记叙文如何选材

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1、记叙文如何选材一、选材的定义及意义选材：就是从生活中提取有价值的素材来写作，来运用于作文中。意义：形象的、典型的材料就是有价值的素材。二、如何选材：有四个策略（一）、精选范例策略从生活中提取有价值的素材。如：以“路”为命题，训练选材能力。第一步,泛读与“路”有关的叙事性文章，对其中选用的素材归类整理。第二步，比较文本的优劣，拟定选择有价值的的素材的基本条件与标准。A、基本条件：对习作者来说，最重要的是找到属于自己的眼光，即最适合自己的，就是最好的。B、选材的基本标准：1、具体形象的；2、别具特色的；3、具有穿透力的；4、高效有价的我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地

2、来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅精挑细选片段路世上本来没有路的，只是走的人多了，便成了路。——鲁迅我极力的迈动着双脚，却又因为辨不清东南西北而无助的停止不前，我不知道，前方到底在何方？荆棘，有的；创伤，有的；该有的障碍，都在前方。缺少的，只是前进的勇气而已。真的，曾经的豪情万丈，如今已了无影踪；曾经的运筹帷幄，如今已愁眉紧锁；我的目光，已灰暗不如往昔！于是，不自觉的，我就用了“穷途末路”这个词来形容自己，我不知道这样是否妥当。而对于大多数人来说，每当处于困境时

3、，便常常回头张望，设想另一个方向的绚丽风景，但真如所愿吗？再回首，今已非昔。如果要说的更明彻的话，可以用一句话概括：“人还在，心已老，回首一片风雨飘摇！”再仔细想想，人的思想无非总在眺望未来与接受现实之间徘徊，所以，我们把未来称之为"梦想”，它可好可坏，因人而异，但不一定实现；而把现实称之为“挑战”，它是好是坏，不可扭转，却一定要接受。大智者，随遇而安，所以一生飘逸潇洒；而愚者，始终以得失为患，顾左盼右，难以摆脱欲望的羁绊，最终只不过是路边的饿殍而已！例文1而对于行路者来说，并不仅仅是悟性的问题，还要有相应的体力，或者可假之于舟车马驴等物，不然，纵使有鹏程万里的壮志，

4、也不过是不切实际的空想而已！昔有爷孙两牵一头驴进城者，路人言之愚甚—既有驴为何徒步而行？于是老爷子骑驴而孙子牵驴，又一人骂老爷子不知疼惜孙子。于是孙子骑驴而老爷子牵驴，却有人说孙子不知尊敬老人。于是两人共骑，路人又骂他们太残忍，不知爱惜牲口。没办法，二人只好抬着驴走……我不知道还会有人怎么说，但有一点可以肯定：一定哟扑人说闲话！我只是想说，还是走自己的路，让别人去说吧！……当所有的思绪如河流一般冲走了路上的残沙后，我便清晰的认识到了事情的根本！对于我而言，我只要迈开双脚就够！梦想于我太遥远，现实对我太残酷，路人的横加指责也从来没停止！我本无所欲，却不得不尽力的迈开脚步

5、。对！前进！管他那个方向，只要迈开脚步！繁华的一定会走向衰落，寂寞的未必永远孤独，今天的弃儿，说不定就是明天的宠儿，只要我不停止前进的脚步！我的脚下又有了路！路1下午一点钟，阳光斜射。窗台上铺满了文文静静的光明，我的窗外是一条窄窄的小巷，巷子里静静悄悄。越过巷子是一个宽敞的足球场，我喜欢场上跃动的身影，飞扬着青春四射的光芒。现在，窗台上那棵曾经努力生长的盆栽植物消失了，只剩下一个空空的盆呆在墙角一言不发。巷子里传来走路的声音，有人经过。我远远望去，足球场四周的跑道上有几个慢跑的人。仿佛在下午的阳光中，心情悠然起来。视线在转圈，一圈又一圈。这是一条没有起点，也没有终点的

6、路。在这个下午温暖的光线照射中摆在窗外不远处的校园里。例文22你走过这样的路吗？没有铺满诗词的芬芳，只有清清的微风拂过耳际。你走过这样的路吗？没有盛满赞许的微笑，只有细细的小雨落满肩头。我以为，这就是我的路——泥泞。忘不了，压倒的蒿草淋过雨又长起来。那条小路上长满了这样的蒿草，我每天走过。3山风迅疾地掠过，我在路上。风卷起衣角，卷起发梢，卷起汹涌的心事。我缓缓走下去，路一直在眼前延伸，不停。不愿回首，不敢回首，怕只怕回首不见来时路。我是在身后的路上遇见的你，你会和路一起消失吗？我为了你，宁愿相信这条路是绕山而行，环状的。我还会在前面遇到身后的你。山花开了，小雨来了。路

7、上落满晶莹的花瓣，在雨中飘散花香，湿湿的。4路，静默。是把许久以来的故事埋在心间，变成了尘土。沥青遮盖了尘土，世界仿佛因此洁净了。我走在上面，心里慢慢划出一道长长的口子，渗出鲜红的血来。我知道那血滴到沥青上，嗅到了尘土的味道。在这个四月的下午，风刮过路面，阳光斜射。小巷里静静的，脚步声消失在巷子深处……一条属于自己的路——读钟翔散文集《乡村里的路》路是人走出来的，每个人都有一条属于自己的路，什么样的人就会走什么样的路，各人具有的心态不同，心境不同，留在路上的脚印也就不同。拜读钟翔的散文，篇篇章节，弥漫着作者留在乡村土路上坚实的脚印；字里行间，倾注着他