2018年小学班主任工作总结与2018年年度工作总结及计划汇编

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1、2018年最新小学班主任工作总结弹指一挥间,一学期就要结束了。一学期来,我校在上级教育主管部门的正确领导下,深入开展教育教学改革,解放思想,实事求是,与时俱进,坚持走”办规范加特色学校,培养创新型学生”之路,进一步贯彻"以人为本"的教学思想,规范教育管理,深化教育改革,推进教育创新,提升教学质量。在全校教职工的共同努力下,出现了学校管理得心应手,校园面貌日新月异,教育教学质量稳步提高的喜人景象,较好地完成了预定工作目标。现将一年来的工作简要总结如下:一、本学期内抓的几项工作及成效㈠强化德育工作,营造优良育人环境。我们主要做了以下几方面的工作:1、

2、强化思想政治工作,夯实和谐向上的思想基础。我校高度重视对学生进行思想道德教育,长期有效地发挥德育教育主阵地作用,把思想教育渗透于课堂,溶解于平时。充分利用晨会、思品课、校会、国旗下讲话宣传教育,提高学生的思想认识,帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。我校还运用专题讲座、报告会等形式,深入进行法制教育;运用主题班会、文艺演岀等形式,组织学生自我宣传、自我教育,强化法制、安全观念。2、发挥校园文化建设的德育效能,创设优美和谐的校园环境。近年来,我校立足实际,把整治校园环境,建设优美校园作为工作重点,加大改造力度。宽敞、洁净的校园,多品种的绿化,

3、得体醒目的标语布置,让每个学生在不知不觉中接受教育,虽潜移默化,润物无声,却有着明确的德育导向性。为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的条件。〃红领巾监督岗〃也几年如一日地正常运转着,使学生日常行为更为规范,使学校德育管理得到了进一步完善。另外,各种展览也发挥着应有的作用:少队室中的"学生作品展"展示了我校"小能手"们的制很绘画、书法、习作等作品;"活动剪影"成了学生表演的舞台,留下了他们文艺演出、演讲、各项竞赛、游戏活动的身影;这些内容,既丰富了课余生活,又拓宽了视野,有效地提高了同学们的思想素质。3、开展丰富多彩德育教育活动,形成多方

4、面教育、塑造新人的氛围。我校德育工作十分注重多方面教育,广泛开展有益活动,塑造新一代的社会主义事业接班人。九月份的组织的"献一片爱心"活动,十月份开展的以〃感恩〃为主题的明信片设计比赛活动,十一月份的校园安全专项整治活动等,都结出了丰硕的果实4、实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一,营造大德育环境。我校坚持通过家长会、家访等形式同学生家长经常联系,紧密配合。还经常发放致家长的一封信,与家长沟通联系,对学生进行跟踪教育。现在,家长会已成为我校与家庭联系的纽带,成为学校教育和家庭教育交流的桥梁。(二)强化行为规范训练,改变学生精神面貌良好的日常行

5、为规范是良好思想品德的基础。学校不断完善各项软件设施,营造良好学习氛围,学生在和谐、健康、快乐的环境中奋发学习,争创优秀班风、学风蔚然成风,成效显著。一学期来,校领导利用校会、各班主任利用班会、学生利用每周的国旗下讲话,对学生的行为习惯加以正面宣传和引导。促使学生良好行为规范的养成。另外,学校还建立了”优秀班集体”的评选活动。学期初从中、高年级抽出十名学生担当学校卫生、纪律督察员,负责检查督促各班的卫生纪律,每天检查,一周一汇总,一周一评比,在周一的升旗活动后颁发"先进班集体"的奖旗,学期末评出本学期的先进班集体若干名。各班还设立"竞赛台"、”创

6、优台"开展比学赶帮活动,为培养学生良好的行为习惯起了关键性的作用。㈢组织各种活动,促进学生全面发展学生是社会的人,这就需要我们的学生不仅学好知识,还要快乐健康的的成长,成为可持续发展的一个实体。为此,学校除了狠抓教学质量外,还精心组织一些活动,真正让校园活动"活"起来。九月份的推普周,我们组织了"中华经典诵读"朗诵比赛,六年级马铭泽同学的配乐诗朗诵《中秋》一举夺魁,并代表全镇参加县级比赛,荣获第二名;十月份组织了全校绘画比赛,学生的每一份作品都彰显着孩童的天真和较深的绘画功底汁一月份组织了全校的歌咏大比赛经过广大师生的精心策划和准备,实现了一次高

7、水准的实力比拼,学生们个个精神抖擞,衣着整齐/声音洪兄而标准/指挥仪态自然大方/节拍准确而有力。这些活动,充分体现了思想性、艺术性、知识性、趣味性、娱乐性的特点,广泛调动了学生的参与热情,使学生的个性和能力得到充分的张扬和锻炼,是整个校园充满了生机勃勃的朝气和活力。(四)重视师德建设,保持教育的生命力本学期,我们一直本着〃用父母之心作教育"的原则,狠抓师德建设。教师的职业是人类社会普遍和永恒的伟大事业,对于人类文明的延续和发展起着桥梁和纽带作用。古往今来,众多的思想家、政治家和有识之士,用火一般的热情、诗一般的语言,赞美教师是人类百花园中的〃辛勤

8、园丁〃,是向野蛮和无知宣战的勇士,是〃人类灵魂的工程师〃,是〃太阳底下最光辉的职业〃。我们通过政治学习,不断强化教师意识教育,使教师真正

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