(课例)尝试阅读英语故事在英语任务型教学中的运用

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1、尝试阅读英语故事在英语任务型教学中的运用建平世纪屮学沈燕一、背景在平时的教学中，教师往往忽视学生阅读能力培养，其原因一是急与赶课程，二是阅读材料搜集起来比较困难，阅读能力的提高见效慢，三是不少教师认为只要掌握了语言知识，阅读能力自然会提高的。然而，学生的阅读理解能力是在自身的实践屮逐步养成的，而不是教师灌输的。英语阅读理解能力耍靠一种悟性，这种悟性的形成绝对是学生白己领会，思考和亲身体验的结果。苏霍姆林斯基指出：“如果学生不越出教科书的范围，是不可能对知识有持久的兴趣的…”“不是补习，不是没完没了的'督促'，而是

2、阅读、阅读、再阅读，能在学习困难的同学头脑小起决定性的作用。”新课程理念下的任务型教学《英语课程标准》明确指岀：教师应避免单纯传授语言知识的教学方法，尽量采用任务型的教学途径，以培养学生的综合语言运用能力。强调学生“在做小学”、“在学小做”。按照任务型教学的基本理念，根据阅读教学的基本规律，阅读教学分为三个阶段：读前活动：(Pre-reading)教师通常要适当介绍讲解与本课有关的背景知识，背景知识包括对文章语言结构和词汇的了解等。读屮活动：(Wh订c-rcading)帮助学生理解所要阅读的文段的内容外，更主要的

3、时要指导学生掌握一正确的阅读策略，为学生今后的学习培养良好的学习习惯。读后活动：(After-reading)学生在教师的引导下，运用他们所获得的知识和技能来完成一个交际性的项口(project),即语言输岀阶段。教师提岀一些判断性、评价性问题，训练学生综合概括和进行独立思考的能力，启发学生深层次的思维，设置一些开放性问题，为每个学生提供陈述自己观点、看法的机会。为学生提供多种反馈形式，让学生根据自己的特长，选择自己喜欢的方式进行展示，能够有效的激发学生进一步阅读的兴趣。我此次上课的时间是5月10日，正好是母亲节

4、的这个星期，于是我挑选了一篇篇幅适当,内涵丰富，难度适小，生词较少的有关母亲节的文章，以激发学生的阅读兴趣，使学生在日益丰富的阅读小提高阅读能力。二、教学过程(1)导入新课利用多媒体向学生出示一些节H的图片，以游戏的方法，让学生猜这些是什么节H,激发学生求知的欲望。（2）读前活动：（Pre-reading）向学生介绍母亲节的由来。（3）读中活动:（Whilc-rcading）读故事，回答问题1•What'sthemainideaofthepassage?Thelittlegirlwantstogivehermot

5、herafor・A.present,ChristmasB.goldwatch,mother'sdayC・present,mother^dayD.goldwrapping,hisbirthday（确定小心思想。一篇文章通常是围绕一个小心思想展开的。一篇文章又是一个有机的整体,段落与段落Z间有着内在的紧密联系。整篇文章的屮心思想是通过各个段落屮心思想的深入阐述烘托出来。英语中,用来表达这个中心思想的句子叫主题句（thetopicscntcncc）o通常文章的小心思想包含在文章的首句，有时也在文章的末句。因此在阅读时要

6、重视阅读每个段落的首句和末句。）2.Hermotherisangrywithherbecause.A.shethinkssheisplayingwiththeboxB.shethinkssheiswastingthegoldenpaperC.goldenpaperisverycheapD.sheisnotdoingherlessons（掌握具体事实和重要细节。文章确定屮心思想后，述必须通过许多细节来进一步解释或表达主题，体现小心思想。掌握这些细节是归纳、概括文章屮心思想的基础，对于理解全文的作用是不可忽视的。阅读

7、文章时，要养成辨认和记忆具体事实和重要细节的习惯。）3.Thegirlwrappedintothebox.A.agoldwatchB.nothingC.herloveD.tears（联系上下文，结合常识进行推理。在阅读屮，有时需要根据文章提供的事实和线索，进行逻辑推理；述要能透过文章的字而意义把握作者的真实思想，推断岀没有直接明说的抽象信息隐含意义或深层结论。）2.Shewaswrappingaboxwithsomegoldenpaper.Whatdoes“golderTmean?（运用构词法、语境等推测关键词义

8、。阅读文章时，理解词义是基础，而同一单词往往因语境不同而产生词义变化。在阅读小遇到生词，可以根据构词法、文章屮的语境，在理解的基础上大胆猜测，体会意义。）（4）读后活动：（After-reading）讨论问题。让学生展开联想，训练学生的写作能力。1.Whatisthemostimportantbetweenyouandyourparents?2.Whatisthemost