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时间:2019-09-15
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1、第1课时:第2课吋:第3课时:第4课时:第5课时:第6课时:第7课吋:第8课时:第9课时:实数的有关概念实数的运算整式与因式分解分式与分式方程二次根式一元一次方程及二元一次方程(组)一元二次方程方程的应用(1)方程的应用(2)第10课时:一元一次不等式(组)第11课时:平面直角坐标系、函数及其图象第12课吋:一次函数图象和性质第13课时:一次函数的应用第14课时:反比例函数图象和性质第15课时:二次函数图象和性质第16课时:二次函数应用第17课时:数据的描述、分析(1)第18课时:数据的描述、分析(2)第19课时:概率问题及其简单应用(1)第20课时:概率问题及其简单应用(2)第21课时:线
2、段、角、相交线与平行线第22课时:三角形基础知识第23课时:全等三角形第24课时:等腰三角形第25课时:直角三角形(勾股定理)第26课时:尺规作图第27课时:锐角三角函数第28课时:锐角三角函数的简单应用第29课时:多边形及其内角和、梯形第30课时:平行四边形第31课时:矩形、菱形、正方形(1)第32课吋:矩形、菱形、正方形(2)第33课时:四边形综合第34课时:相似形第35课时:相似形的应用第36课时:圆的基本性质笫37课时:直线与圆、圆与圆的位置关系第38课时:圆的有关计算第39课时:圆的综合第40课时:图形的变换(1)第41课时:图形的变换(2)第42课时:视图与投影第1课时实数的有关
3、概念1.实数的分类:整数(包括:正整数、0、负整数)和分数(包括:有限小数和无限环循小数)都是有理数.有理数和无理数统称为实数.2.数轴:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴.实数和数轴上的点——对应.3.绝对值:在数轴上表示数a的点到原点的距离叫数a的绝对值,记作
4、a
5、,正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;0的绝対值是0.4.相反数:符号不同、绝对值相等的两个数,叫做互为相反数.a的相反数是・a,0的相反数是0.5.有效数字:一个近似数,从左边笫一个不是0的数字起,到最末一个数字止,所有的数字,都叫做这个近似数的有效数字.6.科学记数法:把一个数写成axlOn的形式(其中l
6、7、术平方根是0.12.立方根:一般地,如果一个数x的立方等于a,即x3=a,那么这个数x就叫做a的立方根(也叫做三次方根),正数的立方根是正数;负数的立方根是负数;0的立方根是0.13.开立方:求一个数a的立方根的运算叫做开立方.【思想方法】数形结合,分类讨论【例题精讲】例1.下列运算正确的是()A.-8、-39、=3B.(-)'*=-3C.V9=±3D.^27=-3例2.0的相反数是()A.—>/2B.y/2,例3.2的平方根是()C.-近D.土血A.4B.迈例4.《广东省2009年重点建设项目计划(草案)》显示,港珠澳大桥工程估算总投资726亿元,用科学记数法表示正确的是()A.7.26x1010、'°元B.72.6xlO9元C.0.726xl0n元D.7.26x10"元例5.实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,则必有()———_—b-10a1例5图A.a+b>0B.a-b<0C.ab>0D・—<0b例6.(改编题)有一个运算程序,可以使:a㊉b=为常数)时,得(a+1)㊉=n+2,。㊉(方+1)=72-3现在已知131=4,那么2009㊉2009=.【当堂检测】的结果是(/]、31•计算--I2丿A.162.—2的倒数是1A.——23.下列各式中,B.B.正确的是(C.1D.——8C.2D.―2A.211、数a在数轴上的位置如图所示,则化简12、l—a13、+J庐的结果为()A・1B・一1C.1—2aD.2ci—1a11>1-1015.—2的相反数是()第4题图A.2B.—2C.—21D.——26.-5的相反数是,■丄的绝对值是,J(-4)2=2V/7.写出一个有理数和一个无理数,使它们都是小于一1的数8•如果[2]x(—2)=1,贝$□"内应填的实数是()A.B.C.D.第2课时实数的运算1.有理数加法法则:同号两
7、术平方根是0.12.立方根:一般地,如果一个数x的立方等于a,即x3=a,那么这个数x就叫做a的立方根(也叫做三次方根),正数的立方根是正数;负数的立方根是负数;0的立方根是0.13.开立方:求一个数a的立方根的运算叫做开立方.【思想方法】数形结合,分类讨论【例题精讲】例1.下列运算正确的是()A.-
8、-3
9、=3B.(-)'*=-3C.V9=±3D.^27=-3例2.0的相反数是()A.—>/2B.y/2,例3.2的平方根是()C.-近D.土血A.4B.迈例4.《广东省2009年重点建设项目计划(草案)》显示,港珠澳大桥工程估算总投资726亿元,用科学记数法表示正确的是()A.7.26x10
10、'°元B.72.6xlO9元C.0.726xl0n元D.7.26x10"元例5.实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,则必有()———_—b-10a1例5图A.a+b>0B.a-b<0C.ab>0D・—<0b例6.(改编题)有一个运算程序,可以使:a㊉b=为常数)时,得(a+1)㊉=n+2,。㊉(方+1)=72-3现在已知131=4,那么2009㊉2009=.【当堂检测】的结果是(/]、31•计算--I2丿A.162.—2的倒数是1A.——23.下列各式中,B.B.正确的是(C.1D.——8C.2D.―2A.211、数a在数轴上的位置如图所示,则化简12、l—a13、+J庐的结果为()A・1B・一1C.1—2aD.2ci—1a11>1-1015.—2的相反数是()第4题图A.2B.—2C.—21D.——26.-5的相反数是,■丄的绝对值是,J(-4)2=2V/7.写出一个有理数和一个无理数,使它们都是小于一1的数8•如果[2]x(—2)=1,贝$□"内应填的实数是()A.B.C.D.第2课时实数的运算1.有理数加法法则:同号两
11、数a在数轴上的位置如图所示,则化简
12、l—a
13、+J庐的结果为()A・1B・一1C.1—2aD.2ci—1a11>1-1015.—2的相反数是()第4题图A.2B.—2C.—21D.——26.-5的相反数是,■丄的绝对值是,J(-4)2=2V/7.写出一个有理数和一个无理数,使它们都是小于一1的数8•如果[2]x(—2)=1,贝$□"内应填的实数是()A.B.C.D.第2课时实数的运算1.有理数加法法则:同号两
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