作物栽培学实验大纲(植保)

作物栽培学实验大纲(植保)

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1、综合实验大纲石河子大学农学院农学系《作物栽培学》课程综合实验大纟(适用于植保专业、农业资源与环境专业)农学系作物栽培教研室制定二00六年十月二十八日石河子大学实验课程教学大纲农学院农科系农学专业实验室撰写人签名:社小郑耋(修行)课程名称作物栽培学(植保)英文名称Cropcultivation课程总学时54实验总学时10开设实验项冃数5本大纲属1统编回自编3借用实验教材或指导书1统编回自编实验者类别0本科0专科0研究牛0进修牛0其它课程类型0独立设课2非独立设课实验考核方式考核+实验报告实验成绩占课程成绩比例20%面向专业植保专业开出实验项目名称序号实验项口名称实验类型学时1作物标木地、试

2、验地参观调查参观、调查22作物形态特征及类型的识別验证23作物测产综合24油料作物的形态观察及经济性状的分析验证25糊类作物形态结构的观察及含糊最的测定验证2学院意见院领导签名:年月日实验类型验证学时2开出时间5〜10刀计划每组人数4现冇每组人数4实验的目的(1)了解作物形态特征及发育进程。(2)学习识别主要作物类型、品种特征。实验的内容(1)参观作物标本地作物的种类和类型。(2)了解试验地主要开展的科学研究的情况和研究内容及主要研究人员。(3)观察一些作物品种的形态特征、生长发育特点。(4)初步了解一些栽培管理技术。实验操作的要点及注意事项(1)以作物的不同分类方法,观察不同作物的形态

3、特点。(2)以同一作物不同类型,认识类型间形态和用途的区别。(3)观察某一作物的生长发冇特点,介绍基木的田间管理技术。主要仪器设备序号主要设备名称规格型号数量金额购置日期1数码摄象机12实物投影仪13手持扩大镜304卷尺305手铲166钢尺30实验类型验证学时2开出时间5~9月计划每组人数4现有每组人数4实验的目的(1)掌握作物植物学形态特征;(2)掌握作物类型的形态区别;(3)掌握作物亚种区别及其形态特征。实验的内容(1)作物根、茎、叶、麦穗、籽实的植物学特征;(2)作物类型的形态特征观察:(3)作物亚种类型的识別。实验操作的要点及注意事项(1)作物类型的幼苗、种子的区别;(2)作物序

4、及穗部结构的区别;(3)选择较典型的亚种类型进行比较观察。主耍仪器设备序号主要设备名称规格型号数最金额购置口期1实物投影仪12笔记本14台式放大镜165数码相机(500万象素以上)1无6手持放大镜银子307解剖刀308银了309手术剪3010修枝剪3011卷尺30实验类型综合学吋2开出时间9-10月计划每组人数4现有每组人数4实验的目的(1)掌握作物准确的测产方法。(2)了解不同产最结构特点,分析增、减产原因。实验的内容(1)学习作物测产的基本方法。(2)不同密度、不同长势作物田产量结构调查。实验操作的要点及注意事项(1)确定合适的样点数、样点面积、样点分布;(2)准确杳株、数桃;(3)

5、测定简单品质指标;(4)理论产量计算。主要仪器设备序号主要设备名称规格型号数量金额购置H期1计算器162小扎花机63电了天平84计数器305测绳86卷尺307数种板308记载板30实验类型验证学时2开出时间5-9月计划每组人数4现有每组人数4实验的目的(1)观察油菜、向日葵、红花、胡麻等主要油料作物的形态特征;(2)掌握识别油菜、向日葵、红花等各类型及其经济性状的分析方法。实验的内容(1)汕菜的形态观察,三人类型识别及其经济性状的分析;(2)向日葵形态观察,三人类型识别;(3)红花形态观察,有刺红花与无刺红花的识别。实验操作的要点及注意事项(1)观察油菜植株叶、分枝、花序、种子等各部分特

6、征,比较三大类型的不同点;(2)观察红花形态特征,比较有刺红花与无刺红花的区别;(3)观察比较三大向日葵类型,重点比较其花盘、种子等部分特征不同。主要仪器设备序号主要设备名称规格型号数量金额购置FI期1实物投影仪12数码相机(500万像素以上)1无3天平84搪瓷盘165放大镜16实验类型验证学时2开出时间9-10计划每组人数4现有每组人数4实验的冃的(1)掌握甜菜植株各部分的形态结构;(2)观察甜菜块根内三生维管束环数的增加与叶龄间的关系;(3)掌握甜菜块根糖分的快速测定方法。实验的内容(1)甜菜的形态特征的观察;(2)块根内三牛维管束环数的增长与叶龄间的关系;(3)块根中糖分的分布及糖

7、分的测定。实验操作的要点及注意事项(1)将成熟块根进行横切和纵切,观察其内部构造;(2)将块根横切薄片,观察甜菜三生维管束环数及分布;(3)使用手持糖度计测定时,应注意测前或测定过程中对糖度计进行零点校正。主要仪器设备序号主要设备名称规格型号数量金额购置日期1实物投影仪12手持糖量计163台式扩大镜164打孔器165取样抨166压榨钳167菜板38菜刀39解剖针3010解剖刀3011搪瓷方瓷盘15注:实验类型包括:①棊本操作训练②验

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