2018高考历史一轮复习第16单元近现代世界的科技与文艺第31讲近代世界科学技术的发.

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1、第31讲近代世界科学技术的发展高考三大能力培养

2、5层识记重点理解考点1丨物理学的长足进步NO.1识记一一主干梳理・知识自查一、牛顿与经典力学1.背景(1)欧洲中世纪的封建吋代，由于封建主义的封闭和禁锢，科学技术的发展十分缓慢。(2)14世纪以后，随着资本主义萌芽的产生和新航路的开辟,对科学技术的发展提出了要求。(3)16世纪末，欧洲开始进入近代科学技术的发展时期。2.创立:1687年，《自然哲学的数学原理》出版，标志着以实验为基础、以数字为表达形式的经典力学体系的形成。3.主要内容(1)物体运动三定律，主要包括惯性定律、加速度定律和作用与反作用定律

3、。(2)宇宙间的一切物体都有互相吸引的力,并给出计算两个物体Z间吸引力的公式。4.地位和影响(1)经典力学体系的建立，成为近代科学技术发展史上的一个重要里程碑。(2)牛顿的力学理论，对此后两个世纪科学的发展，产生了深刻的影响。二、爱因斯坦和相对论1.背景：随着科学实验的进步，人们发现经典力学无法解释研究屮出现的一些新问题。2.提出：20世纪初，爱因斯坦提出了相对性原理和光速不变原理,进而创立了相对论。3.内容(1)狭义相对论：光速是物质运动的极限速度。(2)r义相对论：它揭示了四维时空同物质的统一关系，从而在更深层次上否定了塑1时空观。4.意义(1

4、)相对论的创立，为物理学的发展开辟了广阔道路，引起了一场深刻的物理学革命。(2)创立了新的时空观，进一步丰富和发展了经典力学，并把它概括在相对论理论之中。(3)相对论以其新的世界观和方法论，促进了人类的认识能力和思维模式的发展。［易误辨析］牛顿力学与爱因斯坦相对论的关系爱因斯坦的相对论只否定了牛顿的绝对时空观，没有否定牛顿力学。相对论发展了牛顿经典力学，打破了传统的时空观。牛顿力学是相对论在低速状态下的一个特例。三、量子论的创立1.背景：随着现代科学的发展，人类探索口然的奥秘己经进入到微观世界,特别是电子和放射线的发现，使人们的研究开始进入原子内部

5、。2.经过(1)1900年，徳国物理学家普朗克提出了著名的“量了假说”。(2)1905年，爱因斯坦提出了光量了论,并成功地解释了光电效应。(3)丹麦物理学家玻尔把量子概念推广到原子内部的能量状态，提出了一种量子化的原子结构模型，丰富了量子论。(4)到1925年左右，量子力学最终建立。3.意义(1)量子论极大地拓展了人类对微观世界的认识,是20世纪人类所取得的最有成就的理论之一。(2)引起物理学的一场重大革命，并促进了现代科学技术的突破性发展。(3)揭开了微观世界的奥秘,深刻地改变了人们对整个物质世界的认识。［轻巧识记］近现代物理学的三大理论成果人类

6、对自然界认识史上的笫一次理论大综合趣垂〉一物理学领域的一次重大革命厂塔使人类对微观世界基本认乜电厂识取得革命性的进步N0.2理解一一史料研习・史论归纳物理学的重大进展史料一正如伏尔泰所说的，“整个自然界、所有行星竟会服从①丞』旦的2去史1……这是非常奇异的”。寻找决定人类事物的这些永恒法则，是法国革命z前的所谓的启蒙运动的实质。——［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》史料二在一片“牛顿被推翻了”的叫喊声中，爱因斯坦说：“可是人们不要以为，牛顿的伟大工作能被②这一理论或者任何别的理论代替。他③伟大而明晰的观念，作为自然哲学领域里整个近代概念结构的基础，将

7、永远保持它独特的意义。”——《巨人百传丛书一一爱因斯坦》［学会读史］主旨归纳信息解读史料一：科技对人类社会的①“永恒的法则”f牛顿的万有引力定律影响史料二：经典力学的意义②“这一理论”f爱因斯坦的相对论③“伟大而明晰的观念”f牛顿创造的物理概念［学会用史］(1)史料一反映了牛顿经典力学为启蒙思想家探求的法则提供了科学理论依据。史料二体现了在自然哲学领域中的基础地位。提示：人类社会牛顿力学体系(2)结合史料一、二和所学知识，概括-牛顿经典力学的基木特点。提示：牛顿经典力学注重实验，数字化；注重研究人们日常生活中的宏观世界。史论归纳牛顿经典力学体系的地

8、位与影响(1)为力学学科确定了基本概念和基本定律，使力学形成了系统化和理论化的知识体系。(2)把天上与地上的运动统一起来，实现了人类对自然界认识的第一次大综合。(3)把人们对机械运动的认识，从运动学的水平提高到动力学的水平。不仅描述了物体运动的图景，还揭示了运动的原因。(4)把对物体运动状态结果的描述提高到对变化过程的认识。NO.3应用一一对点训练・落实强化1.(2017•宝鸡高三质检)牛顿在其《自然哲学的教学原理》序言中阐述了他探讨自然现象的方法：“从运动现象来研究自然力，而后从这些力去论证其他现象。”自《自然哲学的教学原理》问世300年以来，我

9、们已经见证了牛顿研究方法的罕见的成功。这说明牛顿的方法与理论()A.可适用于解释和预见部分自然现象B.体现出实验与数学计算