《人地关系思想的演变》限时训练1

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1、第六章第一节人地关系思想的演变限时训练（一）班级：姓名：小组：发展阶段的坏境问题不同。据此完成1〜3题。1•采猎文明时期，坏境问题主要表现为（）A.自然灾害威胁人类的生存和发展B.人类对生态环境的破坏和污染C.人类対牛物资源的破坏D.水土流失和荒漠化的加剧2.环境问题成为全球性的问题，是从（）A.采猎文明时期开始B.农业文明时期开始C.工业社会开始D.第二次世界大战以后3.下列历史时期的人类活动，对环境破坏最大的是（）A.农业文明时期的灌溉农业B.春秋时期的封山冇林C.农业文切吋期的毁林开荒D.原始社会人工驯养牲畜“广谷大川界制，民生其间者界俗”（《礼记•王制》）。

2、“沃土之民不材，瘠土之民向义”（《管子》）o两诗句都休现了我国古代有关人地关系的思想。据此回答4~5题：4.材料屮两句话反映的人地关系思想是（）A.地理环境决定论C.人定胜天5.该思想形成于（）A.农业社会时期C.人类社会早期6.新华社海口5刀16口电人类主宰自然D.人类应该与口然和谐相处B.工业社会时期D.后工业化时期2011年南海伏季休渔于16U12时正式启动,整个休渔期至8月1日，为期两个半月。休渔政策与去年基本相同。口前，各级渔政部门的休渔准备工作已经就绪。休渔政策的实施符合可持续发展的（）A.共同性原则C.持续性原则B.公平性原则D.循环性原则下图为“人类

3、文明不同发展阶段的经济资源及生产力发展水平示意图”，读图回答下列问题。一^土地、牲氛劳动力・・•[生产力发展水平采省文明农业文明工业文明住息文明7.对矿产、能源依赖最强的人类文明发展阶段是（）A.采猎文明B.农业文明A.工业文明D.信息文明8.人类文明发展过程中，促进生产力跨越式发展的主导因素是（）A.资源B.科技C.市场D.交通人口数量B明时代明时代明时代明时代中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，下图是人类社会不同发展阶段人口增长示意图，读图冋答9〜10题。9•地球上环境人口容量最人的阶段是（）A.原始文明时代B.农业文明时代C.工业文明时

4、代D.环境文明时代10.人类社会山原始文明时代向农业文明时代转变，人口迅速增加的原因是（）A.农业的发展提供了更多的食物B.医疗卫生技术水平提高C.国家独立与民族经济迅速发展D.全球气候的变化更适合人类生存11・图屮四个阶段屮，地球上人地才厉最为激化的时代是（）A・原始文明时代C.工业文明时代C.农业文明时代D.环境文明时代读“某环境问题在我国的主要分布区域简图”，完成12〜13题。12•图例所示的某环境问题是（）A.水土流失B.荒漠化13.治理该环境问题的根木措施是A.退耕还林还草C.人工增雨下图为某市循环经济示范区体系图C.环境污染D.湿地破坏（）B.大力修建水

5、电站0.人力发展耕作业读图回答14〜15题。A.白然、市场、资源B.资源、市场、白然C.自然、资源、市场D.资源、自然、市场15.该循坏经济示范区体系中（）A.钢铁、石化等部门的污染物被完全回收利用，真正实现了零排放B.海水淡化的副产品浓盐海水再冋归大海，以保障海洋生态环境不被破坏C.屮水等再生资源的循环利用是该示范区的突出特色D.该示范区运输总量虽大，但多以中小型货物运输为主下图是我国各区域近30年霾数刀际变化统计图，完成16〜17题。16.灰霾天气最多发生在（）A.冬季B.春季C.夏季D.秋季17.我国灰霾天气东部多、西部少，其最主要影响因素是（）A.地势B.降

6、水C.城市化水平D.植被覆盖率读人类社会与环境的和关模式图，图中箭头a表示人类通过生产活2质和能量。箭头b表示人类通过消费活动将废弃物排放到坏境屮去，18.下列各项可以用右图屮箭头a表示的是（）A.滑坡、泥石流B.地震、海啸C.台风、寒潮D.森林资源、矿产资源19.关于人类与环境关系的叙述，正确的是（）A.只要有箭头b存在，就一定会产牛环境问题B.人类会影响自然环境，自然环境不可能彩响到人类C・若箭头a、b表示的人类活动力度过大，都可能产生环境问题A.由图町知，人类与环境是对立的，无法使其协调20.由上图可知，环境问题的实质是（）A.发展问题B.资源问题C.人口问题

7、D.粮食问题21.我国东南部某城市，随着经济的发展，出现了一些环境问题。资料一：气溶胶粒子是指固体粒子、液体粒子或它们在气体介质中形成的悬浮体。大气中某些气溶胶粒子达到一定程度时，可形成混浊天气现象，造成大气污染。资料二：图8为某城市三监测站各月平均混浊天气日数图资料三：图9为某城市主要区域污染源排放比例图In■A-Hn■: