2018年全国高考化学考试大纲(带题型示例出处)-

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1、【例1］（新增）短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增加。m、"、厂是由这些元素组成的二元化合物，〃是元素Z的单质，通常为黄绿色气体，q的水溶液具有漂口性，0.01mol-L^r溶液的pH为2,$通常是难溶于水的混合物。述物质的转化关系如图所示。下列说法正确的是A.原子半径的大小WX>YC・Y的氢化物常温常压下为液态D.X的最高价氧化物的水化物为强酸【答案】C（2016年全国1-T13）【例2］（新增）某分子的球棍模型如图所示，图中“棍”代表单键或双键或畚键，不同颜色的球

2、代表不同元素的原子，该模型图可代表一种【答案】D（2015年全国I•T13）A.卤代竣酸B.酯C・氨基酸D.醇钠【说明】本题给出了一个有机分子的球棍模型，其屮不同颜色的球代表不同元素的原子，要求考生观察模型中不同原子的链接成键情况，从而得知原子的成状态，并对分子的组成进行分析。【例3］浓度均为0.10molL~体积均为％的MOH和ROH溶液，分别加水稀释至体积V,pH随lgV/Vo的变化如图所示,下列叙述错误的是A.MOH的碱性强于ROH的碱性B・ROH的电离程度：b点大于a点C・若两溶液无限稀释，贝

3、IJ它们的c（OH）相等D.当lgV7Vo=2时，若两溶液同时升高温度，则c（M+）/c（R+）增大【说明】木题创建了【答案】D（2015年全国I•T13）A.卤代竣酸B.酯C・氨基酸D.醇钠【说明】本题给出了一个有机分子的球棍模型，其屮不同颜色的球代表不同元素的原子，要求考生观察模型中不同原子的链接成键情况，从而得知原子的成状态，并对分子的组成进行分析。【例3］浓度均为0.10molL~体积均为％的MOH和ROH溶液，分别加水稀释至体积V,pH随lgV/Vo的变化如图所示,下列叙述错误的是A.MOH

4、的碱性强于ROH的碱性B・ROH的电离程度：b点大于a点C・若两溶液无限稀释，贝IJ它们的c（OH）相等D.当lgV7Vo=2时，若两溶液同时升高温度，则c（M+）/c（R+）增大【说明】木题创建了pH・lgV/%关系图的新情景，考查考生从中准确提取关键信息，应用相关知识，釆用分析、综合的方法解决问题的能力。试题巧妙地利用图像提供多种信息，分别用于选项中的相应问题的解答，考查考牛的观察能力和思维能力，同时4个选项呈现多角度的设问，综合程度高。(3)从提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并与已有知识整合

5、，重组为新知识块。【例4】(新增)以乙烯为初始反应物可制得正丁醇(CH3CH2CH2CH2OH)已知两个醛分子在一定条件下可以自身加成.下式屮反应的屮间产物(III)可看成是由(1)中的碳氧双键打开，分别跟(II)中的2—位碳原子和2—位氢原子相连而得.(III)是一种3—轻基醛，此醛不稳定，受热即脱水而生成不饱和醛(烯醛)：「——-H：OHHlI：—」^^RCIl2CII=C-CUOR—CH2-CH=O+R-CH-CHO一R—CH2-CH-C-CH?击J（n）（】】】）【例5］银质器皿日久表面会逐渐变

6、黑，这是生成了Ag2S的缘故根据电化学原理可进行如下处理:在铝质容器中加入食盐溶液，再将变黑的银器漫入该溶液中，一段时间后发现黑色会褪去。下列说法正确的是A.处理过程中银器一直保持恒重B.银器为正极，A&S被还原牛成单质银C.该过程中总反应为2A1+3Ag2S=6Ag+A12S3D.黑色褪去的原因是黑色A^S转化为白色AgCl【答案】B(2013年全国I•T10)【例6】(新增)联氨(乂称联脐，N2H4,无色液体)是一种应用广泛的化工原料，可用作火箭燃料，回答下列问题：(3)①2O2(g)+N2(g)=

7、N2O4(l)4Hi@N2(g)+2H2(g)=N2H4(l)AH2③O2(g)+2H2(g)=2H2O(g)ZH3④2N2H4(1)+N2O4(1)=3N2(g)+4H2O(g)ZiH4=-1048.9kJ/mol上述反应热效应之间的关系式为AH尸,联氨和N2O4可作为火箭推进剂的主要原因为(5)联氨是一种常用的还原剂。向装有少量AgBr的试管中加入联氨溶液,观察到的现象是。联氨可用于处理高压锅炉水中的氧，防止锅炉被腐蚀。理论上lkg的联氨可除去水中溶解的02kg；与使用Na2SO3处理水中溶解的0

8、2相比，联氨的优点是。【说明】（2016年甲卷26题）本题给出了有关联氨的物理和化学性质的信息，要求考生从动力和热量两个角度分析并阐释其作为火箭推进剂的原因；同时根据联氨与氧气反应的产物，利用化学术语及文字说明其作为高压锅炉除氧试剂的优（1）掌握化学实验的基本方法和技能，并初步实践化学实验的一般过程。【例7】下列实验中，所采取的分离方法与对应原理都正确的是选项目的分离方法原理A.分离溶于水的碘乙醇萃取碘在乙醇中的溶解度较大B.分离乙酸乙酯和