江西省南昌市第二中学2017-2018学年高二上学期第三次月考历史试题

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1、南昌二中2017—2018学年度上学期第三次月考高二历史试卷命题人：王娜审题人：蔡静第I卷（选择题，共50分）一、选择题：本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所给出的四项答案中只有一项是正确的。1.中国古代思想史把魏晋称为玄学时代，隋唐为佛学时代，宋明为理学时代。那么春秋战国、两汉、明清之际分别可称为A.子学时代、经学时代、实学时代B.子学时代、实学时代、经学时代C・实学时代、经学时代、子学时代D.经学时代、子学时代、实学时代2.《中华文化史》一书写道：“这一时期民本思潮的重心有二：在人类与自然

2、关系（天一人）方面，突出人的地位；在人类社会关系（君一民）方面，强调民的作用。下列属于这一时期在前一关系上的主张是A.君轻民贵B.君主受命于天C.制天命而用之D.天下为主君为客3.王夫之说：“天之使人必有君也，莫之为而为之。故其始也，各推其徳之长人、功之及人者而奉之，因而尤有所推以为天子。人非不欲自贵，而必有奉以为尊，人之公也。”在此，王夫之A.明确提出了主权在民学说B.否定了董仲舒的君权神授理论C.阐释了朴素唯物主义思想D.主张君主应该由民众理性选择4.普罗泰戈拉在其著作《论神》中说：“我不能断定神是否

3、存在，认识神障碍众多，第一是对象不明，第二是人生短暂。”结果其著作被公焚。公元前399年，检察官阿尼图斯、悲剧诗人美勒托和修辞学者吕孔控诉苏格拉底不敬城邦认可的神、另立新神和腐蚀青年而判处死刑。对此表述最准确的是A.城邦精神排斥多神崇拜B.人文精神并非是雅典主流思想C.城邦政治壬权和神权相结合D.神在雅典人心中地位提高1.启蒙运动时期的一些思想家谴责理性主义把感情的自发性、人的个性、天才的灵感从属于冷冰冰的理性化规则，他们把其看成是法国的文化霸权。材料意在强调A.理性主义摒弃人文主义B.启蒙运动根植专制传

4、统C.对启蒙运动的人文反思D.启蒙运动开展的排它性2.唐代书法中“楷书"规矩之森严、法度之完备、风格之繁复令后世望面却步。另一方面唐代所孕育并产生的“狂草“纵放恣肆、奇宕瑰伟，完全可以和楷书艺术平分秋色。这反映了A.唐书既“荷法又尚情”的艺术特质B.唐书完全满足了吋人的审美需求C.唐代草书否定了楷书的法度规范D.唐代社会三教合一的思想格局3.明朝末年，作恶多端的魏忠贤遭贬自缢后，人心大快，世何纷传，演魏忠贤一事的小说一吋成为热门。孙楷第《屮国通俗小说书目》载有《皇明屮兴圣烈传》（后改为《魏忠贤软事》）、《

5、警世阴阳梦》《祷兀闲评》等。这主要说明了A.魏忠贤的倒台具有历史发展的必然性B.市民阶层对通俗小说有更深认识C.评论宦官专权是明末小说的题材之一D.明末印刷术有了突飞猛进的发展&科学家胡克在听了某著作的提纲后说：“亲爱的先生，我真为您高兴，不过我也暗暗地为您捏--把汗啊。如果您不是生在维多利亚女王的英国，而是生在16世纪的西班牙，那您可能就会被当做界教徒而被处以火刑了！”据此推断“这位先生和他的著作”是A.马克思和《共产党宣言》B.达尔文和《生物进化论》C.莎士比亚和《哈姆雷特》D.牛顿和《自然哲学的数学

6、原理9.传统的经世思想在鸦片战争后发生了变化，“经世思想不仅包涵批判现实、倡言改革的振兴实学的内容，而且增加了关注夷情的新视角。’'以下思想，可以归入鸦片战争后经世思想的是C・“中学为体，西学为用”D.“变法之本，在育人才"9.2017年12月140,台湾诗人余光中先生去世。1977年，余光中在《蔡元培墓前》一诗中写道:“想墓屮的臂膀在六十年前/殷勤曾摇过一只摇篮/那婴儿的乳名叫做五卩屮那婴孩洪亮的哭声/闹醒两千年沉沉的古国/从鸦片烟的浓雾里醒来。"材料屮主要揭示蔡元培A.参加了资产阶级民主革命B.在北京

7、发动了五四爱国运动C・为中国近代教育做出重大贡献D.把北大变成为思想启蒙的基地10.《新民主主义论》发表于1940年，是毛泽东全面阐述新民主主义理论的代表作。孙屮山的新三民主义被直接吸收、借鉴到这篇文章中来。毛泽东借鉴新三民主义的主要原因是A.新三民主义为社会主义建设指明了方向B.建立抗日民族，统一战线的需要C.新三民主义和中共民主革命纲领基本一致D.毛泽东为全面评价孙中山的历史地位11.1956年1月召开的全国政协第二届二次会议的报告屮指出：“我国人民应该有一个远大的规划,要在几十年内，努力改变我国在经

8、济上和科学文化上的落后状况，迅速达到世界上的先进水平。”为此党和政府作出的努力有①提出“百花齐放，百家争鸣''的方针，促进了文化艺术的大发展②发展“两弹一星"，打破了美苏对核武器和空间技术的垄断③通过了社会主义建设总路线，积极推动经济发展④提出“求同存异”的方针，积极发展同亚非新兴国家的关系A.①②B.①③C.①②③D.①②③④12.“他们在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发，强调直觉、想象力和感觉的作用，常用热情奔放的语言