[鼎元公考]国考申论冲刺班讲义2--住房保障

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1、鼎元公考国考申论冲刺班讲义第二讲加快建设住房保障体系主讲：鼎元教育谢立之一、课程结构：相关主题背景描述＋模拟试卷详解二、课程目标：通过主题描述明确主题立场，熟悉对策框架；通过试卷详解巩固申论答题技巧。（一）相关主题描述【时政背景】　　经国务院同意，2010年6月8日，住房和城乡建设部等七部委联合发布了《关于加快发展公共租赁住房的指导意见》。6月11至12日，全国公共租赁住房工作会议召开，中共中央政治局常委、国务院副总理李克强出席会议并强调，加快发展公共租赁住房，推动保障性安居工程建设。重庆、广东、上海等地已开始把公共租

2、赁住房建设付诸实践。公共租赁住房已上升为“国家战略”，并将成为我国住房保障体系的重要组成部分。加快发展公共租赁住房顺应了我国住房供求形势变化，对于完善我国住房保障和供应体系、进一步扩大住房改革的受益面有重要意义。【当前百姓住房方面存在哪些问题】　　住房问题是一个重要的民生问题，党中央、国务院高度重视解决群众的住房问题，党的十七大提出了“住有所居”的目标。但近年来，随着一些地方政府以经营城市为名，大搞土地财政，对住房保障的重视程度开始逐渐削弱，一些群众出现了“住房难”的问题。　　1、部分城市房价上涨过快，单纯依靠市场途径

3、已无法满足群众日益增长的住房需求。房价过高、上涨过快，加大了居民通过市场解决住房问题的难度，增加了金融风险。　　2、住房供求矛盾突出，中小套型、中低价位普通商品住房供应不足，与中低收入家庭住房消费需求不相适应。　　3、住房保障覆盖面还不够大。有的地方保障性住房建设用地的落实还不到位，经济欠发达地区的廉租住房建设资金缺口较大，住房保障覆盖面仍较窄，住房保障任务相当艰巨。　　4、进城务工人员的住房问题较突出。我国正处于城镇化快速发展时期，每年城镇人口大约增加2000万人，多数属于中低收入阶层。其中大约500万人是没有带房进

4、城的农民，由于城乡二元体制的管理，在一定程度上制约了这些农民永久留在城镇，导致即使收入较高的农民工多数也选择支出尽量低的租金租房住。　　5、部分地区投资、投机性的购房再度活跃，房地产投机行为未得到有效遏制。【怎样保障广大群众“住有所居”】　　解决广大群众的住房问题，必须从我国国情出发，在总结经验的基础上，进一步深化住房制度改革。概括来讲，就是要做到“15鼎力打造中国公考状元鼎元公考国考申论冲刺班讲义低端有保障，中端有支持，高端有市场”。　　1、“低端有保障”，就是通过保障性住房建设解决低收入群体的基本住房需求。低收入群

5、体由于自身经济条件的限制，没有能力进入市场，只能依靠政府保障解决住房问题。各级政府必须加大住房保障力度，逐步改善这部分困难群众的居住条件。中央已经提出到2012年年底基本解决1540万户低收入住房困难家庭的住房问题、用5年左右时间基本解决城市和国有工矿成片棚户区改造的目标。各级政府要制订保障性住房建设规划，确保保障性住房用地在土地供应中的比例、保障性住房在住房供应中的比例，并优先保证供应。加大公共财政投入力度，多渠道筹集保障性住房建设资金，落实土地出让收入的一定比例主要用于保障性住房建设的规定。　　2、“中端有支持”，

6、就是采取措施支持中等收入群体解决住房问题。中等收入特别是中等偏下群体既享受不了政府提供的保障性住房，又难以承担价格高昂的商品房，被通俗地称为“夹心层”。对这部分群体，应通过加大经济适用住房建设力度，适当扩大经济适用住房供应范围，加快建设限价商品房、公共租赁住房等方式，积极帮助他们解决住房困难。住房和城乡建设部已明确提出将公共租赁房建设作为工作重点，确保比去年有较大增加。　　3、“高端有市场”，就是支持有支付能力的群体通过市场解决住房问题。逐步完善房地产市场体系，加强宏观调控，规范市场秩序，促进房地产市场持续、稳定、健康

7、发展，使其在满足高收入群体多样化的住房需求、促进经济发展方面发挥更大作用。（二）模拟试卷详解　一、作答要求　　1.“给定资料1”和“给定资料2”集中反映了我国廉租住房保障工作在执行的过程中存在的诸多问题。请根据这两则资料，对其进行概括和归纳。(20分)要求：准确、全面、有条理。200字左右。题型：概括题；概括对象：“给定资料1”和“给定资料2”廉租住房保障工作中的问题　　2.请结合“给定资料”，简要分析公共租赁住房建设存在哪些问题，并提出解决问题的具体建议。(15分)　　要求：　　(1)所提建议具体、有针对性、切实可行

8、；(2)条理清楚，表达简明，总字数不超过400字。题型：分析＋提出对策题；分析对象与类型：分析问题；解决对象：分析出来的公共租赁住房建设中的问题；范围：全部“给定资料”　　3.D市政府为进一步贯彻落实七部门联合制定的《关于加快发展公共租赁住房的指导意见》，大力宣传推进公租房建设。请结合“给定资料”，以市政府工作人员的身份，草拟一份