2018学校人力资源年度工作总结与2018学校会计年度总结汇编

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1、2018学校人力资源年度工作总结又到一年年终时，XX年己经走过，在工作上又有哪些感悟与得失呢?相信大多数朋友都在年底为自己的工作做总结，人力资源部门的工作总结要怎么写呢?详细内容请看下文学校人力资源年度工作总结。20xx-xx学年人事处全体工作人员，以科学发展观为指导，深入学习贯彻党的“XX大"和的精神，今年主要完成以下几方面工作：加强师资队伍建设师资队伍的建设是学校人才工作的核心。把加强师资队伍建设放在工作首位，以教育部本科评估整改工作为中心，努力提高师资队伍的整体素质、层次、规模和工作绩效，带动全校教师队伍的建设和发展。针对教育部本科合格评估中提出的师资队伍建

2、设方面的问题，如在师资队伍的内涵建设、管理体制、运行机制、政策措施等方面，与建设具有地方特色的应用型地方院校的目标要求还有较大差距等，我们主要做了几方面的工作。1、完善制度，加强管理。建立、完善、落实有关师资队伍建设管理制度，进一步完善现有的教师管理、奖励和激励措施，对在教学、科研、人才培养等各个方面做出较人成绩教师给予表彰和奖励，并结合学校学校实际和制泄“丽水学院改革和发展''规划的基本思路，积极参与学校“XX"规划制定工作，初步制定了“XX呼校发展子规划如《师资队伍“X疋发展规划》、《“双能型划帀资队伍培养发展规划》等。以岗位聘任为契机，建立教师综合素质和能力

3、评价与考核管理体系,与学校教学质量、教学督导、教学评价、教师业绩考核及口常管理结合起来。进一步完善青年教师社会实践和企业挂职锻炼制度、中青年骨干教师培养制度、教师职称评审和管理制度。2、积极做好高层次人才引进工作从20xx学年，严格掌握教师年度进人计划和标准，实施人才引进攻坚项目，逐年加大高层次人才引进的力度和教师准入学历（学位）要求，共收到自荐材料1500余份，配合有关二级学院、部门，对有意向人选进行了面试和考核，招聘工作坚持公开、公正、择优的原则，且整个运作程序严谨、细致、周密。20xx学年我校接受了24位具有硕士以上学位的新教师,其中博士4名。到今年6月底,

4、专业教师达到700人左右，其中具有研究生学位、学历者370人左右（其中博士30人左右）。积极争取市政府支持，优化人才引进的政策环境，建立了与企业合作引进人才的平台与机制，拓展人才引进的渠道，实现人才引进数量与质量的突破。加大人才的柔性引进的力度,重点从国内外著名高校、科研院所柔性引进学科专业领军人才担任二级学院负责人、学科带头人、专业带头人，聘请了10多位髙学历髙职称人员担任名誉教授、客座教授、兼职教授。3、做好学术带头人及青年骨干教师培养及管理工作高层次人才队伍建设对整个人才队伍建设具有重要的示范和带动作用。为进一步加强对校学术带头人及优秀青年骨干教师培养对象的

5、管理，认真做好校学术带头人及优秀青年骨干教师培养对象的年度考核工作，严格培养过程的动态管理。同吋做好全省学术带头人及优秀青年骨干教师培养对象的管理，对资助及培养经费进行深入管理，制定《培养日标考核书》,加大对学术带头人及优秀青年骨干教师培养对象的培养和管理力度。目前教师中有享受国务院津贴2人.省“15L各层次培养对彖11人，省高校中青年学科带头人10人，20xx年有8位教师获得省教育厅优秀青年教师资助。把培训作为人力资源开发的重要途径，建立有效的培训管理机制。为加大对中青年教师的培养力度，鼓励支持有培养前途的屮青年教师攻读博士、硕士学位，努力提高教师的学历层次，进

6、一步落实《丽水学院“博士工程'，有关规定》，目前教师中有25人在攻读博士学位、80多人在攻读硕士学位、国内访问学者3人、单科进修20余人。本学年有6位教师考取攻读陣士学位。2018学校会计年度总结范文XX年中，在领导及同事们的帮助指导下，通过自身的努力，我个人无论是在敬业精神.思想境界还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高，并取得了一定的工作成绩，现将本人一年以来的工作、学习情况汇报如下：一、加强学习，注重提升个人修养i是通过杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体，认真学习贯彻党的路线、方针、政策,深入学习领会党的十六大、十六届三屮、I川屮全会精神，努力践行“三个

7、代表，'重要思想,不断捉高了政治理论水平。加强政治思想和品德修养。二是认真学习财经、廉政方面的各项规定自觉按照国家的财经政策和程序办事，三是努力钻研业务知识，积极参加相关部门组织的各种业务技能的培训，严格按照XX同志提出的“勤于学习、善于创造、乐于奉献沖勺要求，坚持“讲学习、讲政治、讲正气J始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则;始终把增强服务意识作为一切工作的基础;始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地工作;四是不断改进学习方法，讲求学习效果，“在工作中学习，在学习中工作”，坚持学以致用，注重融会贯通，理论联系实际，用新的知识、新的思维和新的

8、启示，巩固