关于礼文化和教育的名言名句资料

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1、关于“礼”文化的名言名句：人有礼则安，无礼则危。——《礼记》 不学礼，无以立。——孔子尊重是每个人心灵深处开出最美丽的花朵。关爱是流淌在人与人之间最动人的旋律。礼貌不用花钱，却能赢得一切——蒙田爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。——《孟子》老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子》人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁——（荀子）礼者，天地之序也；乐者，天地之和也。——《礼记》礼者，人道之极也（荀子）●安上治民，莫善于礼（孝经）●道之以告德，齐之以礼（论语）●不学礼，无以立（论语）●礼，

2、经国家，定社稷，序民人，利后嗣（左传）●礼，天之经也，民之行也（左传）●人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁（荀子）●人有礼则安，无礼则危（礼记）●礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也（左传）●衣食以厚民生，礼义以养其心（元·许衡）1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。　　2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。　3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。　　4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。明

3、德尚美，求真扬善。生命因你而美丽，世界因我而精彩，学校因文明而美好！关于教育的名言名句能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——（德）爱因斯坦没有疑问就等于没有学问。——（英）托·富勒不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。——傅雷我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。——陶行知我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。——马卡连柯评价不是为了排队，而是为了促进发展。——《素质教育观念学习提要》成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用

4、发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。——《素质教育观念学习提要》多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。——《素质教育观念学习提要》把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——（德）贝多芬《贝多芬语言》即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——（法）爱尔维修教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——（美）爱德华兹培养人，就是培养他对前途的希望。——（前苏联）马卡连柯最重要

5、的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——（美）爱因斯坦人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭《爱弥儿》教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——（法）卢梭《爱弥儿》没有爱，就没有教育。——前苏联教育家 苏霍姆林斯基进行道德教育要认真。——前苏联教育家 苏霍姆林斯基教育能开拓人的智力。——古罗马诗人 贺拉斯人生百年，立于幼学。——中国近代政治活动家、启蒙思想家 梁启超玉不琢，则南山之圆石。——唐代文人 马总 《意林》 教育名言抓科技必须同时抓教

6、育。—— 邓小平教育不是灌输,而是点燃火焰——苏格拉底)1、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。2、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。3、扬黄牛精神，做平凡工作。4、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。5.念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。6+、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。7、习于智长，优与心成。(朱熹)8、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)孔子关于教育的名言敏而好学，不耻下问。诲汝

7、知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。学而时习之，不亦说乎？知之者不如好之者，好之者不如乐之者