读准字音认准字形

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1、复习内容八年级上册文言文21、22课《桃花源记》《短文两篇》(《陋室铭》《爱莲说》)复习资料《中考专家》和八年级上册语文书复习目标1、准确背诵两篇文章,并能默写其中的名句。2、能从不同角度对名句进行赏析。3、理解文章的内容主旨,并能迁移运用做相关习题,绝大部分学生都能做到准确无误。复习方法读背记忆法、练讲结合法。复习步骤一读背《中考专家》上的基础自主梳理一、结合课文读背作家作品等文学常识。五分钟后进行检测。提示:理解是记忆的关键和基础。检测一、读准字音认准字形德馨()苔痕()鸿儒()案牍()淤泥()清涟()亵玩()箬篷()衣褶()逾墙()老妪()落

2、英缤()纷豁()然开朗黄发垂髫()阡陌()交通无人问津()xīnhénHóngrúdúyūliánxièruòpéngzhěyúyùbīnhuòtiáoqiānmòjīn复习检测二重点字词解释:1、通假字:2、古今异义:交通无论绝境鲜美妻子3、作家作品“要”通“邀”,邀请交错相通不要说,更不必说与世隔绝之地鲜艳美丽妻子和儿女一字多义志:处处志之寻向所志重点词:甚异之欲穷其林具答之悉如外人咸来问讯成语:请说出下列成语的本义和比喻义1、世外桃源2、豁然开朗3、无人问津理解背诵:1、本文中描绘桃花林中草美花繁(桃花林奇异景象)的语句是:。2、本文中是什么

3、吸引渔人“欲穷其林”的?3、本文中描写了桃花源美好自然环境的句子:。4、本文中描写了桃花源社会环境安宁、人们安居乐业的句子:。5、本文最能体现桃花源人热情好客,民风淳朴的句子是:a。b。6、交代桃源人来历的句子:。内容探究1、此中人为什么语云:“不足为外人道也”?2、本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会?作者虚构这个世外桃源的目的是什么?怕外人打扰他们和平安宁的生活。寻向所志,遂迷,不复得路;未果,寻病终。虚构目的,描绘无剥削、压迫。自食其力和平宁静,人人自得其乐的社会,与当时的黑暗社会形成鲜明对比,表达了作者不满当时现实,对当时黑暗社会的批

4、判,寄托自己的政治理想,反映了广大人民的意愿。3、“此人一一为具言所闻,皆叹惋。”桃花源人为何叹惋不已?“皆叹惋”的内容又是什么?问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。“皆叹惋”的内容是:1、世界变化大,时间过得快。2、外面的世界战争频繁,依然黑暗腐朽。3、庆幸自己的社会和平安定。4、渔人离开桃花源之后,还写太守与刘子骥先后探访未果的情形的作用是什么?复习步骤二读背《中考专家》上的基础自主梳理二、三,结合课文读背作家作品等文学常识。五分钟后进行检测。提示:《陋室铭》重点语句解释1、有仙则名有龙则灵2、斯是陋室,惟吾德馨3、调素琴4、无丝竹之乱耳5、无案

5、牍之劳形6、谈笑有鸿儒,往来无白丁7、孔子云:“何陋之有?”理解背诵1、作者认为陋室不陋的原因:。2、文中描写陋室环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句:。3、表现陋室主人交往之雅的句子:。4、作者在文中把自己与古代贤士相比,表现出了他的高尚情趣的一句话:。5、《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话:。内容探究1、本文表达了作者怎样的志趣?2、文中含有“有德者居之,则陋室不陋”的意思,你是否同意这个看法?为什么?《爱莲说》重点词句解释1、可爱者甚蕃2、濯清涟而不妖3、不蔓不枝4、可远观而不可亵玩焉5、陶后鲜有闻6、宜乎众矣7、君子8、予独爱莲之出

6、淤泥而不染,濯青莲而不妖。9、莲之爱,同予者何人?10、牡丹之爱,宜乎众矣。理解背诵1、与“近朱者赤,近墨者黑”相对比,集中表现莲的高洁品质,现在常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是:。2、比喻君子美名远扬的语句是:。写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是:。3、公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说,就是:。内容探究1、本文采用了什么写法。作者对莲的描述和赞美寄予他怎样的志趣?2、“牡丹之爱,宜乎众矣。”一句流露出作者怎样的情感?3、孟子认为:“近朱者赤,近墨者黑”,这与本文“出淤泥而不染,濯青涟

7、而不妖”看法相反,你同意哪种观点,谈谈你的看法。1、jùnxièxiǎnrǎnguān诣诎簪2、(1)都(2)到(3)随即、不久(4)这(5)平民(6)多(7)无不,全都(8)赠3、(1)会当凌绝顶,一览众山小(2)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼(3)夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来(4)坐观垂钓者,徒有羡鱼情4、(1)少(2)洗涤(3)坚定(4)种植、栽培5、(1)对于莲的喜爱,像我一样的还有什么人呢?(2)君子看见它的本性,就会想到那些待人接物不偏不倚的人。6、外形香气性直心空7、象征、描写、议论8、具有不慕名利、洁身自好、正直虚心等高尚品德的人

8、。13、动作、神态、语言描写;描写客人的行动和评价,从侧面表现陆游的居室确实像书巢。9、出名(著名)妻子和儿女(子女)10

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