语法探究主谓一致

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1、语法探究(1)主谓一致句子的主语有单复数及人称的变化，其谓语动词需要根据主语的人称和数的不同而有所变化。即：谓语动词与其主语在人称和数上必须保持一致。主语的人称，特别是主语的数是决定谓语形式的关键。除第一人称I和第二人称you之外，单数主语之后的谓语动词用单数形式；复数主语之后的谓语动词用复数形式。在历届高考中考点分布：1．用and连接两个并列成分；2．介词with伴随主语；3．就近原则；4．各种代词的主谓一致；5．短语和从句作主语；6．定语从句中的主谓一致。一、名词作主语的数的问题1．在下列情况下，名词作主语时谓语动词用单数：(1)

2、可数名词单数；不可数名词；表示量的词当整体概念。(2)表示时间、距离、金钱、度量、容量、书名等整体概念的名词作主语时。Twentyyearsrepresentsalongperiodofherlife.(3)thenumberof＋复数名词作主语时。Thenumberofthestudentswhotookpartinthecompetitionwas500，butonlyasmallnumberofthemwerechosen.(4)集合名词当整体概念讲时。Hisfamilyisgoingtomove.(5)动名词(短语)、不定式、

3、从句作主语时。CollectingnewspapersandclocksiswhatIenjoymost.2．在下列情况下，名词作主语时，谓语动词用复数：复数名词作主语；集合名词表示个体时。Atlasttenpeoplewerekilledinthecash.Herfamilyarewaitingforhim.二、分数/不定量词作主语时数的问题1．分数和百分数不能直接跟名词或代词，而是后跟“of＋冠词/限定词＋名词/代词”，其后的谓语动词与后面的名词或代词在人称和数上保持一致。Two－fifthsofthemoneywasspento

4、nbooks.2．“agreatmany/alargenumberof＋复数名词”作主语时，谓语动词用复数形式；“agreatdealof/alargeamountof/alargesumof＋不可数名词”作主语时，谓语动词用单数形式；“manya＋单数名词”作主语时，谓语动词用单数；“agood(great)many＋复数名词”作主语时，谓语动词用复数。AlargeamountofmoneyisspentontheHopeProjectandagoodmanyschoolshavebeensetup.3．“alargequantit

5、yof＋名词”作主语时，谓语动词的数要与名词的数保持一致。“largequantitiesof＋名词”作主语时，谓语动词要用复数形式。Largequantitiesofinformation，aswellassometimelyhelphavebeenofferedsincetheorganizationwassetup.4．“a/an＋单数名词＋andahalf”作主语时，谓语动词常用单数；“oneandahalf＋复数名词”作主语时，谓语动词常用复数。Ayearandahalfhaspassed.5．“morethanone＋单数

6、名词”作主语时，谓语动词常用单数；“more＋名词复数＋thanone”作主语时，谓语动词常用复数。Morethanonepersonwasabsent.三、连接词与主谓一致1．由and连接的名词作主语(1)and连接的两个名词作主语，表示不同的人或事，谓语动词用复数；指同一个人或物时，谓语动词用单数。Whathesaidandwhathedidhavegreatlyencouragedtheotherstudents.Thefamouswriterandpoetwasinvitedtogiveatalk.(2)由no...andno

7、...，each...andeach...，manya．..andmanya．..等构成复合主语时，谓语动词用单数形式。Manyadeskandmanyachairhasbeentakenoutoftheclassroom.2．主语部分含有aswellas，ratherthan，like，but，except，besides，with，togetherwith，alongwith，including，inadditionto等连接的名词时，谓语动词的形式应与前面的主语保持一致。Communicationalongwithinforma

8、tionindustryplaysanimportantpartinmoderntimes.3．由or，either...or，neither...nor，notonly...butalso...等连接两个或两个以上的并