教师晋级需要提交的有关材料及报送材料要求

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1、需要提交的有关材料1.能力经历要求的专业知识和能力，由单位提供证明材料；正高级教师教育思想应以文字形式概括其主要观点，并说明在评审材料屮的体现。2.教育教学工作量提供课程安排表及学校冇关证明。听课、评课附任现职或近5年以來的听课、评课记录等证明材料。3•循环教学捉供学校教学计划、教案等。4.学生管理工作须附单位有关证明材料、工作计划、工作总结、考核材料和奖励证书等。5.教育教学效果提供学校原始教学效果评估材料及评价意见，年度考核结果须提供任现职以來《年度考核表》原件。6.专题讲座须捉供主办方邀请函、冇关会议通知、讲稿、讲座冇关视

2、频等影像资料等。7.表彰、奖励等提供有关证书原件，并在评审简表小注明表彰文件号、证书编号。8.示范引领。屮报高级教师、止高级教师应由单位出具师德师风表现的证明材料；培养、指导青年教师应捉供经单位批准的冇关证明材料、被辅导教师的获奖证书等；正高级教师示范引领作用应提供其学科带头人、主持名师、名校长工作室、参与学科教研中心组工作等有关文件材料。9.“支教”按冇关教育行政部门要求进行，以县级及以上教育行政部门认可为准，须提供县级及以上教育行政部门认可的证明材料。10.综合实践、校本课程和学生社团冇关表彰和观摩学习活动以各级基础教育业务

3、主管部门规范组织的为主，受到表彰的应提供有关表彰文件和证书，受到组织观摩学习的须提供教育行政部门会议通知原件、有关活动的视频等影像资料。同时，需提供以下过程性材料：（1）综合实践。综合实践应提供学校综合实践活动的整体规划。研究性学习应捉供指导学生选题、设计方案、开展研究、进行成果展示交流，捉供完整的过程性材料。社区服务和社会实践应提供反映活动主题、活动方案、活动小结等方面内容的过程性、常态化材料，应体现教师在活动屮发挥的组织、引导、管理作用，同时提供学校或上级部门出具的活动认定意见。（2）校木课程。校本课程应提供学校校木课程规划

4、方案，并按照《学校校本课程规划方案》的要求开发、实施校本课程，教师撰写的校本课程纲耍通过学校课程审议委员会审议，校本课程教学活动设计方案、课程学习结果评价等材料齐全。（3）学生社团活动。学生社团要求制度完善，冇完整的章程、加入、退出机制，定期开展活动制度，每学年一次的校级展示活动；列入学校校木课程体系的，要冇活动计划、活动实施方案、活动评价意见、活动总结等；学生社团辅导教师须提供担任学牛社团辅导教师的有关文件、个人在其中发挥的作用等证明材料。（4）教科研课题问题。教科研课题指教育科研部门、基础教研部门组织鉴定的教科研课题。课题一

5、般应具有立项、开题报告、课题研究方案、研究过程、中期报告、结题报告等阶段，须附立项报告、研究过程材料、研究报告、结项（鉴定）证书、获奖证书等完备的材料；教科研课题应具有一定的学术水平，对于水平低下的不予认可;教科研课题应有一定的研究周期，并经过教育教学实践检验,对丁•研究周期不满1年、没冇投入教育教学实践检验的不予认可。11•关于优质课、示范课、观摩课问题。优质课、示范课、观摩课以基础教研部门组织的为主，在某次活动屮举办的优质课不予认可，须附木人教案和专家评价意见，获奖附奖励证书，同吋须在评审简表中标明主办部门、获奖等级、文件号

6、、奖励证书编号等。获得基础教研部门组织的示范课、观摩课证书的人员，须捉供从教以来获得的相应级别优质课二等奖或以上等次证书。口2014年起，示范课、观摩课应以文件或简报等形式向社会公布，凡没有以文件、简报等形式向社会公布的示范课、观摩课一律不予认可。12.其他有关材料按要求提供。报送材料要求（-）报送省职改办进行资格审查的材料1.资格审查工作以省辖市、省直管县（市）或省直厅（局）为单位集屮进行。资格审查时应提交使用“河南省职称工作信息系统”分系列、级别、专业和评审类型规范打印的《河南省专业技术职务任职资格审查表》一式3份，资格审查

7、后1份省职改办留存，1份报相应高评会承办部门，1份留呈报单位。资格审查的同时接收屮报人《评审简表》的电了文本。2.申报人员任职资格证书、聘任证书、学历证书（后学历人员须捉供学历认证报告或学历证书电子注册备案表）、教师资格证书等原件。3.参加继续教育学习的有关证明材料。4.以省辖市、省直管县（市）或省直厅（局）为单位报送申报人经所在单位开展“公开、展示、考核、评议、监督”工作情况报告1份。5.《河南省中小学教师任职资格评审材料审核登记表》一式2份，基本证件部分资格审查部门应按要求逐级审核并签字，1份留评会会承办机构，1份留呈报单位

8、。（-）报送高评会承办部门的材料1・经省职改办资格审杳合格的《河南省专业技术职务任职资格审查表》，未经省职改办资格审查合格人员的材料各高评会承办部门不予接收。2.使用“河南省职称工作信息系统”规范录入、打印并经单位核实盖章的《河南省专业技术职务任职资格评审简表》