2016年黑龙江省哈尔滨市香坊区中考物理二模试卷（解析版）.

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1、2016年黑龙江省哈尔滨市香坊区考物理二模试卷一、选择题1.正确使用测量工具是做好物理实验的询捉，对如图器材所指示的数据，读数正确的是()17°C2.在如图所示的四幅图，属于实像的是()3•物理学是人类探索白然，认识白然的有•力武器，如图白然现象属于凝固的是()A.空气的水蒸气凝结成细小的水滴，形成黄山云海B.雪融化为水，水又形成了晶莹剔透的冰锥C.空气的水蒸气在树枝上直接形成的雾淞D.清晨草叶上的露珠在午却消失了A.筷子B.蹑子C.撬棒5.如图是小东总结的知识结构，其有科学性错误的是（）6.下列说法

2、正确的是（）A.弹簧测力计只能测量重力的大小B.使用滑轮组既可以省力，也可以省功C.验电器的工作原理是界种电荷相互吸引D.发电机能够把机械能转化为电能7.滑雪是哈尔滨人喜爱的运动，下列表述错谋的是（）A.滑雪板做的宽人-减小压强B.人从山顶滑下■重力对人做功C.人到达山脚不能马上停下■受到惯性作用A.利用滑雪杖撑地而进-物体间力的作用是相互的8.下列说法错误的是（）A.把钢针沿磁体摩擦几下，钢针能够吸引铁屑是磁化现象B.固体和液体很难被压缩是因为分子间存在斥力C.往汤锅里放一勺盐，整锅的汤都咸了，这是

3、山于分子的无规则运动D.用手捏海绵，海绵的体积缩小了，说明分子间有空隙9.在物理实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行多次实验.下列实验属于寻找普遍规律的是（）①“测量物体的长度〃；②〃探究杠杆的平衡条件〃;③“探究电流与电压、电阻的关系〃；④"测量定值电阻阻值的实验〃.A.①②B.②③C.①③D.②④（2016•香坊区二模）在如图各图,正确的是（1().木块对斜而压力示意图B./力F的力臂C.fix■i〔水靠援很线怕屈勺D.丿"通电螺线管的磁极11.如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地而

4、上重为G的物体，若拉力的人小为F,物体和地面z间的摩擦力大小为f,则卜•列滑轮组的机械效率表达式正确的是（）12.某同学要自制家用的1000W的电炉，但手边只有500W和2000W的电炉丝各若干，可行的方法是（）A.将2000W的电炉丝分成相等的两段，取其一•段接入电路B.将两根5()()W电炉丝串联，接入电路C.将两根500W电炉丝并联，接入电路D.将两根2000W电炉丝并联，接入电路三、非选择题12.上自习课时，调皮的小东在教室走廊大声歌唱，他手摸喉头，感觉到声带在:教室里的同学能听出是小东的歌声

5、是通过声音的判断的.13.照相机的镜头相当于一•个,在底片上成倒立、缩小的像的条件是.14.某同学分别测量了三块橡皮泥的质量和体积，并根据测量数据画出如图所示的图象，橡16.游泳时向后划水，人加速向前运动(如图)，推动人向前运动的力的施力物体是这个力的作用效來是17.探究"压力作用效果与哪些因素冇关"的实验，如图所示，小东选择海绵块作为实验器材的主要原因是,实验把长方体金属块分别竖直、水平放置在海绵上，比较海绵的凹陷程度，是在探究压力作用效果与的关系.17.如图所示，压缩的弹簧将静止的小球向上弹起时，

6、对小球做了功，说明被压缩的弹簧具能；小球离开弹簧继续上升过程的能量转化过程是・(不计空气阻力)杠杆在生活有很多M用.如图所示，现欲使静止的跷跷板发生转动，可采取的做法是,并说出能驱使跷跷板发生转动的条件.20.如图，在探究电流跟电压的关系吋，应该改变R两端电压，观察的变化，改变电阻R两端电压的方法町以是21.用凉水冷却滚烫的鸡蛋，鸡蛋内能是通过的方式改变的.如果水的质量是lkg,初温为20°C,鸡蛋取出时水温为30°C,水吸收的热量为多少J・[c水=42X103J/(kg<0C)].22.如图所示，小

7、车同时受到小东水平推力100N和小红的水平拉力80N的作用，在50s内向前运动了70m.小红在这段时间内做的功J,小东对车做功的功率是W.23.小东在探究“光的折射规律〃时，收集了一组实验数据：当入射角为45。时，折射角为3()。,请你在图帮助小东画出折射光线，根据图示可知光的传播方向改变的和度是空气某透明I玻璃I20.如图，磁体旁小磁针静止时所指的方向如图所示（小磁针黑端为N极），请画出图任一条磁感线的方向，并标出磁体的S、N极）VI■■E—21.小东利用弹簧测力计、空饮料瓶、水（密度p水已知）、纽

8、I线等器材测量酱汕的密度.（1）请你将下而操作步骤的空口处填写完整：①用弹簧测力计测川空饮料瓶的重力G］；②在空饮料瓶装满水把盖了拧紧，用弹簧测力计测出瓶和水的总重力G2,计算水的体积为V=（用测岀物理量的字母表示，水的密度p水已知）；③（说出具体做法并用字母表示所测量的物理量）；④计算酱油的密度P=.（用测出的物理量的字母表示）（2）在此实验，测量前对弹簧测力计的使用应注意哪些事项？22.小东想探究"通过导体的电流与电阻〃的关系（1）请你在下面设计的电