如何能培养小学生教育写作兴趣

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1、实用文档论文提纲作文教学是小学语文教学的难点之一，怎样突破这个难点呢？对思想还未成形的学生来说，兴趣是最好的老师，是一切学习的源泉。所以培养学生写作兴趣可以从以下几方面入手：一、观察感知，体验生活二、适时激发，锻炼思维三、多练多写，开拓思路四、阅读摘抄，陶冶情操五、模仿佳作，锻炼能力六、扬长鼓励，激发兴趣七、展示佳作，增强信心小学生对学习、对生活、对这个斑斓的世界充满了神奇的幻想，有着丰富的想像激情，蓄积着强烈的表达欲望，只要我们抓住时机，给孩子创设条件，从生活入手，从学生感兴趣的话题入手，多设平台，低起点，小坡度，引

2、导孩子从写一句话开始，来满足孩子想要表达内心世界的心理需要，就可以培养孩子的写作兴趣。文案大全实用文档论文内容提要作文教学是小学语文教学的难点之一，怎样突破这个难点呢？对思想还未成形的学生来说，兴趣是最好的老师，是一切学习的源泉。所以培养学生写作兴趣可以从以下几方面入手：一、观察感知，体验生活首先我们可以有意让学生观察生活中的熟人熟事。其次教师又可有选择地让学生看精彩的电影、电视，讲动听的故事，之后针对学生的年龄特点，进行一些精彩的评点。二、适时激发，锻炼思维良好的开端，是成功的一半，当孩子们的兴趣被激发起来，对“写”

3、没有恐惧的心理时，就要善于抓住生活中的一切能写的机会，让学生在实践中逐渐提高写作的能力。三、多练多写，开拓思路任何技能技巧都需要反复勤练，写作也不例外。四、阅读摘抄，陶冶情操一个人的时间有限，单凭自己的亲历积累素材那是远远不够的，这就需要积累间接经验来充实自己。而阅读则是间接经验最好的获取来源。五、模仿佳作，锻炼能力现在的小孩子作文写不好，就是因为肚子里没东西，没有词汇，没有文章，所以作文要模仿。六、扬长鼓励，激发兴趣文案大全实用文档教师在批改学生作文时，要尽量肯定他们的优点，给予表扬。不足之处则用委婉的话指出，还要介

4、绍一些修改的具体方法。七、展示佳作，增强信心平时我批改作文，碰到好的作文除了及时表扬外。还可以在全班同学面前读一读，激发同学的写作信心。让其他同学听一听，感受一下同学的能力，更好地促进写作的发展。小学生对学习、对生活、对这个斑斓的世界充满了神奇的幻想，有着丰富的想像激情，蓄积着强烈的表达欲望，只要我们抓住时机，给孩子创设条件，从生活入手，从学生感兴趣的话题入手，多设平台，低起点，小坡度，引导孩子从写一句话开始，来满足孩子想要表达内心世界的心理需要，就可以培养孩子的写作兴趣。文案大全实用文档如何培养小学生写作兴趣黑龙江省

5、黑河市第五小学郝淑玲做任何一件事，首先要有兴趣做，这样才可能积极认真地去做。对于学生写作也一样，要提高小学生的作文成绩先要从培养作文兴趣，激发作文动机入手，变“要我写”为“我要写”，“被动写”为“主动写”，“害怕写”为“喜欢写”，使作文真正成为学生的一种乐趣。下面讲讲培养学生写作兴趣的具体做法。一、观察感知，体验生活有些学生一听老师说要写作就害怕，觉得头痛，大多数同学是因为无话可说，其实那是因为他们缺乏对生活的细心观察。记得法国雕刻家罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”语言大师叶圣陶说过：“作文这件事离不开生

6、活，生活充实到什么程度才会写出什么文章。”对此，叶老有个生动的比喻：“生活就如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不停。”《新课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”在实际生活中，只要我们积极引导学生善于观察、善于发现、善于思考，写作的溪水一定会长流不息。文案大全实用文档首先我们可以有意让学生观察生活中的熟人熟事，如：校园里的老师、同学，家里的亲戚朋友们。让学生注意同学的言行，校园里的树枝被小同学折坏了，走廊墙上被同学乱涂乱

7、画等等。以上这些行为习惯都可进行讨论，教师有意评点、引导，促使学生产生兴趣，之后指导写作。新课标要求一年级开始写话，但是对刚刚入学的孩子来说写话比较难，他们没有生活的经验，没有语言的积累，为了使孩子们能喜欢写作，在一节《可爱的小动物》的写话课上我首先采用谈话导入法来激发学生的写作兴趣：（片段）孩子们，你们喜欢小动物吗？能不能告诉老师你喜欢什么小动物？为什么？（这时的孩子们争先恐后的举起小手）我喜欢小狗；我喜欢小猫；我喜欢小白兔……老师也很喜欢小动物，因为它和你们一样可爱(板书《可爱的小动物》)孩子们猜一猜：什么动物白又

8、白，两只耳朵竖起来，爱听萝卜爱吃菜。孩子们异口同声的回答：小白兔。孩子们真聪明，那么你们是怎样才出来的呢？小白兔白又白；只有小白兔的长耳朵可以竖起来，它爱吃萝卜爱吃菜。很好，同学们抓住了小白兔的特点，现在我们来写今天的小作文《可爱的小白兔》，同学们喜欢的小动物很多，但最喜欢的是小白兔，请你抓住小白兔的白，耳朵长，眼睛红，爱吃萝卜、