白驼镇建设学习型党组织2012年总结

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1、白驼镇2012年建设学习型党组织工作总结为进一步提高我镇党组织的学习力、创新力和战斗力，充分发挥党组织在建设学习型机关,镇党委决定，在全体党员中开展建设学习型党组织的活动，以深化学习型机关创建工作，进一步提高干部素质和办事能力，回顾一年以来学习型党组织的创建工作，收获较多，现总结如下。一、指导思想明确，组织领导到位在开展建设学习型党组织的活动中，镇党委首先使全体党员明确建设学习型党组织是“以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、和谐社会的建设、努力建设学习型政党的总要求，把党建理论与学习型组织

2、建设理念结合起来，在党组织内和党员中营造终身学习的组织环境，确立在实践中以学习创新促进发展和完善自我的共同愿景，增强全体党员学习的自觉性和有效性，提升工作水平，创造优异成绩，全面完成白驼镇发展规划的各项目标，推进规范化服务型政府建设，争当人民满意的公仆作为指导思想。其次为确保我镇建设学习型党组织活动正常进行和有效开展，镇党委成立建设学习型党组织领导小组。领导小组在县学习型社会建设领导小组的指导下开展建设学习型党组织的领导、考核、督促等工作。二、科学制定实施原则，具体落实活动要求在建设学习型党组织的过程

3、中，镇党委严格遵循以下原则：1．先进性原则。巩固和发展先进性教育活动成果，充分发挥党组织的政治优势、组织优势和党组织在全镇改革、发展中的导向、示范和推动作用，以及党员在各项工作和终身学习方面表率作用。62．分类指导原则。镇党委根据全镇机关党员、企业党员、村党员、流动党员、离退休党员等不同党员群体的特点和党员构成等情况，加强分类指导和管理。3．互为联动原则。注重借鉴和吸取其他学习型组织创建中好的经验和做法，力争做到学习资源共享、学习时间统筹、学习内容交融、学习效果互促。同时，注重学习型党组织建设与严格执

4、行党内各项制度、评先创优等活动有机结合。4．与时俱进原则。根据形势发展和学校工作实际，不断丰富学习内容，改进学习方法，创新学习载体，深化学习效果，使党组织和全体党员的思想观念不断更新，创新能力不断提高。通过开展建设学习型党组织活动，我们努力想营造一种党组织示范引领和全体党员勤于学习、勇于创新的良好氛围。为此，镇党委还向全体党员提出了以下要求：1．要求全体党员通过学习，能比较准确、系统地理解学习型党组织的基本概念，确立“全员学习、终身学习”学习的理念，规范学习行为，改进学习方法，提高学习能力。2．把学习

5、与解决实际问题结合起来，在做中学，学中做，注重调查研究，形成党建工作新的方式及有效机制。提高理论学习转化为实践成果的水平，不断开创工作新局面。3．党员干部要进一步增强联系群众的意识，党组织要进一步健全科学、民主的决策机制，要一步提高组织群众、服务群众、促进学校主动发展的水平。46．建立学用结合的考评体系及机制，促使“有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果”等“五有”学习保障措施得到落实。上述要求既是创建学习型党组织需力争达到的目标，也是衡量和检验一个党组织是否成为学习型党组织的主要

6、标准和依据，一年来我们正努力地向着这个目标达成。三、学习内容充实，载体建设完善1、主要学习内容：一是学习政治理论和党的路线方针政策。注重学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，掌握马克思主义的世界观和方法论。尤其要全面学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十八大精神，学习领会率先发展、科学发展、和谐发展的理念。二是学习新党章和党内法规制度。按照熟悉党务活动、掌握工作方法和贯彻党规党纪的要求，认真组织学习党章、党内法规制度以及党务知识，切实增强执行党章和党规党纪的自觉性。三是

7、学习新时期下的创新工作方法。全镇党员干部要带头学习计算机、网络技术；借鉴掌握兄弟乡镇的先进发展经验。在全面实施优先发展重点镇的工作中，广大党员要率先贯彻新理念，积极更新发展观念，为促进全镇各项建设全面发展作出贡献。四是学习当代经济、文化、法律、科技和管理等知识，着眼于与其他学习型组织学习内容的融合，组织开展当代经济、文化、法律、科技、管理以及外语等方面专业知识的学习，努力营造优秀的规范化服务型办公氛围。62、具体学习方法：（1）继续学习贯彻党的十七大、十六届六中全会精神以及县第十四次党代会的精神是我镇

8、党员干部当前和今后一段时期学习的首要内容。镇党委通过健全学习制度、丰富学习内容、拓宽学习方式等多种措施，把党员干部的思想统一到十八大和十七届六中全会精神上来，统一到实现全镇发展规划的大目标上来，要求全体党员通过学习在领会精神实质、加强理论武装、指导课改实践、推动学校发展上下功夫，以自身的行动进一步推进学习型党组织的建设，我们引导党员干部树立终身学习的思想理念，在学习中掌握新知识，在实践中创造新经验。我们在建设学习型党组织活动过程中不断深化内涵，完善学习制