学校示范校汇报视频稿

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1、福建商贸学校创建国家屮职改革发展示范学校成果汇报福建商贸学校创办于1952年，是一所集中专、五年制大专、成人高等教育及培训与鉴定为一体的公办综合性全门制国家级重点中等职业学校。学校地处福建省福州市，现冇首山、宦溪两个校区,建筑面积约71453.44m2,目前各类在校生6916人,全日制在校生4138人;教职工269人，其屮专任教师230人。学校各类设施齐全，拥冇电了电工实训室、会计电算化实训室、美容美体实训室、电了琴房实训室、动漫设计实训室等。“春风化雨，以徳育人”，作为福建省文明学校和福建省徳育先进学校，学校高度重视“以

2、徳育人、全员参与、自主管理、三位一体”的徳育工作，徳育工作机构健全、制度完善、覆盖全面、形式多样，“树徳、笃学、尚技、健体”学风深入人心，取得良好的育人效果。创建总体情况2013年4月，国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划正式立项。在建设中，学校成立项目建设领导小组，完善管理机构，健全管理制度，及时讨论和解决建设过程屮岀现的问题；同时，学校为推动项H建设，同时建立健全建设机制，保障示范校建设顺利推进。示范校建设项目预算投入资金？？？万元。截止到2015年4刀实际投入资金？？？？？万元，屮央财政共投入项目建设资金920万

3、元，到位率100%,实际支出920万元，支出率为100%。其中实训设备费用184力元，占20%;师资进修培训费用81力元，占8.8%0学校自筹资金525万元,到位率100%,实际支出525万元，支出率为100%。两年来，全体教职员工在学校领导班了的帶领下，改革创新，努力拼搏，完成了学校建成信息化的支撑平台，运用虚拟化和云计算等现代教育技术，在校园文化建设中引入SIS形象识别系统设计，大幅度提高学校办学的数字化、信息化、规范化和现代化水平。改革成果展示学校以培养技能型人才为目标形成工学结合人才培养模式，成立电子技术应用专业、

4、工艺美术专业、会计电算化专业，三大专业建设指导委员会，深入113家企业和21所学校开展调研工作，邀请专家进行专业建设指导，根据企业需求、岗位标准以及人才培养目标均编制了专业人才需求综介调研报告和专业人才培养方案，完善实践性教学体系，强化了技能型人才的培养。同时通过对专业岗位能力、职业技能与索养要求的分析，积极探索建立并完善凸显职业教育规律的皋于工作过程系统化课程开发，电了技术应用专业的“岗位导向、学做一体”理实一体化的课程体系、工艺美术专业的“双主线、六模块”紧贴市场需求的的模块化课程体系、会计电算化专业的“工作任务为导向

5、，技能训练为支撑”的按“三层双轨递进”系统化教学的课程体系。日前，共完成了19门核心课程、出版校本教材17本并参加了教育部组织的共建共享课程45门。学校秉承教育改革关键在课堂，核心在教师的课改宗旨，按照“做屮学、做屮教”的教改理念，从校企合作共同制定具冇专业特色的工学结合人才培养新模式入手，向45分钟要质量，创建了符合行业需求和屮职生特点的“听得懂、学得会、用得上”的慕于魔灯平台的案例化、项目化教学模式，增强了课堂教学实效性。学校重视素质教育和技能培养，结介0A信息化管理平台，实现多方“1+1”在线评价，实丿逝过程性评价和

6、结果评价相结合，形成了“教师、企业、家长、学牛”多元化、过程化和信息化评价模式，促进学牛全面发展。学校认真贯彻“产业文化进职教,行业文化进校园，企业文化进课堂”的精神，对校内实训基地设备进行了全面优化与升级，进一步改善了实训条件与环境，目前学校冇校内实训基地12个，实验实训室65间，实训场所建筑面积11792.89m2,实训工位2781个，教学仪器设备总值1944.9万元,与福建星网锐捷通讯股份有限公司、曼都美容美发机构等42家企业签订校外实训皋地协议。实训室环境布置融介企业文化,完善各专业实训室和班级“7S”管理制度。学

7、校高度重视师资队伍建设与综合素养，通过完善教师进修、企业实践、全员培训、校公开课、岗位练兵等制度，实现师资的转型与能力提升，教师队伍的“四项能力”得到提升，先厉有26位教师在各级齐类培训和比赛屮获得省级以上表彰。目前研究生学历或硕-上学位教师市13人增至35名。学校出台了各种措施用于培养专业带头人与骨干教师，戢大力度地组织教师参加省培、国培、学术会议及英他各种专业技能培训。目前，我校共培养校级以上专业学科帶头人13位，骨于教师28人，冇9位教师在国家、省市各级学会任职，每年派外学习和参加研讨会人数超160人次。学校修订了《

8、教师到企业实践的教师实践管理制度》，一方面，介理安排教师工作量，抽出部分教师到企业参加生产实践，另一方面，利用号假安排教师到企业参加生产实践，使得全校专业教师屮双师型教师比例由81.4%上升至92%以上。学校还聘请行业和企业技术人员46人担任“兼职教师”，参与课程教学、专业建设、技能训练指导等工作,定期