《两极世界的形成》导学案3

《《两极世界的形成》导学案3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《两极世界的形成》导学案3教学重点：杜鲁门主义、马歇尔计划、北约成立这些历史事件的出现及彼此联系。教学难点：两极格局对二战后国际关系发展的影响美苏“冷战”1.冷战开始的标志：1947年2.过程：美国的冷战行动和苏联的反击政治（遏制共产主义）.:经济（扶持和控制欧洲）军事1949.1955・3.形成标志：的成立，美苏两极格局最终形成。【选择题】1图反映的是古巴导弹危机的漫画。漫画中的两个人物是苏联领导人赫鲁晓夫（左）与美国总统肯尼迪。从漫画中可以提取的正确历史信息是A.美苏两国力量平衡B.美苏两国相互制衡C.苏联掌握使用核武器的主动权D.美国拥有制约苏联的绝对实力2第二•次世界大战

2、结束初期，美国先后推出了援助希腊、土耳其计划（后称“杜鲁门主义”）和欧洲复兴计划（即马歇尔计划）。这两个计划的相同之处是（）A.具有军事援助的性质B.具有意识形态的色彩C.促进欧洲经济的恢复D.缓和受援国社会矛盾3二战后，徳国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是A.国内民族矛盾的激化B.美国和苏联的相互对抗C.世界多极化趋势的演变D.美国马歇尔计划的推行41949年美国发起成立北大西洋公约组织，其目的是A.拉拢东欧国家B.压制殖民地独立运•动C.军事上遏制苏联•D.与华沙条约组织对抗5苏联《消息报》和《真理报》在杜鲁门主义发表后的第三天和第四天，就分别发表社论，指出这是“帝国主义扩张政

3、策”。这是因为杜鲁门主义（）A.表明了美国公开放弃同苏联合作，标志着“冷战”正式开始B.表明美国要发动对苏联等社会主义国家的武装进攻C.实质是马歇尔计划D.标志着美苏两极格局最终形成6.下列不符合历史事实的评价是A美苏关系的演变是一个较长的过程B战后美苏之间一直没有直接交战C美苏之间的争夺是综合国力之问的较量D军备竞赛加快了苏联经济的发展速度7.有人认为“马歇尔汁划远不止是一项经济援助计划。”对这句话的含义理解不正•确的是A.使美苏之间的“冷战”正式开始B.它是美国“冷战”政策的重要组成部分C.它起到通过经济手段控制西欧的作用D.目的是阻止革命，稳定欧洲资本主义统治秩序8第二次世

4、界大战后，美国推行遏■止共产主义的“冷战”政策，表现有①向西欧提供经济援助②支持联邦徳国崛起③以联合国名义出兵朝鲜④成立军事政治集团一一北约组织A.①B.①②.C.①②④D.①②③④阅读下列材料材料一从1946年秋开始，美国发生了生产过剩的危机，而且西欧经济状况又极为严重……同时引起社会动乱，法国、意大利、央国等国工人运动蓬勃发展。法国共产党威信空前提咼……于是在经过几个月的紧张活动后，美国政府抛出了马歇尔计划。材料二马歇尔宣称：“拢们的目的是恢复世畀上行之有效的经济制度，恢复自由制度赖以存在的政治和社会条件材料三马歇尔汁划提出后，立刻得到西欧特别是英法的响应。他们还秉承美国意志

5、邀请苏联外长参加讨论，这是一个有意的安排。这样既可以避免遭致像主义那样的公开号召意识形态的批评，乂可以将参加与否的责任抛给苏联……会议建议各国就各自的经济资源提出报告，然后拟出欧洲国家统一的经济复兴大纲，苏联认为，这将要各国泄露本国的经济情报。苏联退出了会议。这样，欧洲计划成了“丙欧复兴计划”。——《世界当代史》材料四从东西方的关系角度看，马歇尔计划是走向冷战的最后一步。援助是不分意识形态，向所有国家提供的。然而，莫斯科却把这种提供说成是反共产党的策略，命令曾有意接受援助的捷克人和波兰人予以拒绝。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》请回答：(1)依据材料一、二，并结合所学知识，概述美国

6、马歇尔计划实施的原因。⑵综合上述材料，评析材料四中“援助是不分意识形态，向所有国家提供的”的观点。