关于发展农村学前教育事业的教育

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1、关于发展农村学前教育事业的教育学前教育在整个教育事业乃至经济社会发展中都具有重要的战略地位。办好学前教育事业是教育优先发展的重要内容，是贯彻落实科学发展观的具体体现，更是关注民生、重视民生、保障民生、改善民生的有力举措。随着大批农村青壮年外出务工，幼儿的教育问题备受关注，广大农民群众让子女接受教育的愿望十分强烈，对农村学前教育的发展提出了更高的要求。政协委员为此建议：一、定好规划。建议各地要结合“十二五”规划，充分考虑经济社会发展状况、人口分布、中小学布局调整、城镇化建设等多种因素，把学前教育纳入基础教育的整体规划之中，制定好切实可行的发展规划，对发展学前教育的工作机制、投

2、入机制、鼓励政策、教师队伍建设等做出详尽细致地具体安排，落实相关责任，保证执行到位。二、加大投入。建议充分发挥政府的主导作用，进一步通过机制创新，制定优惠政策，调动村民的办学积极性，依靠和动员社会力量，采取联办、租赁、股份合作等形式，吸引社会资金，多元化、多渠道发展学前教育，特别要把镇中心幼儿园和小区配套幼儿园建设作为重点，采取公办、民办或民办公助等形式，切实加大投入，加快建设步伐，办好一批示范性幼儿园，推进学前教育的均衡发展。三、规范管理。建议教育行政部门坚持验收审批制度,对新设立的幼儿园严格按照办园标准进行验收，不符合办园标准的幼儿园一律不予审批；坚持年检许可制度，对已

3、办的幼儿园每年进行年检，实行动态管理，年检不合格的吊销其办学许可证，取消办园资格。加大对无证办园和不规范办园的监督检查力度，对群众反映无证办园、不规范办园和安全隐患较大的要坚决予以取缔或整改。四、强化引导。建议在建设和管理好乡镇中心幼儿园的基础上，充分发挥其“业务指导中心，教学研究中心、教师培训中心、信息资源中心和家庭教育指导中心”的示范带头作用，引导乡镇各类幼儿园健康发展。特别要在端正办学思想、完善设施配备、加强园务管理、落实安全措施等方面做好引导，高度重视幼儿园的安全工作，包括园舍安全、卫生安全、饮食安全和校车安全，做到警钟长鸣，常抓不懈。要坚决克服“小学化”倾向和“盈

4、利化”倾向，确保小学举办幼儿园"四独立”：即园舍独立、管理独立、人员独立和经费独立。要积极开展幼儿园升级晋类活动，指导幼儿园提升办园水平，从而推动学前教育各项工作的规范管理。五、优化师资。建议教育行政部门积极争取各级政府的大力支持，按照规定，配齐师资，依据条例，严格招聘，改善条件，提高待遇，不断优化师资队伍建设，为农村幼儿园发展注入新生力量。六、提高质量。建议幼儿园要根据儿童的成长规律和身心特点，合理制定适合孩子的保教内容和方法，提高学前教育的质量和水平，积极推进幼儿园教育改革，大力实施适合幼儿的素质教育，保护和培育孩子的创造性、求知欲，寓教育于生活、游戏中，使幼儿有一个快

5、乐、丰富、难忘的美好童年，推进学前教育工作的大改观、大发展。