加强未成年人思想道德建设工作创新案例

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1、加强未成年人思想道德建设工作创新案例案例名称:我陪父母工作一天创意班级:初三123班活动范围:全体学生案例简介:弘扬中华民族优秀传统文化,构建和谐社会,需要社会广造声势,多方参与,积极推行。亲情是中华民族传统美德的基础,是中共中央国务院加强和改进未成年人思想道德建设,构建和谐社会、践行社会主义荣辱观的重要组成部分。为贯彻落实胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要指示精神,践行社会主义荣辱观,弘扬中华民族的传统美德,深入开展未成年人思想道德教育,培养青少年学生孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、报效祖国的优良品质

2、,培养学生的中国特色社会主义理想、爱国主义的民族精神,促进我校“感恩”及亲情荣辱教育的不断推进,促进社会和谐进步,决定在我校推出“我陪父母工作一天”教育活动。活动案例:我陪父母工作一天活动背景现在的孩子大多数是独生子女,自幼被视为掌上明珠,父母对孩子千般宠爱,要什么给什么。然而,孩子对于父母的付出一味地接受导致同化,反而形成了以自我为中心亲情淡化、自私自利、不尊重父母的现象。更有甚者,辱骂父母,虐待父母,亲情不存。为增进子女与父母间的了解,使学生体悟到亲情的重要,学会感恩,因此我校组织全体学生以班级为

3、单位开展“我陪父母工作一天”的社会实践活动。活动目的通过这次社会实践活动,使学生理解父母的辛苦与劳累,了解父母挣钱的不易,启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚,更应该成为培育孩子做人的基本素质;通过本次活动,让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大,感受父母在自己生命成长中付出的心血,懂得要感激和报答父母的养育之恩。活动步骤一、活动前动员(一)学校发出《致家长一封信》,使家长了解本次活动的目的、过程和意义,以取得家长的理解、支持和配合,从确保活动的全面性和实效性

4、。(二)学生深情朗读<<亲情永驻>>是你将我带到人间,教会我在成长中,如何走过沟沟坎坎;是您领我认识世界,天寒地冻时,将我双手放在怀中温暖。您用爱心穿引的线,那一针一线,都是您的爱在悄悄蔓延。如果我是风筝,您就是拉动风筝的线;如果我是一条船,您就是灯塔是港湾。这就父母的爱,这就是父母的情。她柔柔如水,轻轻如烟,深沉如海,恩重如山;鲜花可以枯萎,沧海可变桑田,但父母的爱,却永远留在我们的心间(三)校长寄语,同时播放《感恩的心》父母的爱,是黑暗中的明灯,经常在身边照亮着我们。父母的爱,是避风港,时时接纳我

5、、包容我们、鼓励我们。父母的爱,是我们生命中的加油站,让我们有勇气接受挑战。生活是面镜子,让我们学会对父母感恩吧。每天早晨,让我们用一句关爱的话语,一个亲热的动作,或任何一个微小的进步表达我们对父母的爱与孝心吧!(四)多媒体展示二十一中感恩誓词我是一个生命,我心存感恩。感恩于自然的无私濡养,感恩于父母的用心呵护。感恩于老师的精心培育,感恩于同学的友好帮助,感恩于学校的倾心关怀,感恩于社会的真情关爱。我知恩于心,感恩于行。我就会拥有快乐,拥有幸福,拥有一个美好的未来!老师:常怀感恩之心的人是最幸福的,欢

6、喜快乐都会随之而来,生活永远都阳光灿烂。我提议,现在全体起立,让我们一起对着屏幕来倾情朗诵诗歌《感恩父母》,(背景音乐《常回家看看》伴奏,“体悟亲情,学会感恩”这八个字在屏幕中由远到近呈动态出现),让我们在音乐声中找寻感动,让灵魂激荡,鼓起勇气出发,到爸爸妈妈工作的地方去,感受他们生活的点点滴滴。二、学生反思:学生在此次活动中谈到:美国每年11月的第四个星期四是感恩节,姑不论我们该不该设个感恩节,但“感恩"是不该分国度的,俗话说:“滴水之恩,当以涌泉相报"、“谁言寸草心,报得三春晖"。知恩图报是中华民

7、族的传统美德,历史上就用“乌鸦有反哺之义,羔羊有跪乳之恩,马驹无欺母之心”来教育人的。我们有责任把“感恩”这个传统美德传递下去。我们的父母、老师、长辈、同学对我们付出这般的爱,是因为他们有责任感,他们善良,他们拥有一颗仁爱之心,他们希望这世界因自己变得美好起来。如果你享受了别人的优待和关照,你就要心存感谢。首先,我们要感激父母。父母给了我们生命,给了我们情深似海的父爱和母爱,他们哺育我们、培养我们、教我们做事的原则,做人的品质。我们不能因为他们不图回报而无视养育之恩。"学生甲:我的父母是下岗职工,他们

8、为供我读书,到菜市场卖蔬菜,每天5点就得去上菜。但是每次临走前总是给我做好早饭,而中午只给我十元钱,让我在学校吃。看到别的同学中午都能回家吃上可口饭菜,过去我从内心一直埋怨父母。通过这次活动,我陪父母工作了一天,我才真正了解了父母的不易与艰辛:他们早晨只吃了点面包,就去进菜,而中午他们只是在菜摊上吃着咸菜和馒头,两个人的午饭钱都不到5元钱。看到这些我的眼睛湿润了,内心震颤了。学生乙:我的父母是残疾人,开了个修鞋摊。过去我一直很自卑,不敢在同学面前提起父母

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