北师大版2017年小学六年级语文（上册）期中练习卷（附答案）

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1、北师大版2017年小学六年级语文（上册）期中练习卷（附答案）同学们，经过这一段时间的努力，又到了我们收获的季节。现在就请开启你聪明的头脑，到语文乐园里采摘丰收的果实吧，记住：只要细心，你就是最棒的！一、书写展示台。三峡那迷人的景色吸引着无数游客，让人流连忘返。二、字音辨真假。（为带点字选择正确的读音，用“标出）繁衍（yuyon）擅长（tonshan）荡涤（出tido）摇曳（yiyd）••••屏息（pingbing）积累（lQilei）倔强（ju©qu）一撮（zuOcuo）••••三、生字大盘点。1.钱塘江大潮波tao（)荡yang(),气势pangbo(）,好像要把

2、阻碍它的一切xian()翻。2.随着和xie（）新农村建设的步伐，农村交通便ji°（）,呈现出pengbo（）发展的新局面，但是我们要jingti(）不符合农村实际的大跃进似的发展，使农民得到实实在在的实惠。四、词语快乐家。1・比一比，再组词。崖（）悔（)魄（）嫌（）陨（)涯（）侮（)魁（）谦（）勋（)2.词语解密。（1）挈妻子而去之走。••()（2）虽与之俱学，弗若之矣。（)()3.将下列词语搭配好，用直线连起来。严格的态度严厉的要求严肃的形势严峻的目光4.选词填空。回荡激荡荡涤荡漾（1）同时又把它那（）跳跃的光辉，投向两岸峭壁（2）巨浪（）着尘埃。（3）涛声（）

3、在天外。（4）于是，整个峡谷波光（）。5.补充词语。勇往（）前（）耳欲聋（）离失所东施（）颦（）寐以求化险为（）从容不（）天方夜（）五、句子大世界。1•补充句子。（1）君不见黄河Z水天上来，奔流到海不复回。（2）黄河远上白云间，。（3）穷则独善其身，达则兼善天下。（4）我们赞美长江，；我们依恋长江，o2.按要求写句子。子。（1）兴高采烈的人们手拿国旗和香港特别行政区区旗，秩序井然的等待着中央代表团的到••••来。（仿写句子），秩序井然0（2）如果不能成为鲜花，那就做一棵小草。（仿写句子）如果不能成为科学家，O（3）一股清新的海风冲进这间温暖而舒适的小屋。（缩句）（4

4、）为了迎接省运会，刻苦地进行训练。（修改病句）六、课文回顾吧。1.《楚王好细腰》对你的启示：2.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。“她的心跳得很厉害”是因为;“自己也不知道为什么要这样做”是因为:“但是觉得非这样做不可”是因为这句话生动而细腻的写出桑拿当时那种的心情。反映了桑娜的品质。3•读片段，回答问题。糟糕，真糟糕！原来是白己误会了人家。当然，郎平年轻气盛，性子也直，老扌II不死球,心里焦急，说话口气可能冲了一点，但郎平自己并没有意识到，何况这是一个误会呢。即使郎平真的责怪自己，自己也应忍辱负重，以祖国荣誉为重呀！输球的原因，当

5、然是多方面的,但她与主攻手配合失调是一个不可饶恕的过失。要知道，在二传手与主攻手之间，是不能有半点疙瘩的。孙晋芳悔恨自己心胸不宽阔，她懂得了自己的恵怒哀乐、自己的情绪起伏会直接影响队员，影响胜负，于是她决心继续磨练自己，要把心海中的暗礁一块一块炸平。（1）根据意思，从文中找到合适的词语，填在下面的括号里。A.不可宽恕。（）B.为了完成艰巨的任务，忍受屈辱，承担责任。（）（2）这段文字属于描写，细致的刻画了孙晋芳的过程。（3）用“炸平”生动地再现了孙晋芳要除去的决心。七、语文实践台。假期里，有的同学耍去旅游，看一看祖国的大好河山，去亲近一下大自然，可有的同学却认为去登

6、山、玩水太危险，不如在家报个辅导班。人们对此的看法不一，有的说好，有的说不好。请你来谈谈自己的看法吧。我认为：（好、不好）因为：八、阅读瞭望塔。用蛋管住鸡文/张小平春天，考恩从市场上买来几只小鸡，养在了自家院里。他希望小鸡快点长大，能早日下蛋。一天考恩下班回来，看到有人在院门口挂了个牌子，上面写着：“请管好你的鸡，别让它们再窜到我家院子撒野。”他警觉地去找鸡，发现一只都没少，便没当回事。那之后，考恩常听到邻居理查德在大声抱怨，一会儿说鸡踩了花草，一会儿说他家院子里有鸡粪……考恩想:不就是几只调皮的鸡，值得这般小题大做嘛！”可是事态的发展超出了考恩预料。有一天他清点鸡

7、时突然发现少了一只，于是慌张地跑到理查德家，发现那只鸡果然被他关在笼子里，上而还挂了个牌子：再不管好鸡，我就宰了它。考恩抱起鸡，找理查德理论「'我家鸡只是偶尔溜到你家，至于你如此报复吗？”理查德气不打一处来：“它们敢再来破坏，我就下手！”两人吵了半天才罢休。那之后，考恩述是任由鸡到理查徳家的院子里撒野。可理查徳却再也没抱怨过。直到有一天清晨，考恩准备出门，突然听见理查德的女儿大叫起来：“我在草丛发现了3枚鸡蛋！”理查德回应说：“不要大惊小怪，这几天咱家吃的鸡蛋全是那捡的。”考恩听得真切，当即在院里搭起鸡圈，再不让鸡溜到理查德家了。对他人的错误，比指责更有效的，是