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时间:2019-09-15
《2017年全国各地市中考语文真题分类及答案解析专题十一综合性学习:地域文化》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、1.[2017•湖北孝感】综合性学习(7分)孝感地处美丽富饶的江汉平原,是全国唯一以“孝”命名的中等城市,请阅读以下三则材料,并按要求完成孝文化专题综合性学习任务。【材料一】近两千年來,孝感孝子层出不穷,仅明清县志记载,孝感有名有姓的孝子就多达493名。在《二十四孝》中,孝感有三孝,即卖身葬父的董永,扇枕温席的黄香和哭竹生笋的孟宗;武汉黄陂有木兰庙(曾隶属孝感),当地人都认为代父从军、保卫和平、赤诚报国的花木兰是一个大孝女。【材料一】数年前,孝感女孩、全国道德模范谭之平,在尽心赡养父亲和继母的同时,刻苦学习。大学毕业后,她
2、竭尽心力,艰苦创业,在事业上取得成功后,尽力助养残疾儿童和孤寡老人,她用爱心和事业心丰富着孝道的时代内涵。【材料一】孝感市大悟县梁龙、梁小龙兄弟俩为了让瘫痪的母亲得到更好的治予丨疗,带着母亲來到上海,弟弟白天照顾母亲,晩上打工赚钱;哥哥白天读书、打工,晚上照顾母亲。梁龙、梁小龙家庭因兄弟齐心协力践孝道、相互扶持渡难关撑起一个家而荣获“2017年全国最美家庭”称号。⑴解“孝”字:右图是金文中的“孝”字,是由“子”字和省略笔画的“老”字组合而成。请结合字形解释“孝”字的含义。(2分)⑵明“孝”道:时代在发展,“孝”的内涵也在不
3、断地丰富和发展,请结合以上三则材料填写横线上的内容。(3分)大孝爱国,孝是保卫和平、赤诚报国的庄严使命;中孝立业,孝是竭尽心力、艰苦创业的时代精神;A,B⑶践“孝”行:为响应孝感市“打造中华孝文化名城”的倡议,班级设计了两项“我与孝文化”实践活动主题,请开动脑筋,另外设计两项活动主题。(2分)活动主题一:探寻孝感地名由來。活动主题二:开展孝文化主题演讲活动主题三:活动主题四:7.(1)“孝”就是子女尽心尽力扶持(帮助、侍奉、赡养)老人(父母)⑵示例:小孝撑家(持家、爱家、护家),孝是齐心协力(侍奉家人)、相互扶持的敬老情怀
4、(美好品德)⑶示例:采访知名孝子、举办孝文化专题讲座、写身边的孝行故事、办孝亲敬长手抄报、给父母写感恩信。【解析】本题考查综合性学习。第⑴题需抓住“扶持”、“帮助”、“侍奉”等关键词表述,直接回答“孝敬父母”则不能得分;第⑵题考查仿写,结合材料内容“孝”,并能和所示例句句式(例句在语气上属于陈述句,在结构上属于一个主谓句,使用了比喻的修辞)一致、表达对“孝”的理解即可;第⑶题考查设计活动坏节,可以按照所给示例,扣住“孝文化”设计活动坏节即可。2.【2027•江苏盐城】综合性学习(7分)崇文中学文学社团开展“走进多彩盐城,关
5、注身边语文”综合实践活动,请你参与,并完成相关任务。【材料一】绿色湿地一一盐城沿海683万亩海涂湿地,是太平洋西岸面积最大、原始生态保持最完好的海岸型湿地。盐城有两处国家级自然保护区,是联合国人与自然生物圈网络成员,被列入联合国“世界重要湿地名录”。【材料二】白色海盐一一盐城因“盐”而兴,以“环城皆盐场”而得名,是全国唯一以盐命名的地级市,有全国唯一展示海盐文明的屮国海盐博物馆。“串场白里皆盐场”,贯穿市区的串场河曾是古代运盐之河。【材料三】红色铁军一一皖南事变后,新四军在盐城重建军部,盐城成为华中抗战中心,享有“陕北延安
6、,苏北盐城”的美誉。刘少奇、陈毅等老一辈无产阶级革命家都曾在这里生活过、战斗过。【活动一】绿色是盐城的生态名片,请依据前一句格式,补全城市宣传广告语。(2分)走进东方湿地,O【活动二】星期天上午,社团成员按照计划來到中国海盐博物馆门前,准备参观。作为本次活动的组织者,你要先去和工作人员联系导游讲解的事,你该如何说?(3分)【活动三】社团开展“红色盐城”实践活动,向成员征集活动建议,请写出你设计的一个主题活动的名称。(2分)7.【活动一】感受盐城魅力;(畅游绿色盐城)【活动二】您好!我是崇文中学文学社团的学生,我们社团正在开
7、展“走进多彩盐城,关注身边语文”综合实践活动,准备进海盐博物馆参观,想请您安排一位导游帮我们讲解下,您看方便吗?【活动三】举办“红色盐城”征文活动,体会抗战精神。举办“红色盐城”演讲比赛,体会革命精神。【解析】这是一道综合性学习活动题目。【活动一】考查拟写宣传标语的能力,要求补写的内容与前一句格式相同,即结构相同、词性相对、内容相关。从结构上看,前句是“两字词语+四字短语”;从词性来看,是“动词+偏正短语”。再结合“多彩盐城”以及宣传盐城绿色生态的目的,不难得出答案。【活动二】考查口语表达的能力。解答这道题要委婉、简明地说
8、明事情实际情况,因为参与“走进多彩盐城,关注身边语文”综合实践活动,要参观中国海盐博物馆,请工作人员联系讲解员一事。首先必须有称呼,有问候语,说明缘由,说话有礼貌,语言得体,切忌语句生硬。【活动三】考查对组织活动的设汁能力。此题抓住“走进多彩盐城,关注身边语文”这一主题,推出一个与该主题相一致,可操作性
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