底层放弃教育,中产过度焦虑,上层不玩中国高考

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1、底层放弃教育，中产过度焦虑，上层不玩中国高考文丨余秀兰（南京大学教授）本文是南京大学教授余秀兰2016年8月27仃在南京中山陵永慕庐的演讲。越来越多的社会底层家庭的孩子放弃高中、大学，直接选择技工学校，学门手艺和技术；5%的上层家庭根木不玩屮国高考游戏，也看不上国内质量越来越差的本科教育，这些家庭的孩子从幼儿园开始就选择每年学费高达数十万的国际学校，高中甚至初中就到欧美发达国家继续接受最优质的教育，他们将是未来中国社会甚至国际化的精英。对教育最抓狂和焦虑的当屈城市中产阶级家庭，他们的孩子输不起，稍不

2、努力考不上一本、985、211大学，社会流动轨迹就将滑向底层。这就是中国社会当下生动的阶层教育画像。教育还能改变命运吗？曾经，“读书改变命运”、“知识就是力量'是社会上流行的口号。教育是屮国亿万家庭，特别是贫困家庭子弟的一剂强心针。如今，“一毕业就失业”、“学好数理化，不如有个好爸爸”等口号却戏谑地调侃了教育，这个曾是渴望向上流动的人们赖以改变命运的独木桥。许多令人困惑的情况出现了——第一，“教育改变命运”的口号在当前的社会环境下已然变味。整个社会教育的起点已经提高，即使付出很大成本，得到的也只不过

3、是最基础与必需的教育。受教育已不是提高个人档次的问题，而是维持最低生活所必需的问题。第二，教育不再是让一个家庭脱贫致富的好事。对于许多家庭而言，人学学费无异于天文数字。一个人考上大学，一个家族都会被拖入贫困的泥潭。加之如今就业压力不断増加，城市生活成本□益趋高，即使人学毕业，对家庭的回报也没有保障。第三，欠缺高等教育，同样可以获得高的社会地位。许多名人并未受过高层次的教育，但冇着可观的金钱和较高的地位。再加上所谓的“土豪”、富二代、官二代的不断涌现，使得“读书无用论”有了生存的土壤。种种现彖似乎表明

4、，教育促进社会成员的升迁性社会流动的功能减弱了，高层次的教育并不必然带来好的收入和职业地位。“教育改变命运”的口号不再像过去那么令人信服了。而中国的不同阶层，对待教育的态度也冇了截然不同的差别。1绝槊的底层人民：干脆放弃高等教育一位两个孩了均在外打工的家长说「读个初中就行了，读多了也没用的俨以前村子里的人都认为我目光短浅，瞧不起我，现在，他们好多人反过来求着我，让我儿子帮他们的孩子找工作。念大学又怎么样，还不是为了找一份好工作。可是现在，机会多的是，不是非要上大学。”小科院社会学博士后的调查发现，越

5、贫穷越认同“读书无用”：村庄贫困层认同度62.32%、农村屮间层37.24%；年收入1万元以下的村庄贫困层认为读巧无用的比例最高。然而，认为“读书无用论”再次泛滥的结论并不准确。社会中高层从未说过读书无用，相反，他们更加疯狂。2疯號的屮产阶级：对教冇的焦虑与过度重视月•不捉一线城市天价却依旧供不应求的名校学区房，根据今年七月的一则新闻报道，一位80后上海妈妈为今年9月即将上小学一年级的孩子列了个学期清单，暑假开销加课外学习的开销达到32万元。除了各种学习用品、家居用品和夏令营以外，总计20个课外兴趣

6、班。屮产阶级对教育的焦虑，从屮国不断高企的学区房价和愈发火热的补习班便可一窥全貌。而一条新的道路越来越成为新屮产阶级的家庭标配，那就是读私立学校和出国读书。2016年6月10口，南京某私立学校的幼升小面试中，5086名孩子竞争216个名额，录取比例破23:1o而其如此受欢迎的原因，与该校针对出国留学的教育方式冇不容忽略的关系。孩子的教育问题集小反映了小产阶级的焦虑情绪。屮产阶级希望白己的孩子可以继续接力，向更高的社会经济地位跃迁，为此他们不惜重金，让孩子去上各种辅导班，学习各种才艺和礼仪，让孩了赢在

7、起跑线；如果做不到这一点，他们就会转而拥抱阶层固化，希望孩了至少可以继承口己的中产阶级身份，为此他们不惜搁置自己的价值观，他们会坚定地反对异地高考，将招收农民工子女的学校贬称为“菜场小学”，避之不及。中产阶级的孩子，也许是学业压力最大的一个群体，这源于他们父母内心深处巨大的不安全感：毕竞，与社会上层相比，他们的孩了输不起。（熊易寒：中国屮产阶级的三副而孔，《文化纵横》2016年8月）这些现象都带给人们极大的困惑：教冇还能改变命运吗？底层的上升通道关闭了吗？教育与社会流动究竟是怎样的关系？3人们为什么

8、讨厌那些二代'？观察当前的屮国社会可以发现，社会阶层固化趋势显现，向上流动困难。笫一，教育面前机会不平等的现彖仍很严重。教育部长袁贵仁在“屮国梦宣传教育系列报告会”八场报告屮指出，我国教育公平面临的主要困难和问题，表现在城乡、区域、校际、群体“四大教育差距”方面。以上这些教育差距（除第四个差距）主耍是因地域差距造成的，但同吋也有家庭社会经济背景的因素，不同家庭背景为孩子提供的经济资本、文化资本、社会资本差距越来越大。具有较好社会经济条件的家庭会为孩子选择较好的教育。此