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时间：2019-09-15
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1、在文学作品教学中渗透研 究性学习的实践和思考语文组陆英问题的提出研究性学习成为基础教育领域内的一个新的研究热点我校作为“二期课改”的试点学校，语文学科理应在这方面作出探索和研究渗透研究性学习的几种方法引导式自主式引导式的几种做法以某个作者一系列的作品为例，进行拓展、延伸以不同作者相同的题材作品为例，进行研究学习以不同作者相同内容为例，进行研究探讨基本原则以人为本原则互动性原则发展性原则反思及困惑感受到研究性学习的作用1、激发热情2、激发兴趣3、拓展空间4、体现学科特点几点困惑1、难以使每个学生都参与到过程中2、推行的阻力较大3、教学设备和课外教育资源较缺乏4、教师的能力尚需提高谢谢指导
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