体育游戏对激发学生体育兴趣的作用探讨

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1、体育游戏对激发学生体育兴趣的作用探讨摘要兴趣是获得知识，开阔眼界与丰富心理活动的重要动力。兴趣是最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。那么如何使学生对体育课产生浓厚的兴趣，在体育课实践教学中就显得十分重要。本文就体育课产生兴趣的因素，得出的结论，产生决策等问题，就从自己的方面谈谈自己的看法，意与各位同仁商讨。关键词兴趣；游戏；体育教学；学习；1•体育游戏的特点2.体育游戏的作用2.1体育游戏在体育教学中具有重要作用2.1.1有利于培养共产主义思想品德和情操2.1.2有利于启发思维，促进智力发展2.1.

2、3有利于全面发展学牛的身体素质，增进健康2.2体育游戏促进学生非智力因素的发展2.2.1趣味性和娱乐性使学生情感体验强烈2.2.2刺激性和竞争性富有现代气息2.2.3知识性与智能性的结合使能力得到发展2.3不同的体育游戏运用到体育课的不同部分可起到不同的作用3.在教学中运用体育游戏应注意的问题3.1游戏内容的选择，规则和制定要有针对性3.2游戏的组织要注意#斗学性3.3游戏的过程中注意强调组织性和纪律性3.4应注意游戏的结束与评判3.5在游戏中还要注意掌握、观察学生在游戏中的情绪变化及教师要以身作则

3、,这很重要结束语参考文献引言兴趣是获得知识，开阔眼界与丰富心理活动的重要动力。有实验证明，当学牛对体育活动有兴趣的吋候，运动会促使血糖上升，肌力增加，精神饱满;如强迫他们从事体育锻炼，血糖会下降，导致肌力减退,并很快会出现精神倦怠的疲劳症状和消极锻炼的现象。由此可见，学生对体育课的兴趣与否将直接影响到体育教学的效果。提高学生对体育的兴趣，能为顺利完成教学目标奠定坚实的基础。1.体育游戏的特点体育游戏具有自身的特点，如趣味性、普及性、竞争性、娱乐性、智能性和知识性等。体育游戏的易行性为体育设施差的学校

4、提供了丰富的教学方法和手段。体育游戏是在快乐的气氛屮进行竞争，在竟争中体验愉悦，提高中枢神经的兴奋性。采用此种形式教学，学生不会感到枯燥和厌倦，这也符合青少年的生理和心理特点，因而深受学生的欢迎。体育游戏内容广泛，所有的体育运动项目都可以成为体育游戏的内容。而且场地器材可多可少，简单易行，便于普及和开展。同时体育游戏具有一定的情节和竞赛因素，富有思想性，生活性和直观性，形式生动活泼，是学生感兴趣的活动z—,因而是体育教学的重要辅助手段。它有利于学生体力、智力、品行的发展及非智力的开发，在体育教学中具

5、有重要作用。2.体育游戏的作用2.1体育游戏在体育教学中具有重要作用首先体育游戏能促进学生德、解、体全面发展。从国内外体育游戏的发展看，都把体育游戏与育人密切联系在一起。2.1.1有利于培养共产主义思想品德和情操“寓徳育于游戏中”，通过游戏可以在快乐的气氛中潜移默化地发展学生体格、体能,培养学生良好的品行。体育游戏的竞赛和对抗因素较多，在体育游戏屮，要严格遵守规则和道德规范，要求学生有高度的责任感和认真的态度。做游戏使学生懂得生活中的是非、胜负都能培养学生共产主义的品德和情操，如体育游戏实施中执行规

6、则和服从裁判，有利于使学生养成遵纪守法的行为习惯；集体项目屮的协调配合有利于培养团结协作的集体主义思想;“救护伤员”等游戏可培养学生救死扶伤的思想美徳和行为美徳。2.1.2有利于启发思维，促进智力发展人的大脑发育情况是与人的生活环境，尤其是心理环境有关。在人的认识活动中，任何意志行为或动作都是从外部逐渐转变为内部，从生理水平变为心理水平，并由此相互彫响。体育游戏是-•种复杂的条件反射过程，它取决于大脑皮层对内、外感受器所产生的各种信号的分析能力。在游戏中，学生创造力、认识力、接受能力等得到培养和锻炼

7、，增强了解决问题的能力，从而促进了智力发展。如“组间接力跑”、“算术接力跑”、“填空接力跑”等游戏可发挥学生的思维，创造和应变能力，使学生智力得到发展。2.1.3有利于全面发展学生的身体素质，增进健康游戏活动可全面提高身体素质和走、跑、投、攀登、爬越等基本能力，女山通过障碍”游戏，就是一个综合性的游戏，它通过跑、跳、抛、钻、跨、越等障碍可全面提高身体素质、健全体隗，对增进健康具有重要作用。2.2体育游戏促进学生非智力因素的发展体育游戏教学内容新颖，形式活泼，寓教于乐之中，融趣味、能力、锻炼三者于一体

8、,具有趣味性、刺激性、竞争性、娱乐性、知识性、智能性等特点，使课堂充满活力，学生能力得到充分发挥，增强了集体意识，提高了竞争意识，既体验了体育教学的乐趣，又增强了学生的身体素质，并使学生的自觉性、果断性、主动性、勇敢等非智力因索得到良好的发展。2.2.1趣味性和娱乐性使学生情感体验强烈情感是人对•客观事物与人需要之间的关系反映。积极的增加情感和消极的减少情感，对人的行动、生活、学习等都起着完全不同的作用。它可直接影响着智力因素的发展，也影响着其他非智力因素。体育游戏教