做一个优秀的人民教师

《做一个优秀的人民教师》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、用青春绘就山花烂漫有一种精神叫做“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，有一种责任叫做“铁肩担道义，妙手著文章”，有一种神圣而高尚的职业，那就是人民教师。“我们投入人生的动机不应是为艺术的爱，而应是为人类的，只有经受这样灵感的人才可以希望他的一生实现一些值得一做的事业。”我的人生追求虽不能与托尔斯泰的信仰相提并论，但总觉得从事太阳底下最光辉事业的，都应有这样的责任心。马卡连柯说过「'教师的威信首先建立在责任心上。”记得在一本书上看过一个案例：有一次，三位应聘者去去参加一家单位的而试。在办公室的门口，有一把扫帚横躺在地上，另外两名应聘者视若无睹地直接走了进去。只有一位应

2、聘者走上前去，把那把扫帚扶起来放到墙角。后来，三人中只有这位应聘者被录用了。这就说明，强烈的责任意识对于一个公司的发展有多么的重要。同样的，在一个学校，一份强烈的责任心对于一名教师来说可谓至关重要。无争的岁月年代，无悔的时光流逝，青春遁去没有遗憾，只有而对空旷的教室，才有一股淡淡的怅然若失。正如林志娟所说的那种意境：抬头是天，俯首是地，中间是课堂和学生。面对这样的境界我还有什么可遗憾的呢？“树在、山在、大地在；岁月在、我在，你还要怎样更好的世界。责任意识，是从事一切工作的首要条件。教育工作的性质、任务要求教师不仅要具备合理的专业知识结构和较高水平的专业技能，更须具

3、备强烈的责任意识，这是做好教育工作的前提条件和根本保证。圣埃克苏佩利有句话：要做人，首先就得承担责任。教师的职业角色主要有：“传道者”角色、“授业、解惑者”角色、示范者角色、管理者角色、父母与朋友的角色、研究者角色等等。但这些角色中，又无一不是以责任作为前提和基础的。教师的责任不仅是指教师的教育责任，还包括教师的社会责任。教育责任，集屮体现在学校屮的学生身上，对于天真无邪的学生，教师按照自己的思维方式铸造新的灵魂，使之成为有益于社会的群体。教师对学生的负责，就是对社会、对民族、对未来的负责。教师的社会责任，是指教师治理周边环境所担负的责任。处在变革的社会中，学校时

4、常受到“大众文化”的侵袭，一些不健康的活动不时给学校管理带来麻烦，影响学校的正常的教学。因此，这就要求教师必须担当起保护学生的责任。自觉抵制一切侵害学生的行为。如今，现实的竞争，课改的忙碌，应试的沉沉，我越发地感到教师身上的责任沉重起来了。现在的孩子难管，难教育，儿乎都是独生子女，哪个不是家里的小皇帝、小公主？说浅了不听说深了受不了。现在的教师哪个敢对学生过激的批评？体罚和惩处早已成为历史，教师对于学生所应取的手段，只有教育与教训两种，这两种作用只体现在教师的口舌当中，无论口舌包含着多少真心诚意，毕竟是口舌难免牛出几多悲哀。“铁肩担道义”。教师肩负的责任是重大的，

5、教书育人是我们神圣的使命，我们由过去的教书匠已变成学生成长的促进者、指导者、引领者、保护者，我们只有认真做好每件事，落实每个环节，才能确保提高实效。我们在教育指导学生的同时还肩负着对家长的培训任务，每次与家长交谈，我都会提醒家长配合学校去用心培养孩子良好的习惯和学习兴趣，这对于小学生来讲是至关重要的。其次是要关注孩子的身心健康，提醒做父母的一定要不断学习，只有这样才能适应社会的发展，适应孩子的需要。“妙手著文章”。教师除了要有强烈的责任心，还必须有坚实的文化知识作保证，还要有科学的方法和勤劳勇敢的品质，更要有高尚的思想境界做镜子。责任缺失带来的后果是不堪设想的，交

6、通车祸、矿难、水污染、传染病漫延，教学质量下降、食品中毒等事故都说明责任与生命息息相关，它是成就事业的可靠途径。责任出勇气、出智慧、出力量。有了责任心，再危险的工作也能减少风险，没有责任心，再安全的岗位也会出现险情。责任心强再大的困难也可以克服，责任心差，很小的问题也可能酿成大祸；培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人都与责任相联结，都通过履行责任来体现，来升华。毎个人只有在全面履行责任中，才能使自己的潜在能力得到充分挖掘和发挥。教师的课堂教学充满着创造，活动的设计组织实施，师生的交往互动，处处体现了教师的责任。爱是教师工作的核心，真挚高尚的师生感情激励人、

7、鼓舞人、感动人。在我看来，作为一名教师，要承担“教书育人”的社会责任，具体来说,包含以下儿个方面：一、身正“学高为师，身正为范”，这是社会对师范生的要求。作为一名教师，必须要做到“学高”“身正”，“学高”是为了更好地传道、授业、解惑，而“身正”本应是人对自身的要求，怎么能算做社会责任呢？教师这一职业的特殊性决定了教师的自身素养应成为教师社会责任中最重要的方面之一:学生在学校中所受的最大的影响不是学到了很多知识，而是受教师人格魅力影响下所形成的白身的道德品质与价值观。小学生的普遍特点是具有“模仿性”和“向师性”。在小学生心目中，老师占有很重要的位置。他们不仅听老师的

8、话，而且常