《护基》1-3章知识点总结整理

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1、《护理学基础》知识点整理重庆市育才职业教育中心何雪梅第一章绪论第一节护理学发展简史1、护理学是研究促进、维护、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。2、19世纪中叶，南丁格尔首创了科学的护理专业，这是护理工作的转折点，也是护理专业化的开始。3、南丁格尔被誉为近代护理学的创始人。4、南丁格尔出生于1820.5.12,1912年，国际护士会建立南丁格尔基金，并将南丁格尔的诞生日5月12日定为国际护士节。5、1854-1856年，英法等国与俄国爆发的克里米亚战争中，在南丁格尔率领的38名护士的努力下，伤病员的病死率由50%下降到了

2、2.2%,此次战争中，南丁格尔被称为“提灯女神”、“克里米亚天使”。6、南丁格尔的贡献：①创建了世界上第一所护士学校。1860年，南丁格尔在英国的圣托马斯医院创办了世界上第一所正式的护士学校。②撰写著作指导护理工作。代表作《医院札记》、《护理札记》；《护理札记》被认为是护士必读的经典著作。③首创了科学的护理专业°7、1907年，国际红十字会设立南丁格尔奖章，作为各国优秀护士的最高荣誉奖，每两年颁发一次°8、现代护理发展的三个阶段：①以疾病为中心的护理阶段护理是一门专门的职业，从事护理的人要受过专门的训练。②以病人为中心的护理阶段吸收了其他学科的相关理

3、论，逐步形成了对服务对象实施整体护理。医学模式的转变：1977年美国的恩格尔教授提出的现代医学模式为“生物、心理、社会医学模式”。③以人的健康为中心的护理阶段护理学已经发展成为一门为人类健康服务的独立的应用学科，对人类实施整体护理。9、1977年，WHO提出“2000年人人享有卫生保健”的战略目标。10、1888年，美国的约翰逊女士在福建福州医院成立了中国第一所护士学校。11、1993年3月卫生部公布了《屮华人民共和国护理管理办法》。12、1995年6月全国开始了首次护理执业考试。第二节护士基本素质与角色功能1、护士素质的基本内容：①思想品德素质政治

4、思想素质和职业道德素质②科学文化素质基础文化知识、人文及社会科学知识③专业素质专业知识和专业能力④身体素质⑤心理素质2、护士角色的功能①提供照顾者②健康咨询者③健康协调者④健康教育者⑤护理计划者①病人代言人⑦护理管理者⑧护理研究者第二章护理学的基本概念第一节护理学的性质、范畴与工作方式1、性质：以自然科学、社会科学及人文科学理论为基础的综合性应用科学。2、范畴：理论和实践两大体系。3、护理的实践范畴内容：①临床护理②社区保健③护理教育④护理管理⑤护理科研4、研究对象：人。5、护理工作方式:①个案护理②功能制护理③小组制护理④责任制护理一名护士护理一位

5、病人(专人负责实施个体化护理)。机械性分工，“器械护士”、“巡回护士”、“治疗护士”、“办公室护士”等。每小组护理10-15位病人。每个病人由一名责任护士负责，对病人实施8h上班制，24h负责制。⑤系统化整体护理临床首选它的核心思想：以病人为中心、以现代护理观为指导、以护理程序为核心的系统化的护理方式。第二节护理学的基本概念1、护理学的四个基本概念①人：是护理实践的核心②环境③健康④护理2、1947年，WHO对健康的定义是：健康不但是没有疾病，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。1989年，WHO对健康的定义是：不仅是没有疾病，而且还包括

6、躯体健康、心理健康、社会适应良好和道徳健康四个方面。3、1980年，美国护士学会(ANA)将护理定义为：护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应。1、洗手指征①进入和离开病房前；②接触清洁物品前、处理污染物品后；③无菌操作前后；④接触伤口前后；⑤护理任何患者前后；⑥脱手套后；⑦上厕所前后。2、七步洗手法：“内外夹弓大立腕”取适量七涉洗手法*'洗手在流水下进行，取下手上的饰物及手表，卷粘至前壁中段，如手有襄口，要用防水胶布盖严，4T开水龙头，湿润双手。搓手步曝如图，每个步曝至少搓擦五次，双手搓擦不少于15秒钟。双手稍低置，流氷由手腕、手、全指

7、间冲洗，然后擦干》:弯曲手指关节第四步在掌心揉搓:洗手液于拿心.；谿蟲相对、•竽蓿藹蠶緘心蓊舖瞬严第五步:一只手握另—第六步：指尖在对侧第七步：螺旋式擦只手的拇指旋转搓擦掌心前后揉搓洗手腕，交替进行3、穿脱隔离衣①目的保护工作人员和病人；避免相互间交叉感染；避免无菌物品或无菌区域被污染。①操作方法穿隔离衣戴好口罩及帽子，取下手表，卷袖过肘。COJRCT5W衣淸活自己（3）疥上一J*GO務上刃一M•HR□迭81另一垃H捋盟1U衣对齐<1O>4V®BKw脱隔离衣松幵JBHV庇MiaffT—Q结<2》林衣衲內上拉•S«Jb■衣■下C3”n済油不贰血口内的滴

8、沽HT<4>w—只手故柱■内・坟刃一■为泻W“>・JG衣■•科升衣上;②注意事项（1）保持隔离衣里面及领部清