宜昌五峰长期支教策划书

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1、新长城中南财经政法大学自强社义务支教队宜昌五峰暑期长期支教策划书一、活动背景“国家振兴，教育先行”。发展基础教育，实行人才强国，是新时代发展的新要求。为了继承并且大力发扬“传递社会关爱，锻造自强之才”的新长城理念，改善广大农村落后的教育状况，我社于2006年9月至2009年6月期间先后开展了五次以“传递人间关爱，服务基础教育”为主题的义务支教活动，并取得了较大成绩，受到了支教学校老师和学生们的…致好评，同时也得到武汉市江夏区教育局和各支教学校的一致认可。但在五次的支教过程中，我们就农村教育发现了一

2、些问题。经过我们义务支教组08年暑期的实地调查考证与教员回来反应的信息得知，支教学校在离武汉市区较偏远的地方，学校的办学条件与市区的各中小学比起来相差较远。市（区）内中小学教学设备配备较齐全。农村除乡镇中心小学外,一般小学没有实验室和阅览室，没有音、体、美等学科的教学器材。师资结构不均衡。一是农村教师数量太少。二是教师平均年龄偏大。教师待遇不均衡。一是经济待遇差。农村教师周课时比城市教师多、工作量更大，但其两年其至几年工作收入也不及城镇教师一年的收入。二是环境待遇差。农村教师居住和工作的环境差，信

3、息和交通较为落后。三是后续教育知识更新培养待遇差。许多农村教师一生的研修机会抵不上城市教师一年的研修机会。生源结构不均衡。一是农村学前教育相对滞后，学生知识面以及学习习惯在上小学之前准备不足。二是父母外出打工教多，农村留守学生多。三是与教师流动方向一样，一些小学升初中的优秀学生从条件较差的农村、乡镇向县城、大中城市流动。管理能力不均衡。家庭经济条件差距大。在支教过程屮我们深刻领会到，山里的孩子渴望知识，他们想像城市中的孩了那样，可以在课后拥有各种各样的书籍来不断充实口已他们想走出去，他们想成为一只

4、翱翔的雄鹰，飞出去看看，去创造一片自己的天地，但是简陋的受教条件与很多无可奈何将他们的愿望粉碎。“五.一二”四川大地震中，涌现出无数可歌可泣的英雄人物与感人事迹，其中相当一部分真实画面被人们用照相机等设备记录下来To今天，我们打算充分利用这一良好资源，在中小学开展“爱国主义图片展”活动，希望对增强中小学生的爱国主义思想，培养他们的感恩之心起到积极作用。2008年北京奥运已经顺利结束，我们将用其中一部分材料作为主题举办一次图片展，以此来弥补我国偏远落后地区孩子对奥运的期盼与渴望，以及增加他们的奥运知

5、识，普及全民运动全民强身健体的健康理念。作为当代大学生，我们有责任在自己的能力范围之内为山里的孩子做些什么，我们要走进农村课堂，服务基层教育，给山里的孩子带去新的知识与思想，给他们带去更多的学习工具，坚定他们努力学习的决心，同吋带给他们更多生活的活力与激情，让他们感觉到希望的力量。总之，开展“服务基础教育，点燃未来希望”系列活动，不仅够满足中小学教育发展的需要同吋也有利于大学生提高自己的实践能力，对于我们青年学生来说我们有责任去做好，同时相信我们也有能力去做好。新学年来，我社又将全面启动第三次义务

6、支教扶贫系列活动。在这种背景下，我社在四月初派岀工作人员与宜昌五峰土家族自治县联系支教学校，协商支教的具体事项，现在各项工作都已基本筹划完毕，正在有条不紊的展开。二、活动目的农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用，在整个国民教育体系中占有举足轻重的地位，它与解决好“三农”问题有着密切的关系，直接关系到农村劳动者素质的提高和农村经济、社会的发展。开展五峰土家族自治区义务支教活动，有利于为当地的孩子提供一个相对较好的学习环境，也有利于锻炼我们大学生的综合能力，因此，必须努力促

7、进农村各级各类教育协调发展，使Z更好地适应全面建设小康社会的需要。从五峰土家族自治县长乐坪大松树小学的角度来说：首先，有利于大松树小学教育设施的完备。在以往的支教活动中我们发现，很多中小学的书籍很匮乏，很多学校中只有一个很小的图书馆，不仅藏书不多，书籍比较陈旧，并且很多时候那些图书馆并不向师生们开放，贫困地区的孩子们对书籍也有着强烈需求欲望，他们渴望像城里的孩子-样，可以在书的海洋里自由的翱翔。自强书库的建立不仅为孩子们提供了遨游的海洋，也相对的为农村学校的基础教育设施尽了我们的微薄之力。其次，有

8、利于大松树小学教育改革的推进和完善。这次支教活动，我们将采取多种多样、丰富多彩的形式，对教学方式进行大力创新，弥补当地英语，音乐，美术，体育等科目教师资源不足的缺陷，同时，我们将尽量向该校老师介绍新的教育理念，以创造活跃良好的教育氛围。通过此种方式，促进该校教育改革的进行。最后，有利于大松树小学学生身心的健康发展。这次的支教活动，我们准备了许多包括心理辅导在内的活动，通过开展图片展，一对一帮扶，建设自强书库，描绘心中的梦想等活动，引导学生树立正确的世界观，人生观和价值观，从而促进他