江西省上饶市2018届高三下学期第三次高考模拟考试文综历史试题含解析

《江西省上饶市2018届高三下学期第三次高考模拟考试文综历史试题含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、1.先秦时期，一些思想家认为善恶同智慧、美丑一样，决定于地和水。晋国韩献子说：“国饶，则民骄佚”（《左传•成公六年》），申叔吋认为"民生厚而徳正”。这表明当时A.认为道德起源于天命B.人们已经区分了天道与人道C.重义轻利是主流思想D.社会经济对道德有制约作用【答案】D【解析】“国饶，则民骄佚”大意是说国家富饶了，则百姓容易骄纵放肆，“民生厚而德正”大意是说民生富庶则会品徳端正，再加上“善恶同智慧、美丑一样，决定于地和水”，可见都看到了经济发展与道德的作用，故选D；AB不符合题干意思，故排除；C与题意不一致，故排除。

2、点睛：这一题屈于新情境式材料选择题，这类题在教材中一般没有知识依托，所以认真研读材料，尊重材料原意是做好这类题目的主要诀窍。考生需要将材料阅读后准确把握材料主旨,再结合所学知识中有关内容和技巧来对所有选项进行推理和分析，才能够准确作答，所以这类题对考生的能力要求较高，而这又是高考特别注重考查的题型，所以建议考生多关注这类习题的训练和积累。2.唐朝中期，由于人口增殖，名门大户特权的破坏，“永业［D不断扩大，可开发土地的减少,均田制难以再执行下去。到了宋朝，富民“召客为佃户”，着佃的佃户即为给地主种ED的佃农，富民和佃

3、户构成了此时期的佃耕制。以下关于佃耕制说法正确的是A.是唐朝以来自然经济发展的结果B.官出仍然是当时主要的占有形式C.形成土地买卖和转移的局面D.农民对地主的依附关系有所松弛【答案】D【解析】由题干中的“人口增殖，名门大户特权的破坏”可知，佃耕制的出现不是自然经济发展的结果，故排除A；由于永业出都扩大了，均出制不断被破坏，所以B的说法不符合史实,故排除B；题干主要体现的是佃农和富户Z间的关系，而不是土地的关系变化，故排除C；“召客为佃户”说明农民与地主之间的人身依附关系松弛了，故选D。3.开皇五年，文帝釆纳长孙平建

4、议，劝募当社成员捐助谷物，设置义仓，由当社为首的人负责管理。开皇十五年和十六年，文帝命令西北诸州的义仓改为州或县管理，劝募的形式也改为按户等定额纳税。这种变化主要反映A.义仓根本上解决了饥民问题B.客观上加重了农民负担C.屮央对地方管理的不断加强D.隋朝农业发展农民富足【答案】B【解析】题干反映的是由“劝募当社成员捐助谷物”到“改为按户等定额纳税”的变化，由“捐”到“纳”实际上等于由自愿变成了义务，所以等于客观上加重了农民负担，故选B；题干没有体现饥民问题是否解决，故排除A；题干中的两个做法都是文帝釆取的，所以不能

5、体现管理的不断加强，故排除C；D与史实不符，故排除D。1.山酋票号在清政府危机时期曾间接履行过“代理国库”的职责，但没有“硬性”的契约进行保障，也没有得到清廷法律上的认可和支持。材料旨在强调山西票号A.与政府关系不平等B.推动了近代中国金融近代化C.具有国家银行性质D.为满足长途贩运贸易而建立【答案】A【解析】虽然山西票号曾间接履行过“代理国库”的职责，但是根本没有清廷法律上的认可和支持，说明清政府并没把山西票号放在眼里，让其代理是权宜之计，所以双方关系等于不对等，故选A；BCD与题意不符，故排除。2.孙中山在领导

6、民主革命的过程中对太平天国有褒有贬，一方面自称“洪秀全第二”，另一方而又说太平天国：“只知有民族，不知有民权；只知有君主，不知有民主。即使成功了，也不过是历史上的又一个封建王朝而己。”这表明他评价太平天国的视角是A.革命史观和全球史观B.民族主义和现代化史观C.进化史观和文明史观D.民本主义和革命史观【答案】B【解析】孙中山自称“洪秀全第二”，是看在太平天国反清的目标与自己一致，这属于其三民主义中的民族主义的内容，“只知有民族，不知有民权；只知有君主，不知有民主”是说到了太平天国运动没有民主而言，仅仅是改朝换代而已

7、，这是强调政治民主，属于现代化史观的范畴，故选B；ACD均与题意不一致，故排除。点睛：对于同一历史事件的评价和影响，按照不同的史观和不同的视角去看，都会有不同的结杲。所以了解各种不同的史观，对于我们更好的去看待和评价历史人物和历史事件是非常有用的。目前我们用到的史观大体上包括以下几种：1）唯物主义历史观：它认为社会存在决定社会意识，社会意识又能动地反作用于社会存在；指出社会历史是客观的合乎规律的辩证发展过程，社会基本矛盾是一切社会发展的动力，生产力是社会发展的最初源泉；在阶级社会，阶级斗争是社会发展的直接动力；人民

8、群众是推动历史发展的主要力量。2）全球史观（整体史观）：是一种超地区、超民族的史学观念，即用全球的视角和宏观历史学的研究方法，从总体上考察、研究世界史。全球史观的主要观点是：人类历史发展过程是从分散向整体发展转变的过程。生产力与世界各地区间的交往是推动人类社会从分散走向整体发展的决定性因索。3）革命史观（阶级斗争史观）：在阶级社会里，两大对立阶级Z间的矛盾，