采用体育游戏激发学生对体育兴趣的研究

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1、采用体育游戏激发学生体育兴趣研究（作者单位邮编）摘要：良好的身体素质是中专生从事学习和生活的重要基础，学校教育不仅能教给学生基本的体育技能，还能提高学生的体育理论素养，是德智体全面发展的重要方面。但是，当前中专生对体育课程的兴趣不高，本文主要讨论了如何采用体育游戏激发学生的体育兴趣，首先对体育游戏和体育兴趣进行剖析,接着对体育游戏激体育兴趣的可行性分析进行论证，在此基础上论述了体育游戏激发体育兴趣的方法和应注意的问题，以提升中专院校体育教育水平。关键字：体育游戏，体育兴趣，激发Abstract:G

2、oodphysicalfitnessissecondaryschoolstudentsengagedinlearningandanimportantfoundationforlife,schooleducationcannotonlyteachstudentsbasicphysicalskills,butalsoimprovestudents'theoreticalknowledgeofsportsisanimportantaspectofall-rounddevelopment.However,

3、thecurrentsecondaryschoolstudentsinterestedinsportsprogramsisnothigh,thisarticlediscusseshowtousesportsgamesstimulatestudents'interestinsports,firstofallinterestedinsportsgamesandsportstoanalyze,andthenstimulatedinterestinsportsforsportsgamesforFeasib

4、ilityAnalysisdemonstration,onthisbasis,sportsgamesdiscussedwaystostimulateinterestinsportsandshouldpayattentiontotheissue,inordertoenhancethelevelofphysicaleducationcolleges.Keywords：SportsGames,SportsInterests,Excitation1基础理论1.1体育游戏概述体育运动不仅可以促进学生的身体发

5、育，还可以改善学生的脑力效率，提升自己的意志力和应对挫折的能力。体育教学是学生阶段促进体育活动一个重要环节，他不但可以使学生获得运动能力，还可以使学生主动参与其中的精神生活。体育教学的方法很多，促进学生体育运动兴趣的方法也很多，其中，体育游戏是学校惯用的一种教学方法，体育游戏教学不同于一般的游戏，它是整个游戏体系的一部分，是游戏的一个分支，既有体育教育意义又有娱乐性质，能在体力活动中表现智力活动的成分。体育游戏是以游戏活动为形式的身体练习，目的是发展体育游戏者身体和心理。体育游戏具有强健体魄、提高

6、智力、修养身心的特点，这些特点同时也是体育游戏的价值和作用。体育游戏教学法在西方国家的体育教育中很流行，传统的中国体育教育不注重这种形式，但是近年来随着市场经济对社会观念的重构，体育游戏这种形式在中国学校体育教育中的位置越来越重要。1.2体育兴趣概述兴趣是进行一项工作最重要也是最有效的推动力之一，体育活动也不例外，体育兴趣的培训是体育活动高效率的重要条件之一。体育兴趣是指人们积极认识和优先从事体育活动的一种心理上的偏好和倾向。他是和体育活动的需求相联系的倾向性意愿，中专生一旦认识到体育的价值并产生

7、浓厚的兴趣之后，就会在心理上对体育产生积极的倾向，然后投入到活动中来，进而自己的体育需要和其它心理上的需要得到满足。体育兴趣是体育参与者动力体系中重要的一环也是不可或缺的一部分，它对于体育活动者参与体育及其外围活动程度有着重要的影响。中专生的体育兴趣并不是一成不变的，它会随着人的年龄的增长和见识的拓宽而处于不断变化的状态，故而学校在体育教育中对其进行正确的引导非常有必要。1.3体育教育的现状改革开放以来中国的体育事业取得了巨大的进步，进入新世纪中国举办了奥运会，一扫过去体育弱国的形象，体育教育作为

8、国家体育事业的一部分也得到了提高。但是现阶段中国的中专体育教育还是存在很多问题，一是中专体生体育意识仍待提高，学校体育教育观念落后，一些学生为了提升自己的学历把很多精力投入到升学考试中去了，甚至停下体育课去补习文化课程，体育课很多变成了自由活动；二是教学的模式跟不上时代的要求，很多中专学校仍沿用过去教学模式，长期以来多以球类运动为主，忽视了在其它项目上的训练；三是过于注重实践操作，不能引起处于青少年期的中专生对体育的重视，也不利于他们拓展以后的体育技能。上述三个不足造成现阶段中专体