单片机综合实验实验讲义(11自动化)

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1、单片机综合实验讲义信息与控制学院11级自动化实验1串口通信（见教材p240实验6）注：本次实验内容占课程总分的10%1、实验目的：见书2、实验内容：见书的实验原理注意：实现功能参见第7章的实例2，令PCB设计不要做。3、电路原理图：4、程序流程图：5、源程序：6、实验结果：3~6请根据自己完成的情况给出6单片机综合实验讲义信息与控制学院11级自动化实验2行列式键盘及8位七段数码管显示注：本次实验内容占课程总分的15%1、实验目的：掌握矩阵式键盘的原理及编程方法，掌握数码管动态扫描显示的原理及编程方法2、实验内容：1个8位

2、的七段数码管(7SEG-MPX8-CC-BLUE或7SEG-MPX8-CA-BLUE，共阴共阳的均可)，一个4*4的矩阵式键盘，当按下数字键0~9时在数码管上显示，8位显示相同的内容。当按下非数字键即剩下的6个键（A~F）中任意一个时，清除当前显示的内容。请设计满足以上要求的电路和程序。其中键盘扫描和数码管动态扫描显示的程序可以参考第4章ppt的内容。4个数码管扫描的参考程序请见附件。键盘扫描程序见书上第4章。3、电路原理图：4、程序流程图：5、源程序：6、实验结果：3~6请根据自己完成的情况给出6单片机综合实验讲义信息

3、与控制学院11级自动化实验3行列式键盘及8位七段数码管显示扩展注：本次实验内容占课程总分的15%1、实验目的：掌握矩阵式键盘的原理及编程方法，掌握数码管动态扫描显示的原理及编程方法2、实验内容：在实验2的基础上改进程序，当按下数字键0~9时在数码管上显示，要求每按下一个新的数字时，在最低位(最右边)显示，之前按下的数字一次向左移动一个位置，当按下的数字键超过8个时，不再显示新内容。当按下非数字键即剩下的6个键（A~F）中任意一个时，清除当前显示的内容。注意这里需要判断按键是否弹起（避免重复显示，有关重复显示参考书第4章例

4、5的重复计数问题，比较相似），否则多个数码管可能会显示同一按键对应的数值3、电路原理图：4、程序流程图：5、源程序：6、实验结果：3~6请根据自己完成的情况给出6单片机综合实验讲义信息与控制学院11级自动化单片机综合实验综合设计要求及评分标准注：综合设计占课程总分的60%一、选题及要求题目1：电子密码锁的设计要求：1、系统组成：行列式键盘输入密码；显示器（液晶显示器或数码管均可）显示提示信息；发光二极管模拟门锁（亮灭两种状态对应锁的开和闭）2、基本功能：1)系统具有一个初始密码；系统没有输入时处于待机状态；2）输入正确密

5、码时锁打开，显示器显示锁打开的提示信息，发光二极管亮；延时一段时间回到待机状态，锁关闭；3）输入错误密码时锁不能打开，显示器显示密码错误的提示信息；时一段时间回到待机状态；4）用户输入发现错误时，可以用清除键清除刚才的所有的输入，退格键实现退格功能。3、扩展功能：1）允许设置新密码，在设置新密码之前要正确输入原先的密码，输入正确后输入两遍新密码，两次输入一致，将新密码保存下来，之后开锁时用新密码；整个过程中有相应的提示信息；2）密码存储在I2C-24C04存储器中（断电后存储的信息不会丢失）。注：如果用数码管，可以在实验

6、3的基础上进行扩展；用液晶显示器的话，键盘扫描程序也可以参考实验3的题目2：可调电子时钟设计要求：1、系统组成：显示器（液晶显示器或数码管均可）显示时间；按键调整时间2、基本功能：1）以格式“小时-分钟-秒”显示时间，每过一秒显示内容更新；2）能够显示当前的日期；3）可以通过按键来调整时间，包括年、月、日、时、分、秒的增加或减小；4）整点时，蜂鸣器或扬声器报时。3、扩展功能：1）用时钟芯片DS1302来管理时间（建议最好使用该芯片，比直接用单片机的定时器准确、方便）2）显示星期，且调整年月日后，星期会跟着正确变化。6单片

7、机综合实验讲义信息与控制学院11级自动化题目3：自选要求：1、难度与工作量与题目1、2相当（选好题目后列出要实现的功能，先告诉老师，老师来判断，然后才能做）2、要求有输入模块（按键）和输出模块（显示器）3、输入的内容会引起输出内容的变化4、扩展功能：要使用1个课堂上老师没有讲过的芯片二、课程报告要求课程报告需要包括以下内容：1、封面（见发给你们的格式文档）2、设计的题目、作者、摘要、关键字等3、正文(1)设计预期功能：列出具体的每一项功能；(2)设计方案：给出系统中主要功能模块的芯片选择，或者方案；(3)硬件电路设计：给

8、出各模块的电路或整体电路图，说明单片机引脚与各模块的连接关系，每一部分的工作原理；(4)软件设计：给出主程序，子程序、中断服务程序的流程图；(5)仿真结果：给出若干张仿真结果图，并用文字加以说明(6)小结：对整个设计进行总结，写一下自己的心得体会4、参考文献5、附录（源程序，包括注释）6、评分标准表（见下表）注意：以