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《2018届高三物理二轮复习试题：板块一 专题突破复习专题六 物理实验14+含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、跟踪强化训练什四)1.如图甲所示是用光电门测定小车瞬时速度的情境，轨道上心C间距离恰等于小车长度，b是“C的中点.某同学采用不同的挡光片做了三次实验，并对测量精确度加以比较.图卬—1()IIIII—5Illi1050■图乙(1)如图乙所示，用螺旋测微器测量某挡光片的宽度，读数为mm.(2)挡光片安装在小车中点处，光电门安装在c点处，它测量的是小车前端P抵达(填％”、“护或“C”)点时小车的瞬时速度.瞬时速度较精确的值为(3)若每次小车从相同位置释放，记录数据如表所示，那么测得宽度越小,测量得到的平均速度越接近小车前端P到b点的瞬时速次数挡光片宽(m)挡光时间(s)速度(m/s)18.00
2、0X10-30.00362.2224.000X10'30.00202.0032.000X10"30.00111.82m/s.［解析］小车前端P到达方点时，挡光片到达光电门处.挡光片度.［答案］⑴5.543(5.542〜5・544均可)(2)b(3)1.821.(2017-福建漳州八校联考)某同学用打点计时器测量做匀变速直线运动的物体的加速度，电源频率/=50Hz,在纸带上打出的点中,选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如图所示，A.B、C、D是依次排列的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离zsA=16.6mm、£B=126・5mm、£°=624・5mm,若
3、无法再做实验，可由以上信息推知：••••••~~i••••sA=16.6mmsp126.5mm»=?D—t~~-（1）相邻两计数点的时间间隔为（2）打C点时物体的速度大小为m/s（计算结果保留5d=624.5mm有效数字）;⑶物体的加速度大小为（用％sb、巾和/表示）.［解析］⑴打点计时器打点周期J/=
4、=0.02s,打出的纸带每隔4个点选择一个计数点，则相邻两计数点的时间间隔7=5加=0・10s・(2)Vc=PBD=严=守~2.5m/s.〔BDZf（3）匀加速运动的位移特征是相邻的相等时间间隔加内的位移以必尸均匀增大，有(Sd—$b)—2(Sb—sQ_伽)一2(伽一号)3尸—3X(5J
5、Z)2Gq—3伽+2»护75［答案］(1)0.10(2)2.5(3)血一751.（2017-四川成都诊断）将两根自然长度相同、劲度系数不同、粗细也不同的弹簧套在一起，看成一根新弹簧，设原粗弹簧（记为/）劲度系数为為，原细弹簧（记为3）劲度系数为力2,套成的新弹簧（记为有效数字）;⑶物体的加速度大小为（用％sb、巾和/表示）.［解析］⑴打点计时器打点周期J/=
6、=0.02s,打出的纸带每隔4个点选择一个计数点，则相邻两计数点的时间间隔7=5加=0・10s・(2)Vc=PBD=严=守~2.5m/s.〔BDZf（3）匀加速运动的位移特征是相邻的相等时间间隔加内的位移以必尸均匀增大，有(Sd—$
7、b)—2(Sb—sQ_伽)一2(伽一号)3尸—3X(5JZ)2Gq—3伽+2»护75［答案］(1)0.10(2)2.5(3)血一751.（2017-四川成都诊断）将两根自然长度相同、劲度系数不同、粗细也不同的弹簧套在一起，看成一根新弹簧，设原粗弹簧（记为/）劲度系数为為，原细弹簧（记为3）劲度系数为力2,套成的新弹簧（记为0劲度系数为居.关于灯k2、島的大小关系，同学们做出了如下猜想：甲同学：和电阻并联相似，可能是舟=*+右;乙同学：和电阻串联相似，可能是為=為+局;丙同学，可能是届=誓怨.(1)为了验证猜想，同学们设计了相应的实验(装置见图甲).钩码甲(1)简要实验步骤如下，请完成相应
8、填空.a.将弹簧/悬挂在铁架台上，用刻度尺测量弹簧/的自然长度b.在弹簧力的下端挂上钩码，记下钩码的个数小每个钩码的质量加和当地的重力加速度大小g,并用刻度尺测量弹簧的长度£1；c.弹簧的弹力F=,由x=L-L.计算弹簧的伸长量,由氐=台十算弹簧的劲度系数;d.改变重复实验步骤b、C,并求出弹簧/的劲度系数的平均值為;e.仅将弹簧分别换为B、C,重复上述操作步骤，求出弹簧〃、C的劲度系数的平均值危、広•比较岛、局、為并得出结论.(2)弹簧/的劲度系数的平均值為;e.仅将弹簧分别换为B、C,重复上述操作步骤，求出弹簧〃、C的劲度系数的平均值危、広•比较岛、局、為并得出结论.(1)图乙是实验
9、得到的图线，由此可以判断同学的猜想正确.［解析］(2)弹簧的弹力等于n个钩码的重力nmg；多次测量求平均值，可以减小误差，所以实验中需要改变钩码的个数以改变弹簧弹力・(3)由图线可知，相同伸长量时Fc=Fa+FB9由胡克定律可得bJx=kiAx--k1Ax,所以％3=為+局，乙同学的猜想是正确的.［答案］(2)nmg钩码的个数(3)乙1.(2017-河南豫南九校质量考评)用如下的器材和方法可以验证“力的平行四边形定则”・在圆形桌子
