遵义医学院高层次人才业绩考核综合量化评分表

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1、遵义医学院高层次人才业绩考核综合量化评分表都IJ至到校工作时间姓名性别民族出生年月学情毕业学校毕业专业毕业时间研究方向教学考孩期半均工作量历况人厂【课程名称△均课时里工作量wo編严详细描述积分具有在国外学习进修一年以上经历的计5分;兼职辅导员(班主任)每年计2分,首核优秀的每次计5分;学历资历国家级学会主任委员12分,副主任委员10分,常务委员6分,委员4分。省级学术组织成员1分,荣誉奖项常务委员3分,副主任委员5分,主任委员6分;(仅限报一项)博士生导师8分,硕士生导师5分。国家级重点学科或创新团队带头人计100分,创新团队带头人计60分,校级学科带头人计20分,校级学术

2、带头人计10分。基本分为5分。【课时积分二(考核期年均工作量/考核期教研室人均课时量)*5],参照《晋升职称人员教学工作量计算办法》执行)特色专业、本科教学质量工程项目、教学团队、教改项目等国家级负责人计100分分别计80、60、40、20、10;省级主持人计60分,参与取前4,分别计40、30、持人计20分,参与取前3,分别计10、6、4分;卑级重点学科或(其他说时量计算20、1C多媒体或软件比赛:国家级取前5,分别计40、25、15、10.5;省级取前4,分别计20、収前5,0、6、4;校级取前3,分别计10.6、4:奖项等级分一、二、三等奖、优秀奖,按获奖等级分别凭以

3、系娄0.8、0.6>0.4.国家级教学名师计100分,省级教学名师计60分,校级教学名师计30分;其他类行级竞赛指导教30「10分,国家级按省级标淮~2倍计算,校纽按省參折半计5分;学师,特(一)、一、三等奖分别计算;在教学过程中,使用双语教学的,加教师讲课比赛国家级计60分,省级计40分,校级计20分。特(一)、二、三等奖、奖等奖分别乘以系数1>0.8、0.6、0.3•学校二级院系组织的,参照学校标准,折半计算学校教学督导专家组督导评分85分一88.99分,计5分;89分-94.99分,计10分,20分;教研室主任推荐计分为优良中差4个等级,分别计10.7、5、0分;优秀

4、歩,按获95分头上,计此项最低分值为15分,其中教学工作量计分为5分,教学评价计5分,教研室主任准荐计5分。主持国家级项目1项30分,省级项目1项15分,地厅级6分,校级3分;参与国家级取甫2位,与省级取前1位,计8分。自然科学类研究经费累计(不含配套经费)10万元为基础分10分,每增加1万元十1分:我校物理、计算机、数学等专业研究经费4万元为基础分10分,每增加1万元计2分;人文社科类研究经分,每增加0.5万元计2分,依次累加。教改项目经费可纳入个人研究经费总和,横向课题经费以到账金额为准;凡研究经费累计未达到基础分的,不予计分。文章按《遵义医学院核心刊物及论文遴选办法》

5、所制定的标准确定。自然科学类B刊每篇计10分,A刊按附件表三积分;人文社科类核心期刊文章按附件表四积分;刊每篇十5分,省级可物每篇按2分计算,教改论文住按刊物级别计分的基础上厚篇另计2分,申报人提供的教改过2篇;核心增刊按照省级期刊处理,省级期刊增刊按照省级刊物处理,专著文科1部15万字以上,计40分,每增加2万字加1分;理科1部15万字计40分,每增加1万字加1分;主编著作教材的,文科一部30万字,理科20万字,个人完成10万三分;副主编或参编国家级规划教材的,个人在其中完成多不超^以上曲,计20科研鯛■与科研经费不重复计分E请者可自行选择何种方式计分。科研项目与科研经费

6、不重复计分,申请者可自行选择何种方式计分O依次计3万字以上的,计10分,5万字以上匕的,计15分,超过10万字的,计20分;副主编或参编非规划教材的,按照规划教材积分标准折半计韋。国家发明专利计20分,国家实用新型专利计10分,国家外观设计专利计5分,均要求为第一权利人;专利处于申请受理阶段折半计分。体育教师所带运动员在全国大运会或少数民族运动会上获得前3名的,依次计40,30,20分;获得4到8名的计10分。在省大运会及省少数民族运动会上获得前3名,依次计15.1:L8分目按上述标准3倍计分。成果积分参照本表后附件此项最低分值自然科学类为o集体项1附件2对应计分60分,人

7、文社科类为52分;国家级表彰每次40分,省部级20分,地厅级10分,校级5分。隸鸚鬍驚訓电探’计5分;有成果转化的’每项计2。分;主持的研究报告被地方政服务社会附件:科研成果计分表1>下表积分标准均为第一完成人单位:分级另U一等奖二等奖国家级24016)省级16012)厅级4020校级108表一遵义医学院省部级科研教学成果第一获奖人积分表三等奖120601062、成果排名积分以省级成果为标准,按照等级及排名情况分别计分。具体见表二:遵义医学院科研教学成果排名积分表对应计分。1)获国家发明奖、自然科学奖、科技进步奖可

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