《中秋佳节,话团圆》教案

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1、《中秋佳节，话团圆》道德讲堂教案活动目的：1.让学生了解中秋节的由来和象征意义。2.知道一些中秋节的民俗，感受中华文化的丰富多彩和源远流长。3.在中秋节活动中，感受人们对家庭团圆、社会祥和、祖国统一的向往。活动过程：AB：各位老师、同学，各位叔叔、阿姨，大家下午好！欢迎走进本期道德讲堂。A：我是主持人吴艺娴B：我是主持人严允凌AB：本期道德讲堂的主题是“中秋佳节，话团圆”。A：今天道德讲堂主要有“听故事、唱歌曲、问自己、诵经典、看短片、谈感悟、送祝福”七个环节。环节一：听故事B：现在进入第一个环节听故事。A：在九月的晨曦中悄然苏醒，

2、秋意己经布满了床边。凉爽的秋风、金黄的落叶，我们己经过完了一年一度的中秋佳节。B：农历八月十五，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故称之“中秋节”。A：下面我们一起来听《中秋节的由来》（播放视频）。B：观看完这个视频，我们知道了中秋的由来，其实有关中秋的传说还有很多，谁来说说？有请张长安同学来说。生1:A:有请XXX同学你来说。牛2：B：有请XXX同学来介绍。牛3：A：听了这几位同学的资料介绍，我们更清楚的知道了我国传统节日中秋节的由来，掌声感谢这儿位同学。B：那大家知道中秋节有哪些习俗

3、？请XXX同学来说牛1:A：请XXX同学来说。生2：B：请XXX同学来说。生3：环节二：唱歌曲A：接下来我们进入道德讲堂的第二个环节唱歌曲。B：中秋之夜，团圆之节。相信这天的刀亮最圆、最亮，刀色最皎洁。有人沐浴着刀光享受着团圆，也有人仰望着月亮期盼着团圆，下面就让我们来唱响望月之人的心声吧!A：请全班同学轻轻起立，齐唱《十五的月亮》！B：（唱完后）请坐。谢谢大家。A：一曲《十五的月亮》道出了离家之人的思乡之情。千百年来，月缺月圆，人聚人散，月亮早已成为了中国人心中的一种寄托。环节三：问自己B：是的，同学们离别易，相聚难哪!A：下面让

4、我们一起走进道德讲堂的第三个环节“问自己”。请大家一起跟我做，闭上眼睛，双手交叉放在胸口，一起静默，反省内心，试问自己。B：“我是否珍惜我与爸爸妈妈团圆的每一段时光？”“我是否发自内心地关爱着我的爸爸妈妈？我是否真正的了解了母恩，懂得了父爱？”A：好，静默时间到。B：相信经过这次自省，大家听从自己内心最真实的声音，一定又有了新的感悟和启迪。环节四：诵经典A：古曲古韵铮铮入耳，古诗古词朗朗吟诵。B：“海上生明月，天涯共此时。”在那皎洁的月光下，天伦Z乐回荡满堂；A：“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”在嫦娥奔月的凄美故事里，月圆盼团圆

5、充溢着游子之心。B：古往今来，有多少的名诗佳句來颂吟月圆Z口呢？下面进入我们的诵经典环节。A：请大家看大屏幕（齐读）。环节五：看短片B：真是意犹未尽啊！这些千古吟诵让我们忆相思惜团圆。A：中秋团圆日，让我们捧着自己火热的心，去给予关爱我们的爸爸妈妈，去给予温柔慈爱的老师，去给予这人世间每一个期望获得关爱的人。现在，我们来看一段温馨传爱的短片《爱不停顿》环节六：谈感想B：古往今来，中秋就代表着团圆。漂泊他乡的打工族，一年甚至几年与家人相聚一次，这就是他们的团圆故事。A：团圆情就像是我们的根，每个人都有与家人朋友相聚的强烈期盼，每到喜庆

6、节口更有“每逢佳节倍思亲”的思绪。B：其实，在生活中有许多许多的人因工作、生活需要不能和家人团聚A：对于爸爸妈妈在身边的大多数同学难以体会期盼团圆。而我们班的几位留守儿童，他们对团圆的期盼有更深的体会。B：下面我们来一起听听他们的心声。请听陈文承、叶丽艳、林庆婷、吴同城的心声生1：陈文承：生2：叶丽艳：生3：林庆婷：生4：吴同城：A：感谢这四位同学的心声，你们的心声让我们真正感受到团圆的可贵。环节七：送祝福B：今天很多同学的父母也来到了道德讲堂的现场，让我们带着对团圆的珍惜，带着对父爱母爱的理解，来表达自己的美好心愿，进入送祝福环节

7、。A：请同学们拿出心愿卡，抒写你们的心声，尽情的表达你们心中的爱吧！B：（等同学们写后）写好请举手。生1：生2：生3A：谢谢这几位同学的美好祝福。因为时间有限，没法一一让同学们现场表达心愿，家长有来的同学请你把心愿卡送给家长，家长没来的同学请你把心愿卡贴在黑板爱的月饼上。B：现在我想问问现场的叔叔阿姨，你对“中秋节团圆”是怎样理解的。家长1：家长2：A：谢谢爸爸妈妈，一番语重心长的话语，我们一定铭记在心里。结束语：B：月是期盼，月是挂牵。A：月是幻想，月是浪漫。AB：月是思念，月是圆满。B：中秋夜,月圆如盘，看不见残缺的遗憾；中秋夜

8、,月光如水，清澈着我们彼此的友谊;中秋夜，月华如歌，唱响我们心中的激昂。A：有你，我们高歌唱响希望，有你，我们将快乐分享，有你,所有的梦都在生长。期待每一天的月圆，期待每一时的相聚，期待每一刻的欢畅。AB：六年(3)班“中秋佳节，话团