2018年高考时政热点专题演练集锦

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1、2018年高考时政热点专题演练集锦(一)《国家宝藏》背景材料《国家宝藏》是中央电视台在2017年第四季度重磅推出的一档大型文博探索节目。2017年12月3口晚19:30首播。央视与故宫博物院、上海博物馆、南京博物院、湖南省博物馆、河南博物院、陕西历史博物馆、湖北省博物馆、浙江省博物馆、辽宁省博物馆九大国家级重点博物馆合作,立足于中华文化宝库资源,通过对一件件文物的梳理与总结,演绎文物背后的故事与历史。这档节目聚焦国内27件顶级文物,邀请九大博物馆馆长坐镇点评,采用流量演员演绎情景短剧,讲述国宝的前世传奇今生

2、故事,严肃的科普与轻松的娱乐巧妙结合,从而实现“让国宝活起來”的传播效果。博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂,是连接过去、现在、未來的桥梁。每一件文物,都是一个记载民族血脉的基因密码;每一座博物馆,都是一座守护中华文明的基因宝库。每一种文明都延续着一个国家和民族的精神血脉,既需要薪火相传、代代守护,更需要与时俱进、勇于创新。热点演练1.中央电视台近年來推出的多个大型文化类电视节目,如《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《国家宝藏》等,均得到了高收视率和良好的社会反响。中央电视台出品的文化类节目所承载的深厚

3、文化底蕴和出众的节目气质都是其他娱乐性真人秀节目所无法比拟的。这表明①健康向上的文化总是会被人们主动接受②传统文化有稳定性但具体内涵能因时而变,③中华文化既保持了民族性又体现了时代性④不同文化之间交融是历史发展的必然趋势A.②③B.①④C.①③D.②④2.2017年12月3日19时30分,《国家宝藏》在央视综艺频道(CCTV-3)正式播出。《国家宝藏》的追求就是通过电视呈现的手段让“国宝”“文物”活起來,不仅展示一件件陈列品,而且能够让观众感受到文化的传承。能够感知文物背后的人文精神,与自己的血脉相连,从而

4、树立起真正的民族文化自信。《国家宝藏》能够体现①一定的文化离不开一定的物质载体②中华文化源远流长、博大精深③传承传统文化是文化创新的根本动力④科技是培育民族凝聚力的重要因素A.①②B.①③C.①④D.②③3.《人民口报》载文指出,行进在民族复兴的征途上,让文物“沃土”滋养心灵,让凝结在文物中的历史记忆和“文明光芒”照进现实,我们未來的道路必能越走越宽。这是基于①文物可以影响和培养人们的爱国主义情感②文物是中华民族情感的集中表达,③文物是中华文化一脉相传的重要见证④文物能增强民族的文化认同感A.①③B.①④C

5、.②③D.②④…4.2017年12月,《我在故宫修文物》播出后引起大家对文物的关注。文物承载灿烂文明,传承历史文化。保护文物功在当代、利在千秋,这是因为,在我国①历史文物承载着中华文化的基因,是中华文明的载体“一②历史文物是中华文化创新的源泉,是中华文明进步的动力③保护历史文物有利于更好地展示中华民族厚重的文化底蕴①保护历史文物才能保障中华文化一脉相承独立发展A.①④B.②③C.①③D.②④5、2017年12月3日,央视综艺节目《国家宝藏》惊艳亮相,九大国家级重点聘物馆强势结盟,通过综艺节目的方式由明星将2

6、7件顶级国宝的故事演绎岀來,让观众像看电视剧一样了解文物的前世今生。《国家宝藏》整体观感大气恢弘、美轮美奂,从创意到形式再到效果都备受好评。该节目的成功在于①在传承中发展,探索传统文化资源的当代表达方式②创新传统文化的内容和形式,反映当代人审美需求③坚持推陈出新,使传统文化满足了现代观众的需求④承袭和回归传统,推动优秀传统文化的创造性转化A.①②B.①③C.②④D.③④6、600岁的故宫与越来越多的互联网企业开始展开合作,从旅行、文创到游戏,凭借故宫不俗的传统文化IP,通过“故宫淘宝”等形式拉近了与观众的距

7、离。下列解读合理的是①新媒体有利于使传统文化与现代生活有效对接②大众传媒具有文化传递、沟通和共享的功能③市场化网络运营保障人民的基本文化权益④传统文化必须通过形式创新才能得到人们认同八、①②B.①④C.②③D.③④7、阅读材料,完成下列要求。中华民族具有五千多年连绵不断的文明历史,留下了极其丰厚的文化遗产。文物是不可再生的珍贵文化资源,是国家的“金色名片”。为切实加强文物工作,2016年3月,国务院印发《关于进一步加强文物工作的指导意见》,提出加强文物工作的主要目标为到2020年文物事业在传承文化中华优秀传

8、统文化、弘扬社会主义核心价值观、推动中华文化走出去、提高国民素质和社会文明程度中进一步发挥重要作用。《关于进一步加强文物工作的指导意见》明确了保护文物的指导原则:坚持服务大局,始终把保护文物、传承优秀传统文化、建设共有精神家园作为文物工作服务大局的出发点和落脚点;坚持改革创新,更新观念,深化行政管理体制改革,放管结合、优化服务,破除影响文物事业发展的体制机制障碍;合理适度利用,任何文物利用都要以有利于文物保护为前

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