教育,该留下什么

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1、教育，应该留下故事章缝镇高坊小学孙广凯光阴似箭，日月如梭。岁月逝去，当你的青丝变为白发时,回首自顾，老师们，在你的教育生涯里，可曾留下过令回忆美丽、让自己感动的故事？也许是下雨的早晨，也许是薄暮的黄昏，也许是课堂的一瞬间，也许是课间的走廊里……是一节课上的一个细节，是一个学生的一次哭泣，是一次开怀透顶的欢笑，是一冋心心相印的谈心，我想，正是这一个个让人梦牵魂绕的故事，构成了教师职业的五彩缤纷。这就是诗，这就是歌！教育的故事，是老师用心来创造的；正是因为那是我们创造的，所以才是我们最可珍贵的！教育的故事，是老师与学生

2、一起来创造的；正是那些可爱的孩子，使我们的创造有了意义！教育的故事，也许并不会激动得让人热血沸腾，但细细回味，又有多少的快乐与温暖！每天都在生活，每天都有教育，每天都有这样的故事。这样的故事，也许平淡，也许缺少起伏的波澜，也许没有惊天的骇浪，但就在这一笑一颦中，盛满了对教育的理解，盛满了对心灵的关爱孩子们，因为这样的故事而成长；教师们，因为这样的故事而幸福!翻开《论语》，我们读到的是孔子与他的弟子们的一个个亲切的故事，在河边，在山间，在生活的每一个空间，都回响着教育的乐章；走进陶行知，我们感动于“四块糖果”，感动于

3、晓庄的抗争，感动于育才对于一位痢痢头儿童的特别的爱；我们读李镇西老师的书，一个个关于学纶们的故事让我们激情涌动••••••町以说，没有留下故事的教育，绝对不会是成功的教育！以心点燃的心，总会有心动的故事！翻开苏霍姆林斯基的文集，我们清晰地看到，如果从书页间抽却这许多的故事，整个苏霍姆林斯基的大厦将倒塌！止是这些故爭,让一个平凡的教师引起世界教育的瞩目！每一位曾经为教育付出的人，都会为我们的教育，为我们的孩了，留下那些故事。那些故事，是我们人生的一笔财富!在一个大年初一的早上，我的远在南疆当兵的学纶通过电话送来新春的

4、第一声祝福，我的全部幸福莫过于此！为了这个电话，也许我会付出整个新一年的心血，可是我因此而幸福。电话的那头，讲述起他的童年故爭；他的童年故爭，正是我的教育故事啊！在一个静静的夜晩，我在单位的办公室里学习打字，一位正在读高屮的同学走进來，与我作了朋友式的对话，愉快充满了整个的夜晚。在回忆中开始，我们一起憧憬着未来。她的未来会有更辉煌的业绩，而我呢，将继续去做那些动人故事的创造者！每当我从别人的嘴里听到我的已经毕业的学生对我的“高度评价呻寸，一种做教师的自豪感便油然而生教师的成功，我觉得并不是某一节课得奖了，也不是某一

5、篇论文发表，这些带给我的幸福感远不如孩了们的一句赞语，远不如若干年之后，我们一起记得的那些个故事。