语文重市忠县中学高2018级语文周练5

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1、忠县中学高2018级语文周练5一、实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成1〜3题。材料一：面对京津冀协同发展这一历史机遇，河北易县找准发展定位，深入实施“生态立县、旅游兴县”战略,把旅游业作为引领县域经济发展的龙头产业來抓，在全省率先提出“全域旅游”的发展思路，积极探索“旅游+扶贫”“旅游+美丽乡村”“旅游+优势产业”等旅游融合发展新模式，被列入首批“国家全域旅游示范区”创建单位。为充分发挥旅游产业的带动作用，易县积极推广“旅游+扶贫”模式，把特色扶贫产业发展成特色旅游项冃，形成了“旅游经营、旅游务工、旅

2、游产品、旅游分红”四种旅游扶贫扶贫业态：通过建立旅游扶贫试点村，贫困群众可以自己举办采摘园、农家乐，可以在“家门口”的园区、商户里打工，可以制作、销售农家特色旅游产品，还可以加入旅游扶贫合作社，以资金、人力、土地入股的形式，参与旅游产业获取分红。（摘编自《中国财经时报》，2016年11月14S）材料二2002年，江西赣州市规划开发脐橙基地，鼓励引导农户发展种植脐橙。几年后，单家独户零散经营的局限性显露：资金少、无技术、无销路、风险大。赣州市高度重视，市里积极引导果农建立16家脐橙合作社，全面推广应用生物防治、测土配方施肥等新

3、技术，实施农资供应、技术培训、管理技术、开拓市场、果品销售“五统一”，同时引进脐橙加工企业，兴建大型保鲜库和分级包装车间，帮助果农包装销售，仅此一项每公斤可增收0.8元。由“单打独斗”到“抱团发展”，增强了果农抵御市场风险的能力。赣州市积极发挥产业发展对脱贫增收的带动作用。2015年，全市脐橙种植血积157万亩，脐橙产量128万吨，初步建立起覆盖全国的市场营销体系，实现脐橙产业总产值105亿元，70万果农增收致富，解决了100万农村劳动力就业。如今，漫山遍野的脐橙已成为赣州百姓脱贫致富的“摇钱树”。（摘编自《人民日报》，20

4、16年11月15日）材料三：贫困的表现形式多种多样，不仅表现在物质层面，而且表现在精神、能力等层而，背后的致贫原因更是纷繁复杂。从这个角度看，脱贫攻坚是一项系统工程，仅仅从经济维度出发进行政策设计，可能会“治标不治本”，难以确保脱贫效果的可持续性。因此，应从单一经济维度的扶贫政策转向经济、社会、文化、生态等多维度有效衔接的系统扶贫政策。一方面，面对扶贫地区的社会发展、文化习俗、生态环境等给予高度关注，有序推进经济、社会、文化和生态同步改善；另一方面，应将健康、教育、医疗、就业等贫困群众最关心、最直接、最现实的利益问题有机有序

5、串联起来，更加注重脱贫效果的可持续性，让贫困地区实现彻底脱贫。（摘编自《人民日报》，2016年11月14日）材料四:在精准扶贫、精准脱贫方略落实过程中，也出现了不少问题。一些地方形式主义比较严重。驻村干部“走读式”“挂名式”帮扶，聪明才智没放在踏实帮扶贫困群众動劳致富上，却花在怎么通过“巧算”收入账把贫困群众“算脱贫”。作为精准扶贫的责任主体，地方政府不认真想办法、出实招帮贫困群众增收脱贫,却为完成任务搞“数字脱贫”。一些扶贫主体功利主义严重。比如，在贫困地区投资兴业的一些企业，以扶贫为名要优惠要政策扶持，实际上却“扶富不扶

6、贫”，还往脸上贴“扶贫济困模范”“社会责任楷模”的标签。抢摘贫困帽凸显政绩冲动在一些地方也不同程度地存在：西部某深度贫困县，目前贫困发生率依然高达30%,却提出今年要“摘帽”。（摘编自“新华网”，2016年11月12H）1•下列对材料一、二相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）（）A.河北易县找准发展定位，积极引导，把特色扶贫产业发展成特色旅游项目。B.河北易县大力发展旅游项目，让贫困农民获取相应分红，开创扶贫新模式。C.江西赣州鼓励引导农户发展脐橙种植，建立脐橙合作社，增强果农抵御市场风险的能力。D.江西赣州积极发挥产业发

7、展对脱贫增收的劳动作用，解决了100万农村劳动力就业问题。2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分）（）（）A.材料一介绍了河北易县在京津冀协同发展的机遇下如何进行精准扶贫、他们的“旅游+扶贫”等模式以及被列入首批“国家全域旅游示范区”创建单位等内容。B.材料二主要介绍江西赣州市有关种植脐橙的情形，文段通过列举一系列具体数字精准地介绍了赣州种植脐橙的血积、脐橙的产量以及总产值等情况。C.材料三比较注重分析问题、解决问题，文段首先分析了造成贫困户贫困的具体原因和表现，然后分析扶贫干部如何才能做到“精准扶贫”。D.

8、材料四是一篇评论性文章，主要从扶贫者的角度讨论精准脱贫方略落实过程中出现的问题，目的是揭露国家的这些“蛀虫”，呼吁相关部门严厉打击。E.四则材料分别从不同角度阐释我国在扶贫问题上的种种措施以及过程中出现的种种问题，既有河北易县、江西赣州成功的经验，也有西部某深度贫困县不切实际地“摘帽”教训