参观学习乌鲁木齐市第二十三中学参观心得体会

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1、参观学习乌鲁木齐市第二十三中学参观心得体会2016年12刀11日，我校门人在米吉提副书记的带领下一同参观学习了乌鲁木齐市第二十三中学，对于这所教学成绩突出的学校有了进一步的感悟和了解。为此我在这里很感谢校领导和学校中层领导为我们组织的这次参观学习的活动。可以说这次活动对我的触动很大。因为他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化氛围、全面而富有特色的办学理念、精简高效的领导团队等都值得我们去推敲、学习、借鉴。乌鲁木齐市第二十三中学建校历史1975年7月经乌鲁木齐市教育局正式批准定名为乌鲁木齐市第二十三中学，并于1984年10月升格为副县级单位。乌鲁

2、木齐市第二十三中学自1975年创建以来，在市委、市政府和市教育局党委的正确领导下，经过艰苦奋斗，不断深化教育教学改革，积极推进教育教学实践、人事制度的改革和双语教学工作，教育教学质量逐年攀升，学校各项工作蒸蒸日上，社会声誉有口皆碑。2000年6月被确定为乌鲁木齐市事业单位深化人事制度改革试点单位，同年被乌鲁木齐市人民政府确定为政府重点扶持的高级中学，2003年6月被乌鲁木齐市政府命名为首批〃市级示范性高级中学〃和〃市级德育达标校〃。2004年5刀，为认真贯彻新疆维吾尔自治区党委、政府、乌鲁木齐市委、市政府关于大力推进民汉合校和提高双语教学质量的战略思想

3、，市政府确定乌鲁木齐市第二十三中学高中部与乌鲁木齐市第五中学高中部整合为民汉市级示范性普通高级中学。2007年1月被新疆维吾尔自治区教育厅命名为“自治区德育达标校〃，同年4月乂被命名为乌鲁木齐市首批〃自治区示范性普通高中〃。2008年9月正式成为首府〃一批次高中〃录取学校。乌鲁木齐市第二十三中学始建于1975年，是一所环境优美，设施齐全，质量优良，享有很高社会声誉的高级中学，2004年5月，市政府确定我校与五中整合为民汉示范性普通高级中学。乌鲁木齐市第二十三中学概况乌鲁木齐市第二十三中学地处乌鲁木齐市沙依巴克区黄河路351号，占地13815.7m2,教

4、育教学建筑面积17577m2o学生宿舍、食堂、车库、水房、水冲厕所、茶浴房面积共3110m2o学校教育教学设施基本齐全，建有校园宽带网、班班建有多媒体、监控系统和广播系统；学校有多功能厅、学术厅、电子阅览厅；配有物理、化学、生物实验室各2间，均按国家一类要求配置；两间通用技术教室、两间微机室、一间数字实验室、一间录播室、一间美术室和〃教工之家〃活动室；建有室内篮球馆和地下运动场；有200米环形跑道及一块田径运动场、4块室外篮球场；校医务室配有常用医疗器械，图书馆面积约857.1m,现有藏书192956册，牛均70I1IL现有报刊277余种，资料室有各类

5、工具书、教学参考书1497余种。乌鲁木齐市第二十三中学师资力量学校目前有民汉47个教学班，其中18个是民语班，在校学生合计2756名，其中民语系学生973名。全校现有专任教师170名，民语系教教师70名。其中全国“十佳〃教师1名，全国优秀教师1名，特级教师2名，高级教师96名，中级教师80名，初级教师10名；硕士研究生2名，具有研究生学历的教师□名。参加国家级和自治区级骨干教师培训的6名。自治区级教学能手5名，市教学能手级3名，市级第二批三类优秀教师8名，市级“十佳〃教师1名,自治区课程改革专家组成员6名，科技骨干人员2名。区市级各学科理事会理事、常务

6、理事18名o下面是我这次学习活动的心得：一、硬件设施建设给校园描上“面向现代化〃的面纱，激起我们无限的向往。学校占地而积虽然不是很大，但是教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全，活动区、教学区、休息区条块分明，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各区、室走马观花的参观和随意提问屮了解到，其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏。从这所学校的规化示意图来看都是高起点、大手笔的杰作，我个人认为这所学校能收到良好的办学效益和社会效益，都有力地证明了投入的必要性与产岀可能性之间有着深层次的联系，使得该校在成就教育教学事业上赢在了起跑

7、线上。学习这所学校，我们应该努力争取更多的政府投入和社会投入，加大力度更新教育教学设施，多角度、全方位、有步骤、科学性地规划好学校，建设好学校，为学校的长足发展打好基础、理好思路。二、〃德育立校〃的崇高立意使校园凸显出浓厚的文化氛围，极大地触动了我们学习的意念。对于乌鲁木齐市第二十三中学我们是早有耳闻，那天我们步入校园，心情是无比的激动。处处可见的雕塑、诚信教育、感恩教育、励志教育、安全防范教育等宣传栏彰显了学校高度重视德育教育。参观学生教室，教室布置温馨，就彖一个个小家。学校从细微处着眼，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染

8、性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种"文化立校〃的崇高立意使校园凸显出的德育氛圉不