高一语文期末试卷正式

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1、高一语文期末试卷姓名一名著阅读阅读《高老头》中的片段，回答问题。（10分）【小题1】“你越没有心肝，就越高升得快。你毫不留情的打击人家，人家就怕你。〃〃没有一个女人关切，他在这儿便一文不值，这女人还得年轻、有钱、漂亮。"这是教导的话。她被认为是贵族社会的领袖，她认为这个社会又卑鄙又残忍，要他以牙还牙去对付这个社会，她是他进入上流社会的阶梯。这段话刻画了她的性格特点。（3分）【小题2】“她们顺便对我笑一笑，噢！那就象天上照下一道美丽的阳光，把世界都镀了金〃〃你觉得这些小生命每滴血都是你的血，是你的血的精华・・・・・・她们眼

2、神有点儿不快乐，我的血就冻了。你终有一天知道，为了她们的快乐而快乐，比你自己快乐更快乐。〃“我爱我的女儿，还胜过上帝爱人类。〃这段文字描写的是高里奥（高老头）的性格特点。他的两个女儿叫、，他花费大笔金钱将她们嫁给贵族和银行家，但女儿却对父亲的死不闻不问。小说揭露了金钱支配下,揭示了在资产阶级的进攻下必然灭亡的趋势。（2.5分）【小题3】巴金的v家〉中多次出现觉慧、觉民关于演戏的对话，简要分析兄弟二人在性格上有哪些不同。（4・5分）答：二阅读下面文字，按要求完成「4题。（8分）读书人足不出户，单靠苦思冥①想，是很难成就大学

3、问的。这一点，古人很清楚，所谓“读万卷书，行万里路”是也。古今中外的读书人，都曾借助“上路”来求学问，交朋友，并甲自己的名声。②某种意义上，“旅行”作为一种生活方式，一种审美过程，一种生命丙—,本身就有独立价值。不说诗文，就说绘画吧。在中国，山水之所以入画，很大程度是因为旅人。先有“旅人”，后才有“景观：乙—欣赏宋人范宽《溪山行旅图》、五代关仝《关山行旅图》，以及明人戴进的《关山行旅图》，表现的对象是山水，题名却都是“行旅”，就因为旅人的眼光②了山水审美的意义。旅人不是一般的动物，景观也并非简单的地貌，二者相逢，互相对峙

4、与对视，方有所谓的“风景：重峦叠嶂，山路婉蜒，中间有一赶路人。别看这小人在画面上很不起眼，却是点睛之笔。好山好水，好树好屋，可观可赏，可居可游,这是中国山水画的特点。（取材于陈平原《读书的“风景”与暖美的”学问》）1•文中①处加点字的注音和②处填入的词全都正确的一项是（2分）A.苦思冥（m5）想赋于B.苦思冥（m5）想赋予C.苦思冥（ming）想赋予D.苦思冥（ming）想赋于2•依次填入甲、乙、丙三处的词语，最恰当的一项是（3分）A.传播不妨境界B・传递不管境界C.传播不管意境D.传递不妨意境3•填入文中③处的句子，与

5、上下文衔接最恰当的一项是（3分）A.可是，“行路”不一定非跟“读书”结盟不可。B.可见，“行路”只有和“读书”结盟方可。C.可见，与“行路”结盟的“读书”才是有意义的。D・可是，光“行路”不“读书”也是有很大局限性的。4下列有关文句依次出自哪部作品，判断正确的一项是①侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁②一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐③美髯公千里走单骑汉寿侯五关斩六将④生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题A.红楼梦论语三国演义哈姆莱特B.西厢记庄子三国演义窦娥冤C.西厢记论语水浒传窦娥冤三阅读下面的文言文，完

6、成5・8题。（8分）修①不幸，生四岁而孤。太夫人②守节自誓，居穷，自力于衣食，以长.以教，俾至于成人。太夫人告之曰：“汝父为吏廉，而好施与，喜宾客，其俸禄虽薄，常不使有余。曰：以是为我累。’故其亡也，无一瓦之覆、一垄之植以庇而为生，吾何恃而能自守耶？吾于汝父，知其一二，以有待于汝也。“自吾为汝家妇，不及事.吾姑，然知汝父之能养也。汝孤而幼，吾不能知汝之必有立，然知汝父之必将有后也。吾之始归也，汝父免于母丧方逾年，岁时祭祀，则必涕泣曰：’祭而丰，不如养之薄也。’间御酒食，则又涕泣曰：'昔常不足，而今有余，其何及也！’吾始一

7、二见之，以为新免于丧适然耳。既而其后常然，至其终身未尝不然。吾以此知汝父之能养也。“汝父为吏，尝夜烛治官书，屡废而叹。吾问之，则曰：'此死狱.也，我求其生不得耳。’吾曰生可求乎曰求其生而不得则死者与我皆无恨也將I求而有得耶以其有得则知不求而死者有恨也夫常求其生犹失之死而世常求其死也。回顾乳者抱汝而立于旁，因指而叹曰：’术者谓我岁行在戌将死，使其言然，吾不及见儿之立也，后当以我语告之。’呜呼！其心厚于仁者耶！此吾知汝父之必将有后也。汝其勉之！夫养不必丰，要于孝；利虽不得博于物，要其心之厚于仁。吾不能教汝，此汝父之志也。’‘

8、修泣而志之不敢忘。自先公之亡二十年，修始得禄而养。又十有二年，列官于朝，始得赠封其亲。天子推恩，褒其三世。于是小子修泣而言U：u呜呼！为善无不报，而迟速有时，此理之常也。惟我祖考，积善成德，虽不克有于其躬・，而庇赖其子孙矣。”乃载我皇考崇公③之遗训，太夫人之所以教而有待于修者，并揭于阡。俾知夫小子修之德薄能鲜，遭时窃