2018年教学技能培训学习总结与2018年教学督导工作总结汇编

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1、2018年教学技能培训学习总结这次，能够参加XXX年XX区暑期咅乐教学技能培训我感到很高兴。经过五天的学习，感受颇多，收获也不少。首先，为我们这次培训的几位老师给我留下了深刻的印彖，尤其是XX老师，特让我敬佩。在这几天里，通过XX老师的教学和指导，让我深深地感受到了她咅乐方血的基本功是多么扎实，音乐教材里所有的歌曲她都能写出乐谱和唱出歌词，这能不让人敬佩吗？在我们学习的过程中，XX老师还耐心地，手把手地指导我们，一遍又一遍的领着我们学唱，弹唱，以致许多次都忘记了下课，忘记了休息，一天下来，也只能中午的时间才真正休息一下，这样的教学精神不止是我们要学

2、习的吗？另外，我又看到了一位优秀教师对工作认真的态度。总乙从XX老师身上，我深深地体会到“榜样"这个词，XX老师就是我学习的好榜样。除了XX老师，为我们讲课的还有两位年轻的小老师——XX和XX。这两位老师给我们讲授的是音乐的节奏及伴奏。通过音乐内容和学习，让我感受到他们虽年纪轻，但在音乐方面很专业，基本功特别扎实，无论是乐理知识，还是弹唱方面，都表现出专业水准。在知道我们学习的过程中，他俩也特别认真。对我们不懂得地方，总是耐心地指导，敬业精神值得称赞。从这两位年轻的教师身上，我深深地感受到作为年轻教师的我们，应不断学习，努力学习，不断提升自身专业的

3、教育教学技能。总之，笫一次接受音乐专业教学技能培训，就能有XX,杨康刘雷几位老师的专业指导，我感到很幸运。其次，通过为期五天的学习，我在音乐方面的知识增长了许多，虽然十多年前曾在师范学校学习过音乐的相关知识，但由于长期的不运用，儿乎忘记的差不多了。这次通过这三位老师的讲授，我在识谱，唱谱，弹奏（尤其是和眩伴奏）等多方面进一步了解了，巩固了,掌握了一定的音乐技能，同时，通过老师们对小学音乐教材里的歌曲的分析，讲解，我也了解到小学音乐教学方面的一些方式方法。如先带学生唱谱，再按节奏读歌词，对于歌曲中不同的地方，又是容易唱错的地方，可以用对比的方式让学生

4、单独唱唱，等等。总之,通过学习。结合小学音乐教材，在教材内容的教学方法上，我有了一定的了解。当然，如果说，通过这儿天的培训学习，就能很好的去执教小学某个平级的音乐学科，这是不可能的。或者说这是我不能立刻去做到的，对于不是我们的专业来说，要想使不专业的变得专业的，那肯定需要一个过程，而且应该是很长的一个过程，需要我们不断地去学习，去成长第三，这几天里学习内容多知识多，从中我由不知道到知道，由不了解到了解，感到在音乐这方面，自身还存在许多许多不足，无论是在乐理方面，还会在弹奏方面，都有许多不明H的，有不明H的就要去弄明要把这儿天的学习内容真正消化掉，我

5、想，还是需要很长时间的，需要自己不断地勤奋的去练。五天的培训学习即将结束，但我们自身的学习可以说才刚刚开始，在接下来的假期里，我会结合老师讲授的内容，尤其是弹奏方血，在琴上多摸索，多练，好好的去消化消化，争収把老师讲授的内容变成自己的知识。2018年教学督导工作总结第二学期应用化学系教学工作，在系党政班子领导下，经全系教师拼搏努力，圆满地完成了教学任务,系教学督导成员除完成教学任务之外，做了大量的教学督导工作，使我系整体教学工作水平和质量得到提高，取得了较好的教学效果。补充系督导成员,加大督导力度。本学期初,聘请樊树红、姜业朝老师为新补系教学督导成

6、员。并且对教学工作进行全过程督导。安排督导组相关人员对本学期各个阶段的教学工作进行监督和指导。教学督导人员均为我系教学骨干、专业带头人,担任大量教学任务和教学管理工作，每位督导教师都投入大量精力进行教学督导工作,共督导理论课、实验环节等教学工作达78人次,对年轻教师、夕卜聘教师加大了督导力度，对实验环节的教学加强了监控。对于教学工作中发现的问题和薄弱环节,督导人员及时与任课教师交流沟通,提出改进措施和方法,对于教学改进效果非常显著。二、对整个学期教学工作分阶段进行检查、督导，做到各个环节严把质量关。开学初，我系全体教师提前两天报道上班，以教研室为单

7、位,1=1对开学后教学工作的准备情况进行了全面检查，包括教学大纲、授课计划、教案、教材、实验计划等教学资料,以及各教硏室活动计划、实验实训场所、设备的准备情况,每位教师都做好了较充分的准备。个别教师教案不够规范，实验计划的时间需要全系统一协调安排。本学期以教硏室为单位，对教学各个环节进行了初、中、末各阶段工作检查，包括授课计划、教案、教学进度、作业布置和批改情况,通过检查找出不足和差距，提岀整改措施，提高教师的重视程度，规范了教学过程。三、加大课堂教学、实践环节的督导力度，尤其对外聘教师、青年教师课堂教学情况以及实验实训进行重点督导。教学督导人员在

8、工作过程中，坚持原则,注意方法，取得了较好的工作效果。对课堂教学中存在的问题，及时与任课教师交换意见，交流看法，提出了很多