打造核心竞争力争创一流干部短期培训

打造核心竞争力争创一流干部短期培训

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1、打造核心竞争力争创一流干部短期培训作者:欧亚平来源:学习时报2010-9-20随着广大党员干部文化素质提高和学历层次提升,党校函授教育历史使命基木完成,经中央党校校委研究,2008年,中央党校函授教育停止招生,中央党校函授学院的工作开始进入学历教育收尾阶段。与此同时,中央党校校委积极落实党中央提岀的大教育、大培训的重大决策,结合当前经济社会发展新形势的需要,认真研究确定函授学院的转型发展道路。2009年3月26H,中央党校校委研究,由函授学院统一承担全校计划外班次的培训任务,充分利用中央党校优质资源,按照屮央提出的联系实际创新路,加强培训求实效的要求,不断加大干部教育培训的

2、改革创新力度,努力贴近社会实际,贴近学员需求,办出特色、办出品牌、办出水平,开创干部教育培训工作新局面。开展短期培训工作,是中央党校校委做出的的一个重要决定,是紧紧围绕党和国家事业发展的现实需要,紧紧围绕继续大规模培训干部的战略任务作出的重要举措。中央党校校委明确定位:干部短期培训工作,是党校教育的有机组成部分,是党校常规班次的必要补充,是多渠道培训党员领导干部的有效形式。中央党校校委希望,通过开展短期培训,能够进一步合理配置资源,努力开拓进取,不断探索规律,充分挖掘潜力,在课程内容上发挥先导作用,在培训方式上发挥创新作用,在教学管理上发挥示范作用,办出特色,办出品牌,办出

3、水平,更好地为科学发展服务、为干部成长服务。、充分调研,努力探索,积极做好干部短期培训开展前的各项准备工作1•充分开展调研工作,研究确定工作思路。我院认真贯彻校委决定,为了全面了解全国干部短期培训T作的发展现状、干部需求等各方面的情况,我院领导班子成员带头深入各类培训机构办学一线,加强调研。全院迅速成立了三个调研组,分别由院领导班子成员任组长。一组先后赴井冈山干部学院、浦东干部学院,浙江、宁夏等地开展调研;二组先后赴山东、陕西、延安干部学院,甘肃等地开展调研;三组先后赴国家税务总局党校,江苏、上海、海南等地开展调研。通过实地察看、现场体验、召开座谈会、收集办学资料等形式,充

4、分了解各类培训机构开展短期培训的培训对象、培训内容、培训方式、师资选聘、学员管理、收费标准等各方面的情况。通过调研工作,结合自身实际,我们研究确定了精心打造、量身定做、以人为本、按需培训,既满足广大干部实际需求,又体现屮央党校特色的办学思路。2•努力加强制度建设,进一步规范干部短期培训工作。为了实现短期培训工作的规范化和制度化,我院根据《中国共产党党校工作条例》和《干部教育培训工作条例(试行)》,结合屮央党校工作实际,代学校草拟了《中央党校短期培训管理办法(试行)》,对我校短期培训的目的、性质、意义、对象、学制、内容、管理等作出了明确的规范和规定,通过制度来规范和提升中央党

5、校短期培训工作,力争走出一条适应干部实际需要、具有屮央党校特色的短期培训新路子。《管理办法(试行)》根据校委会议审议的意见,进行了修改,以中央党校文件的形式印发全校。《管理办法(试行)》的制定和印发,为进一步规范我校干部短期培训T作奠定了坚实的基础,也为相关T作的顺利展开确立了依据。3•积极申办有关手续,为规范办学奠定合法基础。为保证短期培训工作合法合规,我们主要做了两项工作:一是向中编办申请增加开展“短期培训”项目。2009年4月13日,中编办正式批复,赋予我们开展关于党员领导干部短期培训的资格和职能。二是向国家发展和改革委员会申报调整原有的短期培训收费方式和收费标准。2

6、009年9月4日,国家发展和改革委员会正式批复,同意我们按照发改价格[2003]1011号文件精神执行。短期培训职能和收费许可手续的办理,标志着我们的短期培训工作纳入了规范化、法制化的轨道。4•进行机构和人员调整部署,加强短期培训工作队伍建设。根据工作需要,我院分别设立了中央(国家)部委机关领导干部培训室、地方党政领导干部培训室、企业管理人员培训室三个工作部门,承担相应的职能和培训任务。同时,我院顺利完成对外培训中心的合并工作,并将有关人员进行了妥善安置,使每个同志都充分发挥出积极作用。合理的人员搭配,强有力的工作队伍,为做好短期培训工作提供了队伍保证。二、从严管理,从严施

7、教,干部短期培训工作健康发展从2009年10月下旬至今,我院已经举办了三十多期干部短期培训班,培训了两千余名领导干部。在工作中,我们不断总结经验,探索并遵循规律,逐渐形成了一整套工作思路。从总体上看,干部短期培训工作开局顺利,发展势头很好。委培单位和学员普遍反映中央党校举办的干部短期培训时间安排紧凑,内容充实,针对性强,贴近社会实际,贴近干部需求,培训质量很高。第一,在组织工作上,树立全院一盘棋的意识,举全院之力办短期培训。成立短期培训工作领导小组,统一组织、协调全院人力、物力、财力开展短期培训T作。根据短期培训T

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