“剩男”“剩女”得

5、到了大众的接受和广泛传播后，只要社会中出现具有某些类似特征的人时，人们就倾向借“〜男（女）”这一形式來表达。人们対新异的词语和表达方式有着极强的心理需求，倾向于不断创造新形式或新意义的词语来满足语言交际tl益精细化的需求。如“女汉子”“伪娘”等。从表面上看，这种求新求异与求同从众心理是矛盾的，其实这正是人们语言文化心理复杂性的独特体现。一方面，当人们认同某些新词语时，就会尽力模仿，达到趋同；另一方面，为了追逐新潮时尚，人们会在模仿的基础上不断推陈出新，尽力求新、求异。表人流行新词语既是一种语言现象，又是i种社会文化现象。当然，这类词语在

6、快速发展中也带有很大的随意性、主观性，存在一些不健康的现象。哪些词语能够继续使用下去，哪些应当被淘汰，除了有赖于语言发展规律和交际实际需要Z外，也需要大众传媒等社会力量加以理性引导。1•下列有关“表人流行词语的特点”的理解，符合原文意思的一项是（2分）A.表人新词语是指在汉语新词语中，由表人的语素构成的新词语，表示具有某一共同特征的一类人，如“老王、小张”等。B.表人流行新词语折射了当前社会现实和大众心理诉求，满足了当前社会指称各类人群精细化的需求，具有信息浓缩化特点。C.从语音特征角度，表人流行词语可以分为以“成群”的形式出现和以“单

7、个词语”形式出现这两类。D.表人流行词语具有浓厚的感情色彩和浓郁的时代气息与时尚感，这是它们能够流行的原因。2.下列理解和分析，符合原文意思的一项是（2分）A•借用外來词是人们解决有限的词汇与众多新事物、新概念之间的矛盾的首耍选择。B.“草根”和“炮灰”这种通过引申方式产生的表人新词更能刺激人们对词义的联想和想象。C.人们为了追求交际过程中的经济性原则，利用现有词语模完全创新生产出大量表人新词。D.表人新词语满足了人们的某种社会心理需求或情感表达，在记录社会生活的同时，也被赋予了丰富多彩的社会意义。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确

8、的一项是（2分）A.表人流行新词丰富了现代汉语表人词汇系统，是当前大众语文生活中一种鲜活、引人关注的语言现象。B.吸收外来词可以丰富和发展汉语词汇，增强汉语的表达能力，体现了汉语强大的包容性，但在吸收的同时