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时间:2019-09-15
《2017第一次质量检测物理试题A卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2017-2018学年度第一学期阶段性测试物理试题卷班级姓名一、选择题(每题2分,共30分)1.下列简单机械中,属于费力杠杆的是A.起子8.道钉撬C.篌子AD.垮冈丝钳2.D・运动员举着杠A・小车在拉力的作B・搬而辛起C・提蕃桶在水平下图所示的儿种情况中,用下向前运动跻上匀速前进铃停留了3秒3•门的把手一般都安装在离门轴远的一端,如图所示,A.根据杠杆的知识,推开门时比较省距离B.根据杠杆的知识,推开门时比较省力C.根据功的知识,推开门时手对门做功较慢D.根据功的知识,推开门时手对门做功较少其中的科学道理是4.如图不计绳重和摩擦,沿三种不同的方向拉绳使物体匀速上升,所
2、用的力分别是幷、尺、虑,贝9A.幷最大B.尺最大C.虑最大D.三个力一样大G5.小明探究杠杆的平衡条件,挂钩码前,调节杠杆在水平位置平衡.杠杆上每格距离相等,杆上久B、C、〃的位置如图所示.当力点挂4个钩码时,下列操作中能使杠杆在水平位置平衡的是A.〃点挂5个钩码B・C点挂4个钩码C.〃点挂1个钩码D.〃点挂2个钩码6.骑自行车下坡时,人不蹬车的脚踏板,车速也越来越大,这是因为自行车的A.动能不断减小B.重力势能转化为动能C.重力势能不断增大D.机械能不断增大7.关于功、功率、机械效率,下列说法中正确的是A.物体受力且运动时,力对物体就做了功B.功率大的机器做功一定多
3、C.做功快的机器其机械效率一定高D.功率大的机器做功就快5.一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱,使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离,关于拉力所做的功,下列说法屮正确的是A.在粗糙地而上做功多B.在光滑地面上做功多C.两次做功一样多D.条件不够,无法比较两次做功的多少9•关于能的概念,下列说法正确的是A、悬在空中的打桩机重锤,没有做功,所以不具有能量B、空中飞行的子弹能击穿靶子,所以一定具有能C、两辆汽车速度相同,动能一定相等D、一个物体具有机械能,这个物体一定既具有动能也具有势能10.在体能测试中,某同学选择跳绳。他在lmin内跳了120次
4、,每次跳离地面的高度为5cn)。设他每跳一次所用的时间相等,则他跳绳时的功率最接近A.5WB・50WC・500WD.5000W14.如图所示,先用绳子把一个铁锁悬挂起来,然后把铁锁拿近自己的鼻子,稳定后松手,头不动,铁锁向前摆去乂摆回来。下列说法正确的是铁锁摆回后能碰到鼻子铁锁下降过程中,重力势能转化为动能铁锁的机械能始终不变铁锁摆动到最低点时,动能最小A.B.C.D.11.如图所示为运动员投掷铅球的过程示意图,下列有关说法错误的是A.在日到方的过程中,运动员对铅球做了功B.在方到c的过程屮,运动员对铅球没有做功C.在c到d的过程中,没有力对铅球做功D.在日到〃的过程
5、中,铅球的运动状态在不断的变化12.—根直杆可以绕0点转动,在直杆的中点挂一个重为G的重物,在杆的另一端施加一个力F,如图所示,在力F从水平方向缓慢转动到沿竖直向上的方向过程中,为使直杆保持在图示位置平衡,则拉力F的变化情况是A.一直变大B.一直变小C.先变大,后变小D.先变小,后变大13小明爸爸的质量为70kg、小明的质量为50kg。当父子俩一起从居住楼的一楼同时走上二楼。在此过程中以下判断正确的是A.两个人做功的功率相等B.爸爸做功的功率比小明的大C.小明做功的功率比爸爸的大D.无法比较做功的快慢A.B・C・D・15.用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个
6、滑轮组,把相同的重物匀速提升相同的高度。若不计绳重及摩擦,下列说法正确的是甲乙绳子受的拉力R和F2大小相等,滑轮组的机械效率相同绳子受的拉力R和F2大小不相等,滑轮组的机械效率不同绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功相等绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功不相等二、填空题(每空1分,共22分)15.如图所示的甲、乙两种剪刀,正常使用时属于省力杠杆;工程车上的起重臂就是一个杠杆,使用它的好处是能够省升旗时旗杆上的A装置是滑轮(选填“定”或“动”)。16.把水桶从水井里提到地面上,提水桶的力功;用力提着水桶沿水平路面向前走,提水桶的力功;小孩用力提
7、水桶时,桶没被提起来,小孩的提力功(选填“做”或“不做”)17.如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图,它可以很方便晾起洗好的衣服,取下晒干的衣服,其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。图中动滑轮有个,此装置(填“能”或“不能”)改变施力的方向。18.在水平地面上铺一张纸,将皮球表面涂黑,使皮球分别从不同高度处自由下落,在纸上留下黑色圆斑A.B,如图.球从较高处下落形成的圆斑是图中(选填“力”或“〃”),由此可知重力势能大小与有关。19.如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关的实验室示意图(〃为木块)。(1)在探究动能与的关系时,要
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