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时间:2019-09-14
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1、易错易混零散知识点汇总—、心理品质:1.生命的地位:每个人的生命只有一次,生命是宝贵的,也是脆弱的。2.人的生命独特性突出表现在人类的生命是最具有智慧的。3.生命的价值在于奉献,这是珍爱生命的最高表现。4.青春期的烦恼是我们成长过程中正常的心理现象,要学会克服青春期的烦恼。5.调节情绪的方法:①注意转移法②合理宣泄法③理智控制法6.区分闭锁心理、逆反心理、从众心理:①闭锁心理:将自己闭锁起來的心理状态,不愿与人交往。②逆反心理:对父母/长辈的思想观念、管教方法、严格要求常常产生反感。③从众心理:个人受到外界人群行为的影响,使自己行为跟从多数人的行为方式。【从众心理是
2、正常的,盲目从众则是有害的。】7.区分自尊、虚荣心、自信、自卑、自负、自立:①自尊:自我尊重,既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。②虚荣心:是-•种追求表面上荣燿、光彩的心理,过于注重名利和他人的评价。③自信:实事求是地看待自己,相信自己。④白卑:过低估计自己,轻视自己,认为白己不行,看不到自己的能力。⑤白负:过高地估计白己,自以为了不起,看不起别人,自以为是。⑥自立:自己的事情自己做,不依赖别人。二、交往品质(道德品质)8.礼貌的地位:礼貌是尊重的具体表现,反映我们自身的素质,展示我们的风采,是友好交往的道德基础。9.礼仪的地位:礼仪不仅仅是一种形式,而月
3、•是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。10.善意的谎言不违反诚实的道德:特定的交往情境中,有时需要我们隐瞒真相,说“善意的谎言”,这不是岀于个人的“私利”,而恰恰是为了维护対方利益的需要。11.宽容是有原则的、讲策略的,在原则问题上不能让步。IIII12.平等集中体现在人格和法律上的平等。13.孝敬父母是了女对父母应尽的道德义务、法律义务。12.合作的核心是发扬集体主义精神13.责任:①含义:即对自己负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责②每个人都因不同的社会身份而承担着不同的责任③承担责任的地位:承担责任是自尊自信的貝体表现,是自立自强的必然选择,是走
4、向成熟的重要标志。14.集体利益与个人利益是相互依存的15.公平总是相对的,没有绝対的公平。公平是在比较中产生的。1&正义要求我们要尊重人的基本权利,要求尊重人的生命权,公止地对待他人和自己,平等待人。三、法律部分19.违法行为:凡是不履行法律规定的义务,或者做出法律所禁止的行为,都是违法行为。20.违法行为的类别:违宪行为、行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。未成年人四大保护分类:【主要看主体来区分,特别注意记忆司法保护】主体(谁保护未成年人)保护对象家庭保护监护人未成年人学校保护学校未成年人社会保护社会各界(如政府部门、企业、组织等)未成年人司法保护公检法
5、1、违反犯罪的未成年人2、未成人的受抚养权、受教育权、继承权22.未成年人获得法律帮助的方式和途径:①非诉讼手段:维护合法权益壷用的有效手段,如投诉、调解、裁决、仲裁、复议、申诉②诉讼手段:维护合法权益最正规、最权威、最有效的手段,是保护权益的最后屏障。24.23.宪法规定的权利是基本权利,宪法规定的义务是基本义务。义务教育的特征:①强制性②公益性【指免学费、杂费、书本费】③统•性/普及性25.人身自由权:它是我们参加各种活动,充分亨受其他各种权利的基本保障。主要是指类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为,都为法律禁止。25.生命健康权的地位
6、:它是公民参加一切社会活动、享冇其他一切权利的基础,是公民最根本、最高的人身权利。26.人格尊严权区分:①名誉权:人们依法享冇对自己所获得的客观社会评价、排除他人侵害的权利。如:不得给人其侮辱性绰号、不得诽谤、公然谩骂、讽刺、嘲笑、挖苦他人。②肖像权:A:未经木人同意,不得以营利为冃的使用公民肖像。B:不得恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像,不得利用公民肖像进行人身攻击③姓名权:公民冇权决定、使用和依照规定改变自己的姓名,禁止他人干涉、盗用、假冒④隐私权:公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。⑤荣誉权:任何人不得非法剥夺他人的荣誉或荣誉称号的权利。2&财产权:①
7、财产所有权:所有人依法对自己的财产享有占冇、使用、收益和处分的权利。②财产继承权:继承方式包括法定继承、遗嘱继承,遗嘱继承优先于法定继承。遗产要按继承顺序继承,先第一顺序继承人,后第二顺序继承人。③智力成果权:也称智力成果权,包括著作权、专利权和商标权。29.依法治国的核心是依宪治国。30.公民的民主政治权利包括:知情权、参与权、表达权、监怦权。四、国情部分31.基本国策:对外开放、计划生育、保护环境、节约资源32.战略:可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略33.我国经济成分分类:①公有制:国有经济、集体经济、混合所有制经济中国有成分和集
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