体育骨干在阳光体育活动中的作用

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1、体育骨干在阳光体育活动中的作用邙日光体育”在全国各所学校轰轰烈烈的开展，各种了乐见的体育活动展现在操场，欢声笑语充满了校园的每个角落。在活动中注意培养和发挥体育小组长的作用，开展互教互学，是培养学生独立活动能力，提高活动效果的一项重要措施。为了充分发挥体育干部在体育活动中的骨干作用，在培养和使用工作上，我认为应从以下几方面入手：一、前期培训、准备活动培训是为了更好地发挥学生干部的作用，培训工作可以定期、不定期或结合教师的安排进行。定期培训小组的工作，可根据各个活动任务和要求，灵活安排时间。在培训时应注意着重解决活动

2、的重点、难点问题，也可眉清目秀组的实际情况，有针对性地解决某一方面问题。在培训工作中，首先要加强思想教育工作，使他们树立责任心和荣誉感，要求他们在学习和开展体育活动中起模范带头作用。其次，要教会他们掌握一定的体育基本知识和技术，并注意培养独立工作能力。二、活动开努、同心协力活动前教师向小组长简要说明活动的任务、要求、内容、组织教法以及保护方法等，同时要求全体同学同心协力共同完成活动任务。三、充分信任、大胆使明在活动过程中教师要充分信任小组长，大胆使用他们，做到“用人不疑，疑人不用”，让他们充分发挥自己的主观能动性。

3、活动时，可由小组长负责集合整理、指挥、调动队伍和保护并帮助领取器材等工作。分组练习时，按照教师的要求，带领同学们进行练习，使小组长能真正发挥骨干作用。教师对小组长在工作中取得的成绩应予表扬，工作中存在的问题不要当着学生的面指责，要耐心帮助，不断提高其工作能力。同时教育学生服从指挥，支持小组长工作。四、真心爱护、精心培养教师要有爱才之才，惜才之德要对他们进行精心培养和爱护，使其成为德才兼算的新型人才。同时要尊重他们的人格和肯定他们能力。要用放大镜发现他们每一点闪光点，及时推广。这样才能更好地调他们的积极性使其最大限度

4、地发挥自己的能力。五、创造机会，表现能力随时给他们机会和场合，让他们充分表现自己的能力，加强其信心，在锻炼中得到提高和升华。我经常在活动中请体育骨干为同学们做示范，由于他们活动前就经过了培训，因此动作都很正确，往往会赢得同学的喝彩，增强了他们的威信，提高了他们的组织能力。六、发挥民主、集思广益在活动中小组长要集思广益，可根据小组同学的兴趣，适当选择适合本组同学活动的项目，教师经常向班干部了解对活动的意见和要求，并鼓励他们组织学生创编活动项目，给学生选择活动的空间，不断改进活动质量，达到锻炼的目的。七、组织活动，增强

5、意识在活动中经常举行分组竞赛，这也是对小组长的综合检测，促使小组长在组织活动时养成独立工作和有特色、勤动脑、严要求等好习惯，增强同学的集体荣誉感。总之，“阳光体育”是一项细致的，一环扣一环的，有条不进行的工作。如队伍调整、分组轮换、地器材的布局及其安全，正确使用等等，都需要体育干部的得力指挥，因此,体育教师在活动实践中，要不断提高组织工作能力，总结活动经验，提高活动效果。