倾心教育事业无悔教育人生

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1、倾心教育事业无悔教育人生——濮阳县第五中学梁丽英同志先进事迹材料梁丽英同志是濮阳县第五中学的一名教师，1999年毕业于河南职业技术师范学院，本科学历。从那天开始，她便踏上了神圣的三尺讲台，一直从事生物教学和班主任工作，始终忠诚于党的教育事业，无私奉献、教书育人。在教育教学过程中，她并不满足于现有的知识，不断探索、锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责，始终践行着当一名好教师的人生目标，到如今她已在教育一线上兢兢业业奉献了十几个春秋。她把满腔的热情全部倾注到了学生身上。十几年来，她的付出得到了回报，教学成绩硕果累累，多次受到市、县及学校的表彰，教育教学成绩显著。一、以身作则

2、，无私忘我，做学生的表率。作为教师，不但要教好课，还要带好班级，不但要加强自身的道德修养，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心。为此，她就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。她一直担任生物教学，和学生课堂接触的时间多，想了解学生的学习情况、思想动态，就要付出更多的时间和精力。因此，每天早上她总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后一定到教室看一下才放心的离开；任课教师有事或自习课上她自愿和学生待在一起，带领大家一起读书、学习；课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动或者谈话；特别是卫生

3、大扫除，她和学生一起搞；教室里的门窗、桌凳坏了，就亲自修；在生活上，她更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学生生病、受伤，她都是第一时间赶到、精心护理和及时送去就医；学校、班级搞活动,她一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。十几年来，她从未误过一节课。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。2012年被濮阳县人民政府表彰为县优秀教师。二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。要让学生成材，把她们带到理想的境地，就必须关心爱护她们，做她们

4、的知心人，她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。特别是担任班主任以来，从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。班上父母离异家庭的孩子有几个，在她细致、耐心地工作下，她们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。2007年被表彰为“育人标兵”。三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想教育和心理教育。一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到,对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，她相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良

5、机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养她们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。没有心理教育的教育是残缺的教育。如今，许多学生的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进她们的心田，聆听她们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对她们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍,一次心与心的谈话，她都毫不吝啬地面向每一个学生，让她们都有做人的需要和前进的动力。卩L

6、、狠抓班级管理她十分注重每次主题班会与主题队会的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导以后的言行。班每周定期举行两次跟教学有关的班队活动。如:周一的“快乐

7、读书”活动，读名篇，记笔记，写心得；周五的读书交流展示活动，讲故事，说心得，诵经典，评习作；每两周让学生办一期“快乐读书”小报；并且要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来装入“个人成长记录袋”。通过开展丰富多彩的班级读书活动，优化班级文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质的全面发展。另外，她积极组织开展知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体，她辅导的学生在各种活动中多次获奖，该同志也多

8、次被评为优秀辅导教师。2010年被表彰为县优秀班主任。五、极投身教学改革，勇于探索实践作为一名青年教师，梁老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。她始终认为：要想成为一名优秀的中学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身能力，适应形势发展对中学教师的要求。在教育教学工作方面，她刻苦钻研教材，认真制定了课时计划,按要求认真备课，并根据中学生年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。她十