《公差》教学大纲

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1、《公差配合与技术测量》教学大纲一、本课程的性质、目的与任务《公差配合与技术测量》是机械类各专业的一门重要技术基础课程，具有从制图基础以及其他技术基础课教学过渡到专业课教学的桥梁作用。本课程的目的与任务在于使学生获得机械零件互换性与技术测量方面的基本知识，并具有一定的测量技能，为进一步应用公差标准及掌握测试技术打下基础。二、教学的基本要求通过课堂面授、实验、学生自学、作业等教学环节，要求学生了解和掌握：1、建立互换性的基本概念，了解公差配合标准及其应用：明确本门学科的基本观点，确切了解并熟悉互换性方面的基

2、本术语，能看懂并绘制公差与配合图解，熟悉园柱公差与配合制的结构、规律、特征及基本内容，知道各种公差制的特点与主要内容，知道选择公差与配合原则的方法，并会应用公差表格，能正确进行图样标注。2、建立技术测量的基本概念，了解基本原理与方法：具备一般技术测量的基本知识，了解车I'可常用测量方法与测量器具的原理，有初步的测量操作技能，能够分析测量误差与处理测量结果，并会设计检验园柱形的量规。三、与其它课程的关系本课程与机械制图、金属工艺学、机械原理、机械另件以及机械制造工艺学等课程有密切联系。前三门课为先行课程，

3、机械另件为并行课程，并在零件课程设计屮应用之。后续课程为机械制造工艺等专业课程，并逐步在各专业课的学习以及毕业设计中应用。四、本课程教学的重点、难点及在教学中应注意的问题1、课程重点：互换性的意义及术语，测量误差与测量原则以及公差制的结构特点与基本规律，形位公差的基本原则，粗糙的选择，形位公差的选择，形位公差与尺寸公差的关系，齿轮传动各评定指标之间的相互关系，检查和建立尺寸链。2、课程难点：术语的实质及相互联系，测量结果处理，公差与配合的选择，形位公差的选择，形位公差与尺寸公差的关系，齿轮传动各评定指标

4、Z间的相互关系，检查和建立尺寸链。3、注意的问题：在教学屮，注意培养学生的动手能力和理论联系实际能力，建立宏观测量与实际误差、微观测量与实际误差的理念。五、教学内容与要点、目标要求一、绪论内容：（一）互换性的实质与作用。互换性分类及互换性与生产条件的联系。（二）几何量的误差，误差类型与待征，误差与公差。（三）公差与配合的基本概念、术语及定义。（四）标准化的意义与基本原理，优先数系，互换性与标准化的关系。要求：了解互换性的实质与作用，儿何量的误差，误差类型与特征，误差与公差的区别。常握公差与配合的基本概念

5、、术语及定义。二、技术测量基础内容：（一）技术测量的任务与要求。国际单位与国际单位制。长度基准量块的特性与作用，尺寸传递系统。（二）测量器具与测量方法分类。基本功度量指标。（三）典型测量器具的构成，读数装置，基本变换原理。（四）测量误差产生原因、分类及特征。要求：了解长度基准量块的特性与作用，测量误差产生原因、分类及特征。掌握国际单位与国际单位制。测量器具与测量方法分类。测量技术中的若干基本原则。三、光滑园柱形的公差与配合内容：（一）园柱形公差与配合的特征与使用要求。公差与配合标准的结构分析。公差与配合

6、的构成、内容与特点。（二）公差与配合的选用。（三）公差与配合新旧标准的对照。要求：掌握园柱形公差与配合的特征与使用要求，公差与配合的选用。四、形位公差内容：（一）形位误差的影响与形位公差的意义。（二）形位公差的结构、基本项目及其特征。（三）形位公差的若干基本原则。（四）形位公差检测的基本原则与方法。（五）形位公差的选用。要求：掌握形位公差的结构、基本项目及其特征，形位公差检测的基本原则与方法，形位公差的选用方法。理解形位公差的若干基本原则。五、表面粗糙度内容：（一）表面粗糙度的含义，评定标准，评定参数。

7、（二）表面粗糙度的选择。（三）表面粗糙度的基本检测方法。要求：理解表面粗糙度的含义，评定标准，评定参数。掌握表面粗糙度的选择方法，表面粗糙度的基本检测方法。六、滚动轴承的公差与配合内容：（一）滚动轴承互换性的特点。滚动轴承的精度等级及其选用。（二）滚动轴承与配合件公差配合的特点，配合选择。（三）滚动轴承新国际标准简介。要求：了解滚动轴承互换性的特点。掌握滚动轴承的精度等级及其选用，滚动轴承与配合件公差配合的待点，配合选择。七、光滑极限量规内容：量规的用途、种类、参数及使用要求。要求：了解量规的用途、种类

8、，掌握量规的使用要求和方法。八、单键、花键的公差与配合内容：（一）单键配合的种类、参数及使用要求。单键公差与配合的特点。（二）花键结合的种类、参数及使用要求。定心方式及补偿公差的概念。花键公差与配合标准及其选用。要求：了解单键和花键配合的种类、参数及使用要求，花键定心方式及补偿公差的概念。掌握单键与花键公差与配合的特点及其选用方法。九、螺纹的公差与配合内容：（一）螺纹的分类，使用要求及基本几何参数。（二）螺纹互换性的基本概念，主要几何参娄和