教科研五年规划

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1、教科研五年规划(2005——2010年)一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针,实施素质教育为目的的理念,为了包钢一中的全面、协调、可持续发展,必须树立科学的教育发展观,必须树立科研兴教、科研兴校、科研强校的意识。包钢一中是内蒙古自治区首批重点中学,是自治区示范性高中,是基础教育的龙头学校,在教科研方面必须做岀成绩,做出特色,起到示范性作用。二、教科研的定位教科研的“教”是教育的“教”,而不只是教学的“教”,后者从属于前者,这样的划分就把教科研的外延扩大了。教科研不仅是教学方而的科研,而且是包括教学之外其他教育功能的科研(如德育的科研、心理健康教育的

2、科研、体育、艺术等方面的科研)。教育是教育主体与教育对象的统一。因此教科研不仅研究教师如何科学地搞好教育教学,也应包括学生如何接受教育,如何提高学习效率等方面的研究。教师的科研一方面要力争课题研究,进行成果的推广,做大做强,争当学者型教师。另一方面教师要做大量的教育教学基础工作,毕竟不是专职的科研人员。因此教科研也应包括日常工作的经验或教训的归纳总结、反思(以论文的形式完成)。综上所述,包钢一中的教科研应定位为三个层面。其-,教师教学的科研(包括教学课题研究和教学工作的经验或教训的归纳、总结、反思)。其二,教师其他教育功能的科研(包括德育、心理、文

3、体等非智力因素的研究)。其三,学生学习的科研(包括学生学习方法的研究,学习动力和机制的研究等)。基于以上定位,包钢一中教科研应树立大的科研观,树立全员科研、全方位科研的理念,为包钢一中的发展提供精神动力、智力支持和科技保障。三、教科研工作的管理(一)组织机构1、成立主管副校长领导下的教科室,由教科室主任主抓,教科室副主任协助工作,各学科教研组长具体落实。2、立项课题的主要负责人,在实验期间为教科室正式成员,负责组织木课题参与者搞好课题研究。(-)工作职责1、宣传教科研的必要性,调动每位教师的科研积极性,使教师普遍具有科研意识,逐渐建立一支兼职科研队

4、伍。2、具体指导、协调科研课题的计划制订、开展研究、结题总结等工作。3、组织科研人员开展科研培训、专题研讨、外出学术交流活动。4、聘请精通教科研的专家学者来我校传授经验,指导科研。5、向科研人员提供最新科研信息,并订购与科研有关的报刊书6、负责向《内蒙古教育发展研究》《内蒙古教育》等刊物推荐科研人员的论文、调查报告等研究成果。7、定期向上级主管校长汇报教科研工作情况。8、每学年收集优秀论文上报评比,并召开一次表彰会。9、注重课题的推广运用,注重开展综合实践活动。10、注重解决教学实际问题的校木教研的广泛开展。(三)科研人员的权利和义务1、权利:(1

5、)优先参加外地举办的教科研培训、交流会议。(2)验收通过的科研成果,可在我校大面积推广,并由学校负责向外校推荐。(3)优先考虑职称评聘、业务考核、先进评选等荣誉。2、义务:(1)课题申报要符合我校教学实际,要本着有利于教学质量提高的原则,要有明确的题目、内容、目的、措施、时间及预期效果等,并详细填写《科研课题申报项目书》。(2)只有经上级正式科研机构审批通过的课题,我校才承认立项,并纳入教科室管理范围。(3)课题立项后,有责任向学校进行开题汇报。(4)每项课题都应建立研究档案,平时重视资料的搜集,重视阶段总结。(5)有义务以交流、讲座、公开课等形式

6、接受主管部门的检查。(6)课题研究结束后,应及时写出研究报告和工作总结,做好结题鉴定的准备工作。(7)结题的课题要注重推广、运用、完善。(四)经费的保障及奖励1、学校每年给教科室一定的经费,用于开展教科研活动,并配备计算机、打印机等设备。2、对立项的课题,根据级别给予不同的资助。国家级课题,每学期,每个课题学校资助1000元;自治区级课题,每学期,每个课题学校资助500元;市、区级课题,每学期,每个课题学校资助300元;校本课题,每学期,每个课题学校资助200元。以上资金只能用于科研投入,科研人员须以实物(如书刊)及发票形式向学校教科室报销。结题验

7、收后,根据课题级别及鉴定委员会的意见,酌情给予国家级立项课题2000元奖励;自治区级立项课题1000元奖励;市、区级立项课题500元奖励;校本课题300元奖励。四、课题研究五年内力争申报及完成各级各类课题如下:(所列课题是大范围,研究人员据此可确定恰当的具体课题)1、教育教学质量评价体系建构的研究;(教务处)2、学校内部制度建设的研究;(办公室)3、学校文化建设的研究;(政教处)4、“尖子学生”的培养问题的研究;(尖子班班主任)5、先进教学方法的实验与推广研究;(教务处)6、学生学习方法的研究与指导;(教科室)7、校木课程开发的研究与探索;(教务处

8、)8、学校优秀教师成长的个案研究和规律探索;(政教处)9、德育研究;(政教处)10、新吋期共青团工作的探索与研究;(团委)

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